Педагогика
Сыздыкова С.М., Косдаулетова С.К
КазГосЖенПУ, (Казахстан, г.Алматы)
НАУКА И ОБРАЗОВАНИЕ КАЗАХСТАНА:
ВЗГЛЯД В БУДУЩЕЕ
Несмотря на то что
Независимость РК составляет несколько лет, процесс всеобщий реформы образования и науки еще не
завершен. Значительные изменения в области образования и науки с момента
обретения независимости стали прекрасной возможностью для конкурентоспособной
молодежи. В этой связи одним из основных вопросов государственной политики
является адаптивное образование в соответствии с современным мировым
образовательным пространством, развитие глобального познания и мышления,
самоидентификация, а также высокообразованный специалист может быть лидером
мира, общества и экономики, социального и культурного процветания. Высшее образование
- не только дает знания и навыки специалисту, но и помогает сформировать
человека.
Стратегия развития высшего образования в стране начинается с положений Конституции РК, Закона об образовании, Послания Президента Республики Казахстан Нурсултана Назарбаева народу «Казахстан - 2030».В настоящее время основным стратегическим направлением и целью развития высшего образования является создание нового поколения высоко-квалифицированных специалистов, оснащенных творческим мышлением, высокими деловыми навыками, высоким гуманистическим мышлением, профессионализмом, ответственным за жизнь, ответственным за жизнь, гуманизацией образования, который пропагандирует роль и место фундамен-тальной науки в профессиональной подготовке. В этой связи молодые люди, овладевшие будущей профессией, могут быстро овладеть современным научным прогрессом, перенести свои действия в правильном направлении и правильно использовать их. Инновации в образовании, науке и технике в глобальный период информатизации будут определять способность будущих специалистов практиковать деловую и организационную деятельность, самостоятельно принимать решения, отвечать ответственным образом, поддерживать моральный и психологический климат на рабочем месте.
Учебный процесс основан на национальных традициях, культуре, экономике и политической жизни нашего народа. Например, система образования имеет следующие функции:- раскрыть духовный и энергетический потенциал человека, сформировать прочную основу нравственности и здорового образа жизни, создать условия для развития каждого человека;
- воспитание гражданства, прав и обязанностей человека перед народом, обществом и государством, а также необходимость участия в культурной, социальной, экономической и политической жизни страны;
- создание возможностей для граждан Республики получать общее и профессиональное образование;
- развитие творческих способностей и эстетического воспитания личности;
- создание условий для изучения казахской культуры и традиций.
В контексте глобализации многие вещи формируются в соответствии с научной методологией. Конечно, хотя человеческая наука еще не смогла организовать научную работу, научные принципы уже используются.Наука - только знания, факты и т. д. Это не только коллекция, но и одно из социально-культурно значимых явлений общества. Итак, наука: одна область культуры, один из методов мировоззрения, создание человека и природы, специальный институт (не только высшее учебное заведение, но и научные сообщества, академии, лаборатории, журналы и т. д.). Поэтому, чтобы применять эти принципы, прежде всего, их нужно знать. Потому что новая продукция требует новых природных ресурсов, технологий и машин. Для удовлетворения этих потребностей важно знать современные научные концепции и включать их в общество. С развитием науки, возможности и свобода людей делать больше всего улучшатся. Жители планеты начинает стареть. В этом отношении важны этические проблемы, формируется новая этическая наука. Специалисты в этой области смогут определить полезные и вредные аспекты науки и решить, что даст им доступ и свободу. Такие предстоящие события описали 18 типов британских футуристов.
Нанотехнологии поглощают инфракрасную энергию от земли в дневное время. Они даже получают не только солнечный свет, но и тепло солнца сквозь солнечный свет в течение дня. Так что эти батареи работают ночью. Сегодня ученые усиленно работают над созданием таких nanostannes и панелей солнечных батарей и развивать нанотехнологии. По мнению экспертов, в Центральной Азии насчитывается более 300 наружных дней. Поэтому широкое использование таких батарей очень эффективно. Если мы используем солнечные батареи в наших домашних хозяйствах, потребление электроэнергии сократится на 70 процентов в год.
Прежде чем приступить к работе в Японии, внимание обращается на то, что человек не может сделать сейчас, и что он может адаптироваться к новым ситуациям. Поэтому существует тенденция подготовки специалистов на самом предприятии. И процесс обучения будет продолжаться до пенсионного возраста. Японские рабочие предпочитают работать на всю жизнь. На японских предприятиях работник сможет улучшить свою квалификацию в определенное время. Для японских инженеров и техников нет большой разницы. Работник, который найдет работу на заводе, сможет принять оптимальное решение, не дожидаясь своего руководителя. Это достижение образования, науки и профессионализма. Согласно научным предположениям, человечество достигнет больших успехов в будущем. Такова степень свободы людей будет расти выше. Например, запуск нескольких космических отелей на орбите (2014 год); Возрождение нанотехнологий, полный контроль над атомными веществами, получение золота из других металлов, триумф алхимии (2015); Введение единой международной валюты - киловатт (2016 год); Искусственный интеллект параллелен человеческому уровню (2020); Впервые человек отправляется на Марс (2021 год); Изменение структуры ДНК динозавров через компьютер (2023); Замена носа, глаз и кожи более эффективна, чем искусственные органы (2025); Изобретенное молекулярное копирование любой материи и всего (2040); - Он может производить продукты питания, одежду и алмазы из загрязненной территории. Устраняет важность производства и сельского хозяйства. Человек будет сосредоточен на искусстве, образовании и развлечениях; Стабилизация Луны до низкогравитационных пенсионеров (2051); Появление быстрых космических кораблей близко к свету (2095) .
Что было сделано человечеством, не говоря уже о них? Но все дело в том, что каждый человек имеет одни и те же достижения в своем собственном праве. Здесь тоже проблема свободы. Сколько времени, усилий и справедливости необходимы для этого.Наше оборудование развилось, наше оборудование связи выросло, и ваши слова доходят до того, что вы идете. Теперь это мобильный телефон, радио, образный телефон. У нас есть радио и телевидение, которые предоставляют различные типы информационных сообщений. Телевидение - это что? Что вы называете Интернетом? Предоставляет информацию, независимо от того, является она новой или нет, чтобы ваши глаза открывались. Все это - достижение современного образования, науки и техники. В настоящее время это достижение широко распространено не только в США, Японии, но и в Казахстане. Однако с небольшим населением Казахстан нуждается в экономическом развитии, знаниях и технологиях. Тогда нас ждут только страны мира и окружающие страны. Для этого необходимо создать независимость страны, обеспечить процветание казахстанской нации, способствовать расширению своего языка и культуры.
Президент Казахстана Назарбаев посвящен вопросам образования и науки страны как главный приоритет в его Обращении к народу Казахстана каждый год. В частности, Казахстан уделил особое внимание качественному росту человеческого капитала. Прежде всего, было поручено принять ряд важных мер, в том числе необходимость обратить внимание на образование и здравоохранение, включая модернизацию системы образования и науки. Президент Н.А. Назарбаев сказал в обращении и в статье к народу (Взгляд будущее: модернизация общественного сознания) что каждый промышленный проект в каждом регионе должен контролироваться не только местными властями, но и общественностью. Эта работа должна быть общенациональной задачей всей страны в течение следующего десятилетия [2]. Только так вы можете присоединиться к 30 наиболее конкурентоспособным странам мира.
В частности, секторы «экономики будущего», президент РК Н.А. Назарбаев. Н. Назарбаев: «Национальная система инноваций, которая имеет очень эффективный сервис, должна быть ее основой. У нас уже есть работа в этом направлении. Мы пойдем дальше. В рамках Нового университета три новых научных центра будут созданная в Астане. Центр живых наук занимается совместной работой с ведущими мировыми исследовательскими центрами в области трансплантации органов, искусственного сердца и легких, стволовыми клетками и долгосрочной медициной. Центр энергетических исследований будет сосредоточен на возобновляемых источниках энергии, высоких энергетическая физика и технология.Междисциплинарный инструментальный центр - это инженерный центр, лаборатория и конструкторское бюро. «Эти меры были реализованы с 2010 года. В этой связи правительство разработало межсекторальный план научно-технического развития страны до 2020 года с учетом приоритетов нашей отрасли в 2010 году. Сегодня Н. Назарбаев сформировал интеллектуальные инновационные кластеры на базе Назарбаевского университета. Слияние кластера вокруг Назарбаевского университета стало основой для создания национальной научно-инновационной системы, которая способствует передаче и развитию науки, инноваций и новых знаний. Например, НО Астанаский научно-технологический парк играет особую роль в Назарбаевском университете. В нем сочетаются опыт зарубежных и казахстанских компаний, малого и среднего бизнеса, венчурного капитала, ученых, бизнесменов, финансистов, студентов и докторантов с целью создания и повышения конкурентоспособности казахстанских бизнес-инноваций [3].
Короче говоря, хотя люди не могут быть равными по силе или способностям, справедливость может быть столь же бесплатной, как образование, наука, разумность и закон. Для этого невозможно дальнейшее развитие государственной политики в этих областях:1. Впереди много научных открытий. Нетрудно понять, сколько из них может внести вклад в человечество по имени. Например, технические инновации в развитии космического, космического туризма, солнечного света, большого катамарана (без топлива), нанотехнологий, большого андронического коллайдера, человеческих роботов и т.д. Достижения расширят человеческие знания и повысят наши знания.
2. Принимая во внимание тот факт, что после того, как посткризисное развитие является реальной наукой, должны быть созданы все условия для устранения существующих барьеров для науки и обеспечения ее полного благосостояния.3. Абай говорит: «Три вещи - это человеческие качества: теплое сердце, светлый ум, теплое сердце». Следовательно, у казахов есть чувство тепла, любви, чести, вдохновения.
Мы делаем вывод, что все это должно быть главной целью и задачей всей отрасли образования, образования и технологий для поглощения этих благородных качеств нашего народа для свободного развития науки, образования, технологии сегодняшнего поколения.
Список литературы:
1. Сыздыкова
С.М. Казахстан: Политика защиты свободы личности. А.,
2010. -211С.
2. Послание Президента
РК Н.Назарбаева народу Казахстана. 31 января 2017 г.
Третья модернизация Казахстана:
глобальная конкурентоспособность. http://www.akorda.kz/ru/addresses/addresses_of_president/poslanie-prezidenta-respubliki-kazahstan-nnazarbaeva-narodu-kazahst; Статья главы государства «Взгляд будущее: модернизация общественного сознания» 12 апреля, 2017 г. http://www.akorda.kz/ru/events/akorda_news/press_conferences/statya-glavy-gosudarstva-vzglyad-v-budushchee-modernizaciya-obshchestvennogo-soznaniya