В.С. Окунева, Ю.В. Квашнин

Хакасский технический институт – филиал ФГАОУ ВПО «СФУ» Студенческий проект социальной направленности

Социально - экономический кризис, охвативший нашу страну, выражается не только в материальном неблагополучии граждан, но и в изменившейся морально - нравственной позиции общества. Общество, являющееся главной естественной системой социальной и биологической зашиты человека, само оказалось в кризисной ситуации. Следствием этого наблюдаемое социальное «охлаждение» к проблемам и нуждам инвалидов и людей с ограниченными возможностями. В то же время студенчество следует рассматривать не только как социальную группу, ориентированную на обучение и достижение компетентностей, необходимых для будущей профессиональной деятельности, но и как определенный институт общества. Студенчество можно рассматривать как инструмент, который способен реорганизовать поведенческие установки широких слоев общества, переориентируя индивида с ценностей отстраненности от проблем других людей на систему ценностей сочувствия и сопереживания. Такой широкий контекст понимания студенчества позволяет его рассматривать как важный механизм производства общественного порядка.

Проект социальной направленности реализовывался командой студентов Хакасского технического института – филиала ФГАОУ ВО «Сибирский федеральный университет» при педагогической поддержке преподавателей вуза. При проектировании проекта отталкивались от понимания, что через прикладное творчество появляется реальная возможность личностной осознанности, милосердия, сопереживания, зарождается желание решения существующих социальных проблем, приобретается опыт социального партнёрства, формируется социальная перспектива. Реальными действиями, созданная студенческая команда, осуществляла посильное содействие инвалидам и людям с ограниченными возможностями, проникая в истоки затруднений, которые часто остаются за гранью внимания. Человек с нарушениями функций руки сталкивается с бытовыми трудностями. С возрастом все эти проблемы могут усугубиться. К сожалению, общество не уделяет должного внимания удешевлению различных вспомогательных средств и приспособлений двигательного аппарата. Перед больными людьми часто возникает финансовый вопрос дороговизны при решении социальной проблемы.

1. В качестве решения командой студентов разработана модель перчатки, усиливающей мышечную силу руки. Назначение данной модели:

―   посттравматическая социализация человека, связанная с изменением (обогащением) ограниченного двигательного поведения;

―   достигается большая стабильность, ритм и точность движений;

―   помогает нормализовать мышечный тонус, так как берет на себя нагрузку руки самого человека и постороннюю нагрузку;

―   стимулирует собственную физическую активность;

―   формирование способности настраиваться на движения, которая отсутствует у некоторых детей с церебральным параличом. Этим детям наряду со стимуляцией осознания собственного тела зачастую нужна также помощь для поддержки его организации.

Стимуляция может повысить общий уровень возбуждения и готовность человека к ответу. Человек «просыпается», сосредотачивается на себе и организует свое тело, концентрирует способности самостоятельно воспринимать, оказывать влияние на окружающий мир, проявлять активность или принимать предложенное взаимодействие. Человек имеет возможность вступать в интерактивное общение.

Описание приспособления:

Источник питания – аккумулятор 3,6 В.

Время работы на одной зарядке – 4-5ч.

Масса перчатки – 230г. Шарниры – сталь

Материал – рама из хромированной стали , толщина панелей 2-3 мм.

Сила сжатия – до 30 Н.

2. Командой студентов разработана модель многоцелевой руки – манипулятора.

Назначение многоцелевой модели руки – манипулятора:

1. способствует общению с окружающим миром;

2. данное вспомогательное приспособление дает возможность переносить груз на расстояние.

Описание приспособления:

· Источник питания аккумулятор - 6в

· Время работы на одной зарядке – 4-5ч.

· Масса руки манипулятора– 500г.

· Материал – рама из алюминия и деревянной подставки, толщина панелей 2-3 мм. Сила сжатия – до 2-4 Н

Продолжение разработок социальных проектов, разрешающих социальные проблемы людей с ограниченными возможностями, студенческими командами, способствует обретению дальнейшего опыта социального партнерства.

Литература:

1. Окунева, В.С. Студенческий проект социальной направленности / В.С. Окунева, Ю.В. Квашнин / URL: http://www.rusnauka.com/14_ENXXI_2013/Pe