Психология и социология / 3. Психология труда.

К. психол.н. Шингаев С.М.

Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования, Россия

Развитие представлений о психологии профессионального здоровья в России

Проблема профессионального здоровья в России в прямой постановке стала привлекать к себе внимание с конца 80-х гг. XX в., т.е. примерно в то же самое время, когда интерес к этому научному направлению возник на Западе. Прежде всего, следует отметить тот интерес, который стала проявлять к вопросам профессионального здоровья психологическая наука. Впервые эта тема прозвучала в коллективной монографии «Психологическое обеспечение профессиональной деятельности» (1991 г.). В ней раскрываются психологические аспекты формирования здорового образа жизни, ключевые вопросы психогигиены профессиональной деятельности, психологического обеспечения безопасности профессиональной деятельности, профессионального долголетия, организация работы кабинета психологической разгрузки на предприятии [1].

В работах В.А.Пономаренко, А.Н.Разумова, В.А.Пискунова [2], К.В.Судакова [3], С.Ф.Гончарова, А.Ф.Боброва, В.Ю. Щебланова [4], А.Г.Маклакова [5] мы находим развитие вопросов профессионального здоровья, попытки определения понятия «профессиональное здоровье». В изданном в 1998 г. учебнике «Психология», подготовленном коллективом авторов-ученых факультета психологии СПбГУ, представлена отдельная глава «Психическое здоровье» (Г.С.Никифоров). В ней говорится о влиянии работы на психическое здоровье; о роли правильного выбора будущей профессии как одном из решающих условий обеспечения психического здоровья; отдельный параграф посвящен психологическим факторам профессионального долголетия менеджера, в том числе факторам риска при окончании профессиональной деятельности и выходе на пенсию.

Бесспорно, основой, на которой впоследствии выросла психология профессионального здоровья, выступает психология здоровья. По существу, мы являемся свидетелями и участниками быстро разворачивающегося в последнее десятилетие процесса оформления нового научного направления. Если в 2000 г., когда впервые в отечественной психологии была систематизированно представлена психология здоровья (в СПбГУ вышла одноименная книга коллектива авторов), лишь обозначается внимание к проблемам работы и здоровья, в частности к синдрому выгорания у менеджеров, профессиональному долголетию [6], то уже в 2003 г. в первом российском учебнике «Психология здоровья» [7] прямо указывается: в общем континууме теоретических и прикладных вопросов психологии здоровья профессиональное здоровье занимает ключевое место. В главе «Психология профессионального здоровья» обозначены ведущие темы, на которые предполагается акцентировать внимание: исторические аспекты становления этого нового научного направления, психологическое обеспечение профессионального здоровья (сюда отнесены такие области, как профессиональное самоопределение, профессиональная подготовка, профессиональная адаптация), надежность и безопасность профессиональной деятельности, стресс в профессиональной деятельности.

Отметим, что в той или иной степени вопросы профессионального здоровья затрагиваются и рядом других научных направлений: валеологией (В.А. Ананьев; И.И. Брехман; В.В. Колбанов, Г.Л. Апанасенко, В.И. Белов, Ф.Ф. Михайлович), психогигиеной (Л.В. Куликов), здравоведением (В.В. Колбанов ), санологией (В.П. Войтенко).

Например, И.И.Брехман, давая определение здоровья, опирался на концепцию «человек в потоке информации»: «Здоровье человека – его способность сохранять соответствующую возрасту устойчивость в условиях резких изменений количественных и качественных параметров триединого потока сенсорной, вербальной и структурной информации» [8, с.27]. Отметим, что менеджер – это как раз тот человек, профессиональная деятельность которого протекает в информационном потоке. Не случайно, даже существует такое понятие, как «информационный стресс».

Представляют интерес исследования здоровья с точки зрения адаптации организма к изменяющимся условиям среды, поскольку в любой профессии специалист неминуемо проходит период адаптации к новому для него виду деятельности. «Здоровье – это состояние равновесия (баланс) между адаптационными возможностями (потенциал здоровья) организма и постоянно меняющимися условиями среды. Потенциал здоровья – это совокупность способностей индивида и особенностей его поведения, по которым можно построить прогноз, определить предрасположенность к тому или иному заболеванию» [9, с. 9].

Адаптационная концепция здоровья разрабатывалась в работах В.В. Фролькиса, И.А. Аршавского, Ф.З. Меерсона, Л.Х. Гаркави, Е.Б. Квакина, М.А. Уколова, В.П. Казначеева, В.А.Абабкова, М.Перре и др.

С точки зрения адаптационного подхода профессиональное здоровье рассматривается в связи с таким понятием, как «адаптационный барьер». «Прорыв» адаптационного барьера (наступление психической дезадаптации) проявляется в том, что нарушается адекватное отражение и регуляторная деятельность человека, вызванные снижением резервных возможностей психофизиологических и социально-психологических механизмов под воздействием психогенных факторов. Для адаптации и сохранения здоровья менеджера психологические факторы оказываются более важными, чем природно-климатические.

Каждое из перечисленных научных направлений внесло свой вклад в зарождение быстро набирающей силы психологии профессионального здоровья. Вместе с тем следует признать, что основополагающий вклад принадлежит психологии менеджмента и психологии здоровья, о чем мы упоминали выше.

Прикладным вопросам укрепления здоровья человека при выполнении трудовой деятельности, также уделялось достаточное внимание в работах российских авторов - Н.М. Амосова, И.И. Брехмана, Н.А. Агаджаняна, А.Ю.Каткова, В.П. Войтенко, Е.Ю. Коржовой, Р.М. Баевского, С.Г Гурова, В.Л. Бакштанского, О.И.Жданова, И.Ю.Иванилова и др.

Необходимо отметить, что большой вклад в становление и развитие психологии профессионального здоровья в нашей стране вносит ленинградская–петербургская школа психологии. Начиная с конца 80-х гг. прошлого столетия, в трудах Г.С.Никифорова, А.Г.Маклакова, Л.И.Августовой, Р.А.Березовской, Н.Е.Водопьяновой, М.А.Дмитриевой, З.Ф.Дудченко, С.М.Шингаева излагаются основополагающие вопросы для теории и практики психологии профессионального здоровья.

В 2006 году выходит первое в России учебное пособие «Психология профессионального здоровья», в котором рассмотрены теоретические, методологические и практические вопросы, относящиеся к области этого научного направления. На кафедре психологического обеспечения профессиональной деятельности факультета психологии СПбГУ читается курс «Психология профессионального здоровья», аналогичный курс входит в магистерскую подготовку по программе «Психология здоровья и развития» в Санкт-Петербургском государственном институте психологии и социальной работы.

В 2011 г. в рамках конференции «Ананьевские чтения» на факультете психологии СПбГУ был проведен первый круглый стол по психологии профессионального здоровья (ППЗ), на котором шла дискуссия по формулированию понятия «профессиональное здоровье» (ПЗ), критериям и показателям ПЗ, перспективам развития ППЗ.

Анализ печатных изданий по проблемам ППЗ показывает, что явно прослеживается тенденция усиления внимания и плотности публикаций в последнее десятилетие. К основным исследовательским проблемам и задачам, которые входят в сферу научных интересов ППЗ и уже решаются в той или иной мере, относятся:

· определение базисных понятий ППЗ, прежде всего – профессиональное здоровье, систематизация его критериев и показателей;

· методы диагностики, оценки и самооценки ПЗ;

· изучение психологических факторов ПЗ;

· психологическое обеспечение профессионального здоровья (профессиональное самоопределение, подготовка, адаптация, надежность и безопасность, долголетие);

· стресс в профессиональной деятельности;

· профессиональное/эмоциональное выгорание и его профилактика;

· профессиональные вредности/заболевания/риски и ПЗ;

· коррекция профессиональной психоэмоциональной напряженности, профилактика профессиональных постстрессовых расстройств;

· методологические основы психологического прогнозирования ПЗ;

· формирование, сохранение и укрепление ПЗ;

· нравственность специалиста в контексте ПЗ;

· ПЗ в управленческой деятельности.

Перспективы развития психологии профессионального здоровья видятся нам в преодолении диспропорции исследований. Сейчас в западной и отечественной психологии превалируют работы и исследования, касающиеся негативных сторон здоровья в профессии (деформации, деструкции, демотивация), около 70% работ посвящены стрессу и профессиональному выгоранию. На наш взгляд, следует увеличить количество исследований по вопросам позитивной направленности – психологическое благополучие в профессии, сохранение здоровья в профессии, удовлетворенность в профессии и др., а также выработать определение «профессиональное здоровье», поскольку сейчас нет одного общепринятого и удовлетворяющего понятия.

Литература:

1. Психологическое обеспечение профессиональной деятельности: учебное пособие / С.А. Боровикова, Т.П. Водолазская, М.А. Дмитриева, Л.Н. Корнеева; Ред. Г.С. Никифоров. - СПб: Изд-во СПбГУ, 1991. - 152 с.

2. Разумов А.Н., Пономаренко В.А., Пискунов В.А. Здоровье здорового человека (Основы восстановительной медицины). - М.: Медицина, 1996. – 413 с.

3. Судаков К.В. Диагноз здоровья. - М.: ММА, 1993. – 320 с.

4. Гончаров С. Ф., Бобров А. Профессиональное здоровье  и методы его количественной оценки // Международн. конф. «Бизнес и здоровье»,»Асклепейон». М., 1994. - Т. 1. - С. 17-18.

5. Маклаков А.Г. Основы психологического обеспечения профессионального здоровья военнослужащих: автореф.дис. …д-ра психол.наук. - СПб.: СПбГУ, 1996. – 37 с.

6. Психология здоровья / под ред. Г.С.Никифорова. - СПб.: СПбГУ, 2000. - 504 с.

7. Психология здоровья / под ред. Г.С.Никифорова. - СПб.: Питер, 2003. - 607 с.

8. Брехман И.И. Введение в валеологию – науку о здоровье. - Л.: Наука, 1987. - 113 с.

9. Общая валеология: конспекты лекций / под ред. В.П. Петленко. - СПб.: БПА, 2000. - 163 с.