ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ
СТУДЕНЧЕСКОГО МОЛОДЕЖНОГО СПОРТА В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ
Коваленко
Людмила Валерьевна, Дидковский
А.П., Татарченко Л. И.,
Днепровский Национальный университет имени Олеся
Гончара
Ключевые слова: досуговая деятельность, сохранение здоровья,
спорт, спортивно-массовые
мероприятия, стратегия, физическая культура, физкультурно-оздоровительные
мероприятия, физическое здоровье.
Аннотация. Определение путей и способов обеспечения в долгосрочной перспективе устойчивого
и динамичного развития физической культуры и спорта. Формирования здорового образа жизни и
потребностей у населения к регулярным занятиям спортом, повышения эффективности
использования возможностей физической культуры и спорта в укреплении здоровья и
воспитании подрастающего поколения. Профилактики негативных социальных
проявлений, повышения конкурентоспособности украинского спорта, способствует
социально-экономическому развитию и улучшению качества жизни и благосостоянию украинцев.
Изменения,
происходящие в обществе, накладывают определенный отпечаток на процессы
связанные с развитием и формированием отношения в среде молодежи к физической
культуре и спорту. Значение физической культуры заключается в воспроизводстве
физических ресурсов общества, рациональном использовании свободного времени,
обеспечении занятости населения, особенно молодежи.
Закон
Украины от 24 декабря 1993 г. «О физической культуре и спорте» определяет
правовые, социальные, экономические и организационные основы физической культуры
и спорта в Украине, участие государственных органов, должностных лиц, а также
предприятий, учреждений, организаций независимо от форм собственности в
укреплении здоровья граждан, достижении высокого уровня трудоспособности и
долголетия способами физической культуры, спорта и туризма.
Верховная
Рада Украины проводит государственную политику и законодательное регулирование
отношений в сфере физической культуры, спорта и туризма, а также осуществляет в
пределах своих полномочий контроль за реализацией государственной программы
развития этой сферы и соблюдением законодательства о физической культуре,
спорте и туризме.
Важные
функции в этой сфере выполняет Кабинет Министров Украины, который определяет
пути развития физической культуры, спорта и туризма, направляет деятельность
подчиненных ему органов на выполнение законов Украины «О физической культуре и
спорте» и «О туризме» (15 сентября 1995г.). Кабинет Министров Украины 15 января
1996 г. утвердил Положения «О государственных тестах и нормативах оценки физической
подготовленности населения Украины», которые являются основой нормативных
требований к физической подготовленности населения как критерия физического
здоровья, дают возможность определить уровень физической подготовленности всех
групп и категорий населения, осуществлять государственный контроль
эффективностью физического воспитания [1].
В
конце прошлого и начале этого столетия отсутствие научно обоснованных
критериев
и норм размещения государственного заказа на физическую культуру на фоне неустойчивого
функционирования экономики, налоговой политики, регулирующих предпринимательскую
и инвестиционную деятельность, было нерациональным использование имеющихся
ресурсов и стимулов, аберрация функциональной составляющей ее статуса, в целом
предопределивших ее кризисное состояние. На практике это привело к снижению
качества учебного процесса, свертыванию в ряде вузов спортивной работы, разрушению
имеющейся инфраструктуры и сокращению преподавательского состава [3].
В
этот период были приняты важные юридические акты: Постановлением Кабинета
Министров Украины от 10 января 2002 г. № 14 была утверждена межотраслевая
комплексная программа «Здоровье нации». Была разработана долгосрочная
Государственная программа развития физической культуры и спорта, утвержденная
Указом Президента Украины от 22 июня 1994 г [1].
Острота
рассматриваемой проблемы требует оперативного проведения разнообразных по
масштабам и сложности социально-экономических, правовых и организационных
реформ, внедрения эффективных программ и проектов ее антикризисного развития [4].
Деятельность
по формированию здорового образа жизни необходимо рассматривать комплексно,
решать программными методами на федеральном уровне, силами многих министерств и
ведомств, согласовывая с приоритетами и целями социально-экономического развития
страны, направлениями структурной научно-технической политики, прогнозами
развития общегосударственных потребностей и финансовых ресурсов, а также
результатами анализа экономического, социального и экологического состояния страны.
Приоритет
во всей работе, связанной с развитием физкультурно-спортивного
движения,
должен быть отдан физическому воспитанию и формированию здорового образа жизни
дошкольников, учащихся образовательных школ и студенческой молодежи. Недостатки физического
воспитания и развития спорта среди подростков, детей и молодежи объясняются
комплексом нерешенных вопросов, среди которых слаборазвитая материально-техническая
база; ограниченный объем учебного времени, отведенного на обязательные занятия
по физическому воспитанию; издержки в профессиональной подготовке
педагогических кадров, в содержании и формах физкультурно-оздоровительной работы,
особенно среди дошкольников; ориентация педагогической деятельности на количественные
показатели; отсутствие традиций семейного физического воспитания; несогласованность
действий органов народного образования, здравоохранения, физической
культуры
и спорта и др. [4].
Основные усилия должны быть
направлены на:
1. повышение
ответственности родителей за здоровье детей;
2. поиск
и рациональное использование целевых и спонсорских финансовых
возможностей
в интересах развития детского и молодежного спорта;
3. совершенствование
программно-методического и организационного обеспечения физического воспитания
в учебных заведениях;
4. внедрение
новых эффективных форм организации занятий;
5. создание
индустрии недорогих, но практичных и гигиеничных товаров и
тренажеров
для занятий физической культурой;
6. создание
при образовательных учреждениях комплексных физкультурно-
спортивных
центров, включающих спортивный зал, бассейн, плоскостные сооружения.
7. Физическое
воспитание реализуется через урочные формы занятий;
8. Дополнительные
(факультативные) занятия, в том числе с учащимися, имеющими отклонения в
состоянии здоровья;
9. физкультурно-оздоровительные мероприятия в
режиме дня;
10.
спортивно-массовые и
физкультурно-оздоровительные мероприятия.
Все
это обеспечивает каждому дошкольнику, учащемуся и студенту
двигательную
активность не менее 8-10 часов в неделю. Концепция семейного активного отдыха
признана приоритетной во многих странах и это позволяет решить ряд проблем по
вовлечению в активные занятия физической культурой детей и молодежи, особенно
проведение детьми досуга совместно с родителями.
Необходимо
создать в стране дополнительно необходимое количество клубов, оснастить их спортивным
оборудованием и инвентарем, педагогическими кадрами и учебными программами. Средства
физической культуры и спорта могут быть эффективно использованы и на этапе
исправления молодежи, уже совершившей противоправные действия. Для их решения надо
организовать необходимые условия в местах заключения, обеспечить их спортивным
инвентарем и оборудованием [5].
Физическая
культура и спорт являются наиболее эффективным средством социально адаптации и
физической реабилитации инвалидов, однако используется это средство недостаточно.
К числу основных проблем дальнейшего развития физической культуры и спорта среди
лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов следует отнести:
1. создание
соответствующих условий для занятий физической культурой и спортом на
спортивных сооружениях и в местах массового отдыха;
2. открытие
спортивных школ в системе дополнительного образования для детей-инвалидов;
3. разработка
и производство специализированного инвентаря и оборудования;
4. подготовка
тренеров, преподавателей и специалистов по адаптивной физической культуре;
Выводы:
В этой статье мы рассмотрели особенности развития
студенческого и молодежного спорта в современных условиях. Таким образом, мы
увидели, что спорт среди молодежи не очень популярен. В нашем университете есть
Дворец Спорта, в котором есть различные секции (плаванье, волейбол, баскетбол,
гимнастика, футбол и др.) Преподаватели постоянно завлекают нас к вступлению в
эти секции.
Также Министерство Украины утвердили акт: « про затвердження Державної цільової соціальної програми
«Молодь України» на 2016-2020 роки та внесення змін до деяких постанов Кабінету
Міністрів України» [5]. Так что
не всё потеряно и спорт среди молодёжи развивается.
Литература
1.
http://pravoznavec.com.ua/books/1/48/13/
2.
Рожков П.А. Развитие физической культуры
и спорта в современном мире./ П.А. Рожков. – М. : Советский спорт, 2002. – С.
3.
Соловьев А.А. – М., 2008. – 47 с.
4.
Стратегия развития физической культуры и
спорта до 2020 года [Электронный ресурс]. – Режим доступа:
http://dsmsu.gov.ua/media/2016/03/12/7/povnii_tekst_ostatochno__1_.pdf