Экономические науки/ 7. Учет и аудит

К.е.н. Демченко Т.А.

Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини, Україна

Використання сучасних інформаційних технологій в підготовці фахівців з бухгалтерського обліку

Вибір майбутньої професії - один з перших серйозних кроків, які доводиться робити випускнику школи. Завершуючи навчання, лише невелика кількість школярів точно знає, куди піти вчитися. Критерії вибору у більшості однакові: престижність професії, можливість гарно заробляти, і лише в деяких випадках, особиста зацікавленість фахом. 

Побутує думка, що облік і аудит, бухгалтерська справа - це прямий шлях до нудної роботи, що випускники цього напрямку мають лише одну перспективу – сидіти і вести підрахунки цифр. Дане судження є лише стереотипом, який не має об’єктивного підґрунтя. Протягом століть професія бухгалтера була показником високих інтелектуальних здібностей, давала можливість добре заробляти та самореалізовуватися. До сьогоднішнього дня не змінилося нічого, окрім того, що ця професія стала більш цікавою. Бухгалтерія - це наука, яка дозволяє зрозуміти багато того, що відбувається сьогодні. Зовсім недавно бухгалтерія великого підприємства являла собою чималий загін працівників обліку, де кожний відповідає за якийсь один вузький напрямок. Нерідко цей структурний підрозділ займав виробничу площу з десятками працівниками. Зараз роботу цілого відділу може виконувати одна людина, яка пройшла відповідну професійну підготовку і володіє знаннями сучасних комп’ютерних технологій ведення бухгалтерського обліку.

Процес навчання та здобуття вищої освіти повинен передусім відповідати сучасним потребам практики, сприяти підвищенню мотивації студентів до самостійної роботи. Саме так, розвиваючи творчі підходи до вирішення поставлених завдань, в університетах України на економічних факультетах повинні навчати майбутніх фахівців з бухгалтерського обліку та аудиту.

Важливість бухгалтерського обліку і аудиту визначається їх місцем та значенням як пріоритетної функції управління. Облікова інформація має визначальне значення в забезпеченні конкурентоспроможності державних установ, організацій, підприємств промислового та сільськогосподарського виробництва. Роль бухгалтерського обліку і аудиту в економіці країни важко переоцінити. Крім того, сучасний етап розвитку економіки України потребує комплексних підходів до реформування базових складових інформаційної системи такої як бухгалтерський облік і аудит, котрі сприятимуть формуванню ефективної функції управління. Обліку й аудиту належить головна роль у процесі адаптації та задоволенні потреб спрямованих на інтенсивність виникнення попиту щодо надання своєчасної, об’єктивної та достовірної інформації. А тому існуватиме постійна потреба сучасної економіки держави у молодих кваліфікованих працівниках, які матимуть бажання і невпинну рішучість впроваджувати нові методи та форми ведення бухгалтерського обліку і аудиту, їх реформування та удосконалення.

Для студентів спеціальності «Фінанси», «Економіка підприємства», «Облік і аудит» доцільно проводити лекційні та практичні заняття з використанням сучасної комп’ютерної програми «1С: Бухгалтерія 8.2». У результаті чого студенти отримають можливість працювати в комп’ютерних класах з новою версією сучасної бухгалтерської комп’ютерної програми, яка дозволить засвоїти знання з бухгалтерського обліку для роботи на підприємстві або в торгівлі.

Програма «1С: Бухгалтерія 8.2» є однією із самих нових розробок фірми «1С», яка надає нові функціональні можливості для автоматизації як бухгалтерського обліку, так і роботи відділу продажу щодо виписки накладних або рахунків на оплату на підприємстві. Крім того, програма «1С: Бухгалтерія 8.2» сумісна з іншими конфігураціями системи «1С: Підприємство 8.2», таких як «1С: Управління торгівлею 8.2» і «1С: Зарплата и Управління персоналом 8.2».

Під час навчання з використанням сучасної комп’ютерної програми «1С: Бухгалтерія 8.2» є потреба у різноманітних практичних завданнях для здобуття навичок студентів у роботі з операціями по придбанню товарно-матеріальних цінностей, нарахування заробітної плати, визначення собівартості продукції виробництва та у сфері надання послуг, формування податкової і фінансової звітності.

Отже, процес навчання та здобуття вищої освіти передусім повинен відповідати сучасним потребам практики, направляти на підвищення самостійної роботи студентів, розвитку творчих підходів до вирішення поставлених завдань. А цьому буде сприяти широке використання комп’ютерних технологій, зокрема у підготовці фахівців з бухгалтерського обліку.

Література:

1. Бреславцева Н.А. Финансовий учет: международная практика./ Н.А. Бреславцева, В.И. Ткач, Ф.Б. Риполь – Сарагоси - Ростов-на-Дону: РГСУ,-1997.- 287с.

2. Інформаційні системи і технології в обліку: Практикум. / В.Д Шквір, А.Г. Загородній, О.С. Височан – К.: Знання, 2006. – 429 с.

3. Райан Б. Стратегический учет для руководителя / Б. Райан; [пер. с англ.; под ред. В.А. Микрюкова] – М.: Аудит, ЮНИТИ, 1998. – 616 с.