Хасуева Ш.П

Магистран

Научный руководитель проф.Исмаилов М.А

Методологические проблемы юридического познания

В любой области науки вопросы методологии являются одними из наиболее значимых и актуальных. От качества и уровня методологии исследований во многом зависит и сам их конечный результат. Как указывает Д.А. Керимов, «каждый новый этап в прогрессивном развитии науки ознаменован дальнейшим возрастанием значения методологического порядка». [1. C.,21].

Б. Рассел указывал, что «за последние 400 лет, в течение которых происходил медленный, но неуклонный рост науки, человек постепенно начинал разбираться в методах познания природы и способах управления ее силами». [2. C.,15].

Человеческое мышление представляет собой сложный познавательный процесс, который включает в себя использование множества методов и приемов познания.

Немецкий философ К. Ясперс настаивал на том, что всякая подлинная наука представляет собой знание, включающее знание о методах и границах этой науки. То есть, он считал, что метод - это знание, с помощью которого добываются новые знания.

Итак, метод исследования - это совокупность средств и приемов, используемых исследователем при решении интересующих его проблем: от постановки задачи до получения результатов. При этом метод исследования каждой научной дисциплины самым тесным образом связан с ее методологией, которая диктует совокупность средств и способов исследования предмета.

Можно смело сказать, что в системе человеческой культуры научное знание выступает одним из эффективных средств познания и преобразования действительности. Структуру научного знания включает в себя научные понятия, научные законы, теории гипотезы, методы. Мы остановимся на методе познания.

В самом широком смысле метод это путь, способ достижения цели или определенной задачи. Френсис Бекон сравнивал метод со светильником, освещающим путнику дорогу в темноте. Он считал: даже хромой, идущий по дороге, опережает того, кто бежит без дороги. Г. Литхтенберг говорил: было бы куда лучше, если бы людей учили не тому, что думать, а тому, как надо думать.[ 3. C.,370].

По мнению К.С. Бельского и Л.А. Зайцевой метод - это мыслительный процесс, реализуемый в научной форме и направленный на определенный предмет исследования в целях приобретения новых правовых знаний как в общетеоретическом, так и в отраслевом аспекте, приобщения этих знаний к уже накопленным, их обоснованности, а также ясного и отчетливого изложения в статьях, монографиях и других научных трудах. [4].

В.П. Малахов считает методологию не столько упорядоченным набором средств и методов познания, сколько средством постановки познавательной проблемы. Таким образом, выбор методологии зависит от характера и масштабности формулируемой проблемы. [5]

Между тем, для исследователя наиболее важны не теоретические вопросы методологии, а вопрос о том, какие именно методы применять.

Итак, можно сделать вывод, что метод - это система принципов, приемов, правил, требований, которыми необходимо руководствоваться в процессе познания.

Обобщая вышеизложенное можно сказать, что методология это:

- во-первых, система способов, с помощью которых изучается предмет познания;

- во-вторых, учение о методах, то есть особая наука, ставящая своей непосредственной целью и задачей разработку и совершенствование системы приемов и способов научного познания.

В данной статье мы будем придерживаться второй точки зрения. То есть будем рассматривать методологию именно как учение о методах познания.

Методология носит объективный характер. Она находится в постоянном развитии, совершенствовании.

Для решения задач, возникающих в процессе познания, применяется множество методов. Их можно классифицировать по различным основаниям. В.М. Сырых предлагает среди всего многообразия методов познания права выделить четыре вида:

- метод материалистической диалектики;

- общие методы (анализ и синтез, индукция и дедукция, аналогия, сравнение и др.);

- специальные методы (статистический, математический, кибернетический и др.);

- частноправовые (формально-логические методы толкования права и сравнительно-правовой метод).

Необходимо отметить, что выбор методов находится в непосредственной связи с мировоззренческой и теоретической позицией исследователя. Так, ученый-правовед при исследовании сущности государства и общества будет акцентировать внимание на факторах их возникновения, становления и развития. Отсюда можно сделать вывод, что при выборе методологии во главу угла ставится вопрос о предмете исследования. Выбор методологии в первую очередь зависит от того, к какой по характеру науке относится предмет исследования.

Также укажем, что в методологии различают три уровня: философский, общенаучный и конкретно-научный.

Философский уровень методологии действует не в форме иерархической системы норм или приемов, а в качестве ориентиров познавательной деятельности.

Второй уровень наоборот, включает в себя общенаучные концепции, которые выполняют методологические функции и оказывают воздействие на одну или некоторую совокупность научных дисциплин. То есть, в отличие от первого уровня, который носит общий характер, здесь проявляется конкретика.

Перейдем к третьему уровню. Он связан с исследовательской практикой. Сюда можно отнести нормы проведения экспериментальных исследований, требования к разработке диагностических методов и их классификации.

Заметим, что каждый из уровней методологического знания выполняет свои определенные функции в научном познании. В совокупности все три уровня образуют сложную систему. В данной системе основное место отводится философскому уровню, так как он выступает как содержательное основание всякого методологического знания.

Список литературы:

1. Керимов Д.А. Методология права (предмет, функции, проблемы философии) – М., 2000. – С.21

2. Рассел Б. Очерки об интеллектуальном убожестве // НГ-Наука. 1998. № 2. – С.15

3. П.В. Алексеев, А.В. Панин. Философия. Учебник. М.,2015. С.370

4. К.С. Бельский, Л.А. Зайцева. Методология и метод познания в праве// Юридическое образование и наука. 2010. № 3 (СПС «Консультант Плюс»)

5. В.П. Малахов. Многообразие методологий современной теории государства и права // История государства и права. 2010. № 6 (СПС «Консультант Плюс»)