Сичікова Я.О., Ковачов С.С.
Бердянський державний педагогічний університет
Розробка уроку на тему «Полігогнальна проекція»
Тема: «Полігональна графіка»
Мета: Ознайомлення учнів з поняттям растрова і векторна комп'ютерна графіка на
прикладі графічних редакторів Adobe Photoshop і Adobe Illustrator, формування навички
використання графічного редактора згідно конкретної задачі.
Завдання:
• Навчальні – Сформувати загальне уявлення про принцип роботи комп'ютера з графікою і
її відмінностях; Використовувати засоби ІКТ для закріплення і відпрацювання
отриманих знань; Розвинути здатність підбирати оптимальний спосіб створення
графічного зображення за допомогою комп'ютера.
• Розвиваючі - Розвиток
дослідницьких навичок учнів; Розвиток логічного мислення при
вирішенні практичних завдань пов'язаних із створенням та обробкою графіки за
допомогою комп'ютера.
• Виховні – Виховувати в учнів
здатність чітко, коректно, своєчасно і обгрунтовано висловлювати свої думки.
Тип уроку:
Комбінований урок.
Методи: Пояснювально-ілюстративний, репродуктивний.
Прийоми: Бесіда, опитування, розбір
нового матеріалу, аналіз зразків, пояснення з використанням наочності, показ
практичних дій, практична робота, індивідуальна робота, підведення підсумків,
заохочення.
Дидактичний матеріал: ілюстрації,
план-конспект уроку.
Технічне та програмне
забезпечення: комп'ютерний клас з персональним комп'ютером для
кожного учня, мультимедійний проектор, локальна мережа, операційна система
Windows 7, Microsoft Office, графічні редактори Adobe Photoshop та Adobe Illustrator.
Етапи роботи:
Організаційний
• Привітання,
перевірка підготовленості дітей до заняття.
• Тема,
постановка мети і завдань.
Підготовчий
• Вступна бесіда.
Основний
• Виклад нового матеріалу.
Викладач пояснює тему нового уроку, мету роботи. Потім
викладач приступає до пояснення нової теми.
Одним з перших умінь, яке набуває людина в своєму житті,
часом ще навіть не навчившись говорити, є вміння малювати. Ми малюємо на
папері, на асфальті, на полотні, на дошці. Але останнім часом бажаючих малювати
все більше приваблює комп'ютер.
-Як Ви думаєте, чому?
Звичайно. Світ комп'ютерної графіки неосяжний. Це і
кілька мільйонів квітів у палітрі, це і можливість "оживити"
картинку, це і різні ефекти, застосувати які на звичайному папері досить
складно або неможливо взагалі. На комп'ютері можна доповнити вподобану картину
великого художника своїми персонажами, та ще й змусити їх рухатися. І все це
можна зробити, не маючи спеціальної освіти! ..
-Ми з вами вже трохи говорили про графічної інформації. В
яких програмах ви вже працювали і створювали малюнки? (Paint, MS WORD)
- Як ви думаєте, діляться чи комп'ютерні зображення на
різні типи або всі вони формуються однаково?
Всі комп'ютерні зображення поділяють на два типи:
растрові і векторні.
Растрова графіка. Растрове зображення зберігається за
допомогою точок різного кольору (пікселів), які утворюють рядки і стовпці.
Кожен піксель має певне положення і колір. Зберігання кожного пікселя вимагає
певної кількості бітів інформації, яке залежить від кількості кольорів у
зображенні.
Піксель - мінімальний ділянку зображення, колір якого
можна задати незалежним чином.
Якість растрового зображення залежить від розміру
зображення - просторового дозволу (кількості пікселів по горизонталі й
вертикалі) і кількості кольорів, які можна задати для кожного пікселя.
Векторна графіка. Якщо в растровій графіці базовим
елементом зображення є точка, то у векторній графіці - лінія. Лінія описується
математично як єдиний об'єкт, і тому об'єм даних для відображення об'єкта
засобами векторної графіки істотно менше, ніж в растровій графіці. Лінія -
елементарний об'єкт векторної графіки.
Комп'ютер зберігає елементи зображення (лінії, криві,
фігури) у вигляді математичних формул. При відкритті файлу програма промальовує
елементи зображення по їх математичних формул (рівнянь).
Векторне зображення масштабується без втрати якості:
масштабування зображення відбувається за допомогою математичних операцій:
параметри примітивів просто множаться на коефіцієнт масштабування.
Зображення може бути перетворено в будь-який розмір
(Від логотипу на візитній картці до стенду на вулиці) і
при цьому його якість не зміниться.
Для обробки зображень на комп'ютері використовуються
спеціальні програми - графічні редактори.
Графічний редактор - це програма створення, редагування
та перегляду графічних зображень.
Графічні редактори також можна розділити на дві
категорії: растрові і векторні.
Растрові графічні редактори є найкращим засобом обробки
фотографій і малюнків, оскільки растрові зображення забезпечують високу
точність передачі градацій кольорів і напівтонів.
Серед растрових графічних редакторів є прості, наприклад
стандартний додаток Paint, і потужні професійні графічні системи, наприклад
Adobe Photoshop.
До векторним графічним редакторам відносяться графічний
редактор, вбудований в текстовий редактор Word. Серед професійних векторних
графічних систем найбільш поширена CorelDRAW та Adobe Illustrator. Сюди також можна додати
Macromedia Flash MX.
Програми для роботи з векторною графікою:
·
Corel Draw
·
Adobe Illustrator
·
Fractal Design Expression
·
Macromedia Freehand
Полігон (від грец. Polýgonos - багатокутний), полигональная лінія (математична), ламана лінія, складена
з кінцевого числа прямолінійних відрізків (ланок). Під полігоном також
розуміють замкнуту ламану лінію -багатокутник.
Де використовуються полігони?
Відповідь очевидна - в цифровий графіку,
звичайно ж! Це свого роду різновид цифрового мистецтва. Спочатку полигональная
графіка з'явилася в 3D моделюванні для
створення відеоігор. Завдяки низькому вирішенню у таких об'єктів була висока
швидкість рендеринга. Також відображення у вигляді каркаса дозволяє економити
ресурси комп'ютера і полегшує роботу з моделлю. Потім вже вона стала популярна
і в так званій 2D графіці.
Маючи спеціально
заготовлене мною растрове зображення папуги ми спробуємо практично відтворити
деякі основи програми Adobe Illustrator та Adobe Photoshop.
Підсумковий.
Рефлексія.
• Поняття растрова графіки
• Поняття векторна графіки
• Які растрові графічні редактори ви
знаєте?
• Які векторні графічні редактори ви
знаєте?
• У якому редакторі, растровому або
векторному, ви будете редагувати фотографію?
Підведення підсумків
заняття.
Інформаційний
• Завдання додому.
• Тема наступного
заняття.
1.
Векслер А.К. Колаж в системі професійної підготовки художника-педагога: Дис.
канд. пед. наук / А.К. Векслер. – СПб, 2011. – 278 с.
2.
Векслер А.К. Методико-педагогічні аспекти викладання колажу в мистецькій освіті
в XX столітті / А.К. Векслер / Наукові проблеми гуманітарних досліджень. Випуск
11: Науково-теоретичний журнал. – Пятігорск. – 2010. – С. 104 – 111.
3. Головін С.Ю. Словник практичного
психолога / С.Ю. Головін. Мінськ.: Харвест, 1998. – 301 c.
4. Драйден Гордон.
Революція в навчанні. Навчити світ вчитися по-новому / Драйден Гордон, Вос.
Джанет. – М.: Парвіне, 2003. – 670 с.
5. Русакова Т.Г. Колаж як
метод у системі професійної підготовки студентів дизайнерів / Т.Г. Русакова,
С.Г. Шлеюк, Е.А. Левіна // Вісник ОДУ. – 2014. – №5 (166). – С. 194 – 199.
6. Сісоєва С.О.
Теоретичні и методичні основи підготовкі вчителя до aормування nворчої
особистості учня: Автор. ... Доктора педагогічних наук: 13.00.04 / Інститут
педагогіки и психології професійної освіти АПН України. - К., 1997. - 35с.
7. Шоригін С. М.
Візуальне моделювання в інформаційних технологіях / С. М. Шоригін //
Перспективи Науки та Освіти. - 2014. - №6 (12). - С. 19 - 25.