Утеджанова Б.К., Мустафаева А.А.

Особенности МООК в системе образования (на материале Интернет ресурсов)

Массовый открытый онлайн курс (МООК, в английском языке – MOOC massive open online course) курс, который обучает слушателей в интерактивной дистанционной форме обучения, где применяются технологии электронных носителей (нежели бумажных) через сеть Интернет. Курс на сегодняшний день представляет собой уникальнейшую возможность для учащихся школ, колледжей и университетов в овладении дополнительными знаниями и навыками. МООК имеет ряд положительных сторон, в том числе, открытость или доступность (достаточно иметь компьютер или другое устройство, подключенное к мировой паутине), независимость от времени (достаточно зарегистрироваться согласно графику, а прослушивание лекций или практических занятий и выполнение домашнего задания осуществляется в свободное время), возможность получения сертификата (некоторые курсы предлагают сертификаты на бесплатной основе, а некоторые – на платной). Преподавателями МООК являются члены профессорско-преподавательского состава от ведущих учебных заведений мира (Гарвард, Стэнфорд) и включая региональных отдельных вузов какого-либо государства, дисциплины и темы в рамках одной дисциплины разнообразны. В отличие от традиционных лекционных занятий, лекции на МООК функционируют в более краткой форме и также сопровождаются дополнительными учебно-методическими или научными материалами. Слушателями данных курсов могут быть не только учащиеся средних, средне-специальных и высших учебных заведений, но и преподаватели, специалисты-профессионалы и даже любители. По окончании МООК слушатели сдают экзамен и получают сертификат о пройденном курсе и его успешном завершении, что является дополнительным показателем или свидетельством курса повышения квалификации. Количество платформ ( Coursera, Udacity, и edX) для функционирования МООК продолжает расти и большее количество осуществляется на английском языке (согласно http://polit.ru/article/2013/05/30/mooc/ на платформе Coursera 348 из 374), в настоящее время на разных языках – испанском, русском, китайском и др.

Касательно истории появления МООК в образовательной системе, то первые видеозаписи лекций появились в 90-х годах прошлого столетия, однако использование записанных видеолекций в онлайн режиме через Интернет стало доступным лишь в 2008 году.

Процесс участия в массовом открытом онлайн курсе заключается в следующих этапах: поиск соответствующего курса, регистрация, прослушивание и (или) просмотр выложенных лекций, выполнение промежуточных заданий и итогового контрольного задания. После окончания курса данная тема вместе с выложенными материалами автоматически уходит в архив, соответственно прослушать или просмотреть можно, однако сертификация становится недоступной. Поэтому, несмотря на то, что МООК считается преимущественной программой во времени, а именно в его временной доступности, тем не менее, придерживаться дедлайна необходимо для оценивания промежуточных заданий и получения сертификата. Другим преимуществом «прослушивания и выполнения в рамках графика курса» является возможность получить мнение других слушателей, так называемого feedback (читательские отклики, обратная связь). Выполнение заданий также желательно в конце каждой недели, так как задания и их ответы оцениваются не только преподавателем, но и 3-5 слушателями данного курса, то есть курс выполняется в интерактивной форме, где развивается диалог в письменной форме между преподавателем и слушателем, преподавателем и слушателями, между самими слушателями. Итоговая оценка включает в себя не только оценку за выполнение промежуточных и итоговых заданий, но и оценку за работы других слушателей. Соответственно слушатель, который не читает ответ другого слушателя и не пишет отклик (feedback), оценивается сравнительно в наименьшем количестве баллов.

Завершение одного курса зависит от каждого слушателя, согласно http://polit.ru/article/2013/05/30/mooc/ из всех зарегистрированных слушателей курс завершают лишь 10-20% слушателей. Причинами могут послужить: нехватка времени, отсутствие интереса, отсутствие компьютера, Интернета, языковой барьер. Как было отмечено выше, основным языком, на котором ведется большее количество МООК, является английский. Несмотря на использование английского языка во многих странах (официальный язык, язык общения, бывшая колония, язык мирового сотрудничества и т.д.), некоторые слушатели по причине языкового барьера в письме и коммуникации, не могут продемонстрировать полученные знания на должном уровне.

Таким образом, МООК – организованный курс с продуманной программой, включающей в себя промежуточные и итоговые задания, которые в отличие от самих лекций, осуществляемых в видео режиме, они (задания) выполняются в письменной онлайн форме.

Использованная литература:

1. http://www.chaskor.ru/article/mook_revolyutsiya_v_obrazovanii_ili_globalnyj_proval_39301

2. http://rusere.ru/prakt/mook-rus.php

3. http://edx.kaznu.kz/courses/edX/DemoX/Demo_Course/about