Факеева Светлана Владимировна

преподаватель ГБОУ СПО «КМК»

Кропоткинский медицинский колледж, Россия

Михайленко Ольга Борисовна

преподаватель ГБОУ СПО «КМК»

Кропоткинский медицинский колледж, Россия

Усачёва Кристина Владимировна

студентка 4 курса специальности «Сестринское дело»

Кропоткинский медицинский колледж, Россия

Анализ профессиональной деятельности медицинской сестры хирургического отделения стационара

В настоящее время в здравоохранении нашей страны, как и во многих других странах мира, происходит глобальный процесс переоценки системы сестринской помощи. В комплексе медицинских мероприятий, проводимых в хирургическом отделении огромное значение играет уход за пациентами. Самые эффективные лекарственные средства, искусно проведенные операции и др. не могут обеспечить выздоровление, если не будет одновременно осуществляться систематический и тщательный уход.

Уход за хирургическими больными имеет ряд существенных особенностей. Уход за больным, призванный смягчить неблагоприятные последствия хирургической агрессии, во многом определяет течение послеоперационного периода и оказывает существенное влияние на результат лечения. В хирургическом отделении особое значение приобретают мероприятия по гигиене окружающей больного среды и профилактике внутрибольничной инфекции. Наиболее типичной чертой для медсестры хирургического отделения является понимание своей ответственности при исполнении непосредственных обязанностей, которые должны быть осуществлены своевременно. Объектом нашего исследования является профессиональная деятельность медицинской сестры хирургического отделения МБУЗ «Кропоткинская городская больница» МО Кавказский район.

Величина и характер динамики профессиональной деятельности медработников среднего звена зависит от мотивации, обусловливающей избрание медицинской профессии. На вопрос: «Почему Вы выбрали профессию медицинской сестры?» - 24,5% респондентов отметили благородство профессии, 24,8% - пошли учиться в медицину по совету знакомых, 14,3% - случайно выбрали профессию медсестры, 14,6% - выбор связали с непоступлением в высшее учебное заведение, и только 9,5% опрошенных отмечают престижность профессии медсестры.

Однако большинство опрошенных не желают, чтобы их дети получали образование по данной специальности. На вопрос: «Хотели бы Вы, чтобы дети продолжили Вашу профессию?» - 72% респондальности. На вопрос: «Хотели бы Вы, чтобы дети продолжили Вашу профессию?» - 72% респондентов далиентов дали отрицательный ответ, что указывает на низкую самооценку профессионалов этой группы. Отношение к профессии медработника не остается стабильным на протяжении жизни, так как приоритетными всё-таки становятся экономическое благополучие и стабильное социальное положение.

Забота о больном, взаимодействие с его близкими и родственниками, их психологическая поддержка являются социально значимой обязанностью медицинских сестер. При этом только 25,9% респондентов значимым показателем успешности признают авторитет у врачей и пациентов. Большая часть респондентов (28,9%) показателем профессиональной успешности считают высокую оплату труда. Оплата труда определяет социально-профессиональный статус работника. Небольшая оплата труда среднего медицинского персонала подтверждает недостаточную оценку этого вида деятельности. Кроме того, она содержит в себе значимую социальную составляющую, потому что выполнение функциональных обязанностей у медицинских сестер зависит как от правовых норм общества, так и от ожиданий пациентов. Подавляющее большинство респондентов (93%) считают, что перечень должностных обязанностей не соответствует их уровню оплаты труда, что является одной из причин ухода из профессии.

Отмечают невостребованность сестринского процесса как универсального инструмент организации сестринской помощи. Поэтому, на вопрос «Как Вы считаете, что даст внедрение сестринского процесса в практическое здравоохранение?» 16,2% опрошенных подмечают, что с внедрением сестринского процесса в практику поднимется эффективность сестринской помощи, 27% заметили изменение планирования использования рабочего времени медицинской сестрой, 12,5% связывают с сестринским процессом умножение профессиональной компетентности и самостоятельности медицинских сестер. Однако 17,3% респондентов связывают сестринский процесс с увеличением объема работы медицинской сестры, а 23% медицинских сестер указали, что увеличение сестринской документации будет отвлекать медицинскую сестру от выполнения своих обязанностей.

При этом сестринский процесс находит неоднозначную оценку и у самих медицинских сестер. Так, 31,6% респондентов испытывают во внедрении сестринского процесса еще большую нагрузку на медицинскую сестру, 14% респондентов полагают, что сестринский процесс связан с дополнительными, не вмещающимися в ее обязанности функциями, 8,4% подметили отсутствие стандартной сестринской деятельности, 9,8% - отсутствие материальных и моральных стимулов, 6,0% - отсутствие подготовленных кадров, 4,6% - отрицательное отношение врачей. Затруднились с ответом 23,9% респондентов. По сути, в ответах респондентов показаны важнейшие барьеры сестринского процесса, стесненные недостаточным уровнем подготовки среднего медицинского персонала к модернизации сестринской помощи.

Литература

1.Вахитов М.В., Нурцева Э.И. Роль медицинских сестер в современном здравоохранении// Казанский медицинский журнал. 2010. № 2. – С. 260-263.