К . психологических наук, доцент Назмутдинов Р. А.

Студент Новикова А .Ю.

Костанайский государственный педагогический институт, Республика Казахстан

СОЗДАНИЕ ПЕРСОНАЛЬНОГО ОБРАЗА В ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАСТЕ

Социально-психологический подход к трансформации внешнего облика описан в небольшом количестве исследований, подчеркивающих корреляцию изменения активности человека в формировании своей внешности от особенностей жизненной ситуации, в которой он находится, от системы взаимоотношений, которая сложилась у него. Стремление менять свой внешний облик может актуализироваться на фоне появления жизненной кризисной ситуации, когда переосмысливаются функции одежды в соответствии с особенностями жизнедеятельности человека .

Изучая проблему конструирования внешнего облика с помощью костюма, важно подчеркнуть личностную детерминированность оформления внешности, поскольку внешний облик проявляется в форме «объективизации внутреннего мира индивида, за счет создания «Я» для самого себя и окружения» [1].

В работе И.В. Бондаренко описана необходимость познания закономерностей создания персонального образа, особенностей его восприятия для развития способностей выражения себя, реализации себя и повышения адаптационных возможностей в окружающей среде (А.А. Бодалев, Е.А. Петрова, В.М. Шепель и др.). Оформление внешнего облика за счет косметики, одежды, прически и цвета волос, запахов выступает не просто средствами экспрессии своего «Я», а также способами демонстрировать солидарность с референтной группой людей .

Современный костюм не искажает фигуру, не деформирует ее пропорции. С помощью трансформаций пропорций в костюме и силуэта появляется новый образ, который позволяет увидеть новые стороны и достоинства фигуры индивида. Поэтому силуэт фигуры часто меняется - сильно удлиняется или делается почти квадратным. Простота и удобство, а также художественно-образная выразительность, большое количество форм и материалов, гармоничная согласованность форм и назначения материалов - это черты, которые характеризуют современный костюм [2].

М.А. Михеева отмечает, что при выборе костюма, чтобы он максимально отражал внутренний мир человека и делал его внешний облик целостным и гармоничным, необходимо учитывать возраст, характер, комплекцию. Костюм в таком случае подчеркивает внутренние особенности человека и внешние данные фигуры и лица. Только в костюме, который учитывает данные параметры, человек, чувствует уверенность в себе. Большое значение имеет профессиональная деятельность и привычная окружающая среда. Пропорции и формы частей тела имеют важное значение при подборе костюма, который будет отражать психологические характеристики человека: тогда он будет выделять достоинства тела и маскировать его недостатки четким выбором деталей, кроя .

Итак, подводя итог, можно сказать, что костюм отражает многие социокультурные характеристики человека, к которым можно относятся классовое разделение, степень богатства и респектабельности, принадлежность к полу, к определенной группе, культуре, а также вкус человека. Он также несет информацию о личностных особенностях ее владельца, его возрасте, темпераменте, коммуникативных качествах. Костюм - это внешнее маркирование возраста, пола, национальности, профессии, обеспеченности, уровня эстетического развития и личностных свойств его владельца. Он плотно связан с традициями быта, описывает нравы и обычаи конкретного региона, периода истории, этноса или народа, он также связан с образом и поведением определенного человека, отражая его индивидуальность. Костюм позволяет соединить внутреннее содержание мира личности утверждаемым нормам и стандартам внешнего мира. Существуют гендерные, возрастные, этнические, религиозные и пр. особенности и различия в ношении костюма. Взаимосвязь с прочими системами культурного пространства увеличивает функциональное поле одежды, что порождает новые и неповторимые действия в пространстве культуры.

Полученные в ходе исследований данные позволяют сделать следующие выводы:

1. Одежда служит средством самопредъявления человека, отражая его пол и гендерную идентичность. Выбирая для себя тот или иной тип одежды, человек использует характеристики одежды как социальные символы, которые выполняют функцию регуляции отношений между людьми.

2. Фемининные девушки используют такие стратегии самопредъявления, с помощью которых они могут продемонстрировать свою женственность: стремление понравиться, демонстрация слабости, отслеживание впечатления о производимом на окружающих людей впечатлении. Маскулинные девушки чаще используют стратегию запугивания и более вариативны в предъявлении своих образов в разных ситуациях межличностного взаимодействия.

3. Девушки проявляют достаточно высокий интерес к разным аспектам внешности. Для фемининных и маскулинных девушек социально-эстетические и аттрактивные мотивы выбора одежды более важны по сравнению сутилитарными, несмотря на то, что одежда создана в первую очередь для защиты тела от неблагоприятных воздействий. При выборе одежды девушки ориентируются на ее практичность и удобство, однако главным мотивом для них является выражение их индивидуальности. Индивидуальность во внешнем облике прорастает через пласты стиля и моды и помогает открыть себя для самого себя и для окружающих.

Список литературы:

1. Куницына В.Н., Казаринова Н.В., Погольша В.М. Межличностное общение. - СПб.: Изд-во «Питер», 2003.- 254 с.

2. Рамси Н., Харкорт Д. Психология внешности. - СПб.: Изд-во «Питер», 2009.- 256 с.