Филологические науки /Риторика и стилистика

Исмолдаева Д.И.

Региональный социально – инновационный университет, Казахстан

Гендерная проблематика и гендерные исследования в языкознании

Понятие «гендер» - многомерно, находится в постоянном развитии и исследуется в разных гуманитарных науках, таких как социология, психология, философия, лингвистика, которые интерпретируют гендерную теорию согласно своим нормам. По утверждению И.И.Халеевой, «подход к гендеризму как к реальности … позволяет определить гендер в качестве своего рода междисциплинарной интриги, в основе которой сплетается множество наук о человеке, о его не только биологической, но и социально и культурно обусловленной специфике, интриге как совокупности обстоятельств, событий и действий, в центре которых находится человек, личность» (Халеева И.И.,2000).

В настоящее время одним из наиболее популярных "междисциплинарных понятий" является гендерный фактор. Гендерные исследование проникают во все сферы нашей жизни. Наука о языке в этом смысле не является исключением. В конце 60х годов ХХ века началось формирование научного направления, изучающего гендерный фактор в языке коммуникации- лингвистической гендерологии, иногда называемый гендерной лингвистикой. В.В Потапов считает, что в настоящее время существует многоуровневая стратегия гендерных исследований. При изучение проблемы взаимоотношение языка и гендера выделяются следующие направления исследований :

- выявление определенных различий языковых уровней: в области фонетики, морфологии, семантики и синтаксиса, а также различий вербальних стреотипов в восприятии женщин и мужчин;

- выявление семантических различий объясняемых особенностями перераспределения социальных функций в обществе – подход исключительно с гендерных позициий, связанный с социальной природой языка женщин и мужчин;

- посторенние психолингвистических теорий в которых “женский” и “мужской” языки сводятся к особенностям языкового поведение женщин и мужчин ;

- когнитивные объяснение выявленных показателей. В этом случае важным оказывается не только определение частотности расхождений, но и установление связи с различными аспектами картины мира. (Поповская, 2007)

Центральным понятием гендерных исследований является категория гендера. Существует множество по определений и трактовок. Термин гендер происходит от английского “gender” – род. Именно в таком значении, применительно к изучению грамматики, этот термин функционировал первые две трети двадцатого века. Только в 1968 году термин приобретает дополнительное значение в связи с появлением книги американского психоаналитики Роберта Столлера пол и гендер, в которой он четко разграничивает эти понятия. Р.Столлер заявил, что гендер изначально детерминирован концептами культуры и является характеристикой, приобретённой после рождения (Р. Столлер, 1968). Таким образом, в междисциплинарных иссследованиях становится возможным употреблять термин гендер для обозначения культурно обусловленных норм, стреотипов мужского и женского поведение.

Гендер рассматривается как один из параметров, при помощи которого в общении конструируется социальная идентичность говорящего. Как правило, он взаимодействует с другими параметрами — статусом, возрастом, социальной группой и т. п. Речевое поведение мужчин, как правило, нацелено на достижение и сохранение независимости и высокого статуса. От женщин общество ожидает неконфликтности, уступчивости, эмоциональности. Эти различия ведут к различиям в целях общения и в интерпретации высказываний. Одни и те же высказывания могут интерпретироваться с позиции статуса или с позиции поддержания взаимосвязи, солидарности и помощи

Как показал наш лингвистический материал, сформировалось несколько лингвистических направлений, различающихся по концептуальным установкам, методам исследования и характеру изучаемого материала. Эти направления под разным углом зрения изучают следующие группы проблем: а) язык и отражение в нем пола; цель такого подхода состоит в описании и объяснении того, как внедряются в языке наличие людей разного пола, какие оценки приписываются мужчинам и женщинам и в каких семантических областях они наиболее распространены; б) речевое поведение мужчин и женщин, в котором выделяются типичные стратегии и тактики, гендерно специфический выбор единиц лексикона, способы достижения успеха в коммуникации, то есть специфика мужского и женского говорения.

Суммируя вышеизложенное, можно отметить что несмотря на целый ряд исследований в ракурсе гендерных проблем, остается нерешенным важные пункты в связи с развитием новых тенденция в гендерной лингвистике. Гендерный аспект в изучении языка на сегодняшний день характеризуется еще и тем, что практически любая область лингвистики может быть рассмотрена с точки зрения отражения в ней гендерных отношений.

Литература

1. Халеева И.И. Гендер как интрига познания // Гендер как интрига познания. Сборник статей. - М.: Рудомино, 2000. - С. 9-18

2. Поповская В.Б. Гендерный стереотип: особенности формирования и функционирования в языке и речи: Автореф. дисс. … канд. филол. наук. – Краснодар: КГУ, 2007.

3. Stoller, Robert; Sex and Gender: On the Development of Masculinity and Femininity, Science House, New York City (1968) 383 p.