Бодеев М.Т., Назарова Ю.М., Карынбаева М.Ж., Сарсекеева Б.А.

КарГУ им.академика Е.А.Букетова, г.Караганда, Казахстан

СПЕЦИФИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

В Законе Республики Казахстан «О физической культуре и спорте» обозначены принципы и задачи государственной политики в области физической культуры и спорта [1]. Ряд принципов могут быть реализованы посредством определения специфических функций физической культуры. К специфическим функциям относятся лишь те функции, которые присущи только физической культуре. Функции физической культуры реализуются через активную деятельность человека, направленную на использование ее специфических ценностей.

Это могут быть: активные занятия физическими упражнениями с целью укрепления здоровья или высоких спортивных достижений; научные исследования, направленные на изучение психофизических возможностей человека; использование физических упражнений для повышения производительности труда: участие в спортивных мероприятиях в качестве зрителя и т.д. Все перечисленные виды деятельности объединяет то, что в результате происходят реальные изменения в человеке и в обществе.

Различают специфические функции физической культуры и общекультурные (общие).

Исследователи проблем формирования физической культуры рассматривают три основные специфические функции:

1) функция физического воспитания;

2) оздоровительно-рекреативная функция;

3) соревновательно-достиженческая функция.

Посредством функции физического воспитания реализуется принцип Государственной политики в области физической культуры и спорта в Республике Казахстан – принцип равенства и общедоступности занятий физической культурой и спортом для всех физических лиц [1]. Т.к. функция физического воспитания представляет собой специально организованный процесс, сущностью которого является развитие двигательных способностей, обучение движениям, овладение физкультурными знаниями и формирование потребности в физкультурных занятиях.

Основным средством целенаправленного воздействия на физическое развитие человека является физическое упражнение. Применение различных систем физических упражнений позволяет существенно улучшить многие морфофункциональные показатели организма человека. Не менее важное значение для человека имеет и то, что в процессе физического воспитания происходит увеличение объема двигательных навыков, и овладение наиболее эффективными способами выполнения жизненно важных двигательных действий. Таким образом, функция физического воспитания позволяет удовлетворить потребность людей в физическом совершенствовании.

Принципы непрерывности и преемственности физического воспитания различных возрастных групп населения; добровольности занятий физической культурой и спортом; оздоровительной направленности физкультурно-спортивных мероприятий, обозначенные в Законе Республики Казахстан «О физической культуре и спорте» [1], реализуются через оздоровительно-рекреативную функцию физической культуры. Как известно, важной основой нормального функционирования человеческого организма является его двигательная деятельность, вызывающая обязательный расход мышечной энергии. Современная наука причину появления болезней века, особенно сердечно-сосудистых, связывает, кроме прочего, с гипокинезией, слабой двигательной деятельностью. Физическая культура является незаменимым средством удовлетворения естественных потребностей человека в двигательной деятельности, и в этом плане выполняет компенсаторную роль при дефиците мышечной активности.

Посредством реализации соревновательно-достиженческой функции физической культуры реализуются принципы равного уважения к занятиям физической культурой, любительским и профессиональным спортом; запрета на дискриминацию и недопущения пропаганды культа жестокости, насилия и унижения человеческого достоинства; приоритетности спорта высших достижений, отстаивающего честь Республики Казахстан на международных спортивных соревнованиях; содействия развитию адаптивной физической культуры и спорта. Соревновательная деятельность является неотъемлемой частью физической культуры. Основная цель данной деятельности – повышение личного спортивного достижения.

Для полного представления о функции достижения, в полной мере присущей лишь спорту, необходимо рассмотреть основные составляющие спортивной деятельности.

Спортивная тренировка развивает у человека, прежде всего саму способность к проявлению не просто усилий, а именно максимальных усилий, специфичных для разных видов спорта (в метаниях – взрывной силы, в спринте – быстроты, в марафоне – предельной выносливости, в гимнастике – максимальной сложности и точности движений и т.д.). А сами условия соревновательного сопоставления мастерства служат дополнительным стимулом для демонстрации максимальных усилий и тем самым побуждают спортсмена систематически совершенствовать необходимые способности, умения и навыки.

Таким образом, принципы государственной политики в области физической культуры и спорта, обозначенные в Законе Республики Казахстан «О физической культуре и спорте», возможны через реализацию специфических функций физической культуры.

Список литературы:

1. О физической культуре и спорте. Закон Республики Казахстан от 3 июля 2014 года № 228-V ЗРК // http://adilet.zan.kz/rus/docs/Z1400000228