И.Л. Шелехов¹, О.Г. Берестнева², Е.С. Толстолес³

¹Томский государственный педагогический университет

²Национальный исследовательский Томский политехнический университет

³Сибирский государственный педагогический университет

Россия

К ВОПРОСУ О ГЕНДЕРНЫХ РОЛЯХ И СТЕРЕОТИПАХ

E-mail: ogb6@yandex.ru

Социальные нормы, определяющие, чем должны или не должны заниматься мужчины и женщины, называются социальными половыми ролями, а реальное поведение, реализующее эти нормативные ожидания или ориентированное на них, — полоролевым поведением [1]. Роль – это «совокупность социально или культурно определенных ожиданий относительно поведения индивида в ситуациях конкретного типа». Таким образом, самая простая модель половых ролей построена по альтернативному принципу «или-или». В ней мужская роль ассоциируется с силой, энергичностью, грубостью, агрессивностью, рассудочностью, а женская — со слабостью, пассивностью, нежностью, миролюбивостью, эмоциональностью. Существенной чертой этой модели, отмечает И.С. Кон, является ее иерархичность: альтернативные функции дополняют друг друга «по вертикали», так что женщине отводится подчиненная, зависимая роль [2]. Долгое время для определения понятий маскулинности и фемининности применялись стратегии биологического натурализма, которые основывались на трудах Ч. Дарвина, в которых были предложены доказательства того, что агрессивность и интеллектуальность у мужчин имеет физиологический субстрат. После того, как эти данные были опровергнуты, фемининность и маскулинность связывалась с сексуальностью и генетикой. По сей день, многие ученые считают оправданной биологическую интерпретацию, призванную продемонстрировать естественное происхождение маскулинного господства, власти и защитить патриархальные устои.

На основе анализа различных точек зрения на гендерные роли и стереотипы [1 - 4] , можно сделать вывод, что, воздействуя между собой, они определяют друг друга. Стереотипы устанавливают те задачи, которые должны быть выполнены мужчиной или женщиной, а ежедневное наблюдение за выполнением этих задач мужчинами и женщинами подтверждает действительное существование этих стереотипов. Гендерные стереотипы помогают поддерживать существование гендерных ролей через определение задач, которым мужчины и женщины, благодаря свойственным каждому полу специфическим характеристикам, соответствуют. В качестве основания традиционных гендерных ролей, гендерные стереотипы могут действительно способствовать соответствию поведения определенного человека тому, что в обществе признается как «естественное» поведение мужчин и женщин. Представляется целесообразным переключить внимание с биологии на социальные факторы, лежащие в основе разделения на мужчин и женщин. Социальная психология объясняет, почему изменения в гендерных ролях и стереотипах будут протекать медленно, и иметь неопределенный характер в отсутствии согласованных усилий. Эти усилия обычно исходят от женщин, но изменения могут происходить более быстрыми темпами, если мы признаем, что традиционные роли несправедливы, не подходя для современного общества, и ограничивают не только женщин, но и мужчин.

Работа выполнена при финансовой поддержке РФФИ, проект 12-06-31079

Литература

1. Каган В.Е. Стереотипы мужественности-женственности и образ «Я» у подростков // Вопросы психологии. - 1989. - № 3.

2. Кон И.С. Психология половых различий // Вопр. психологии. - 1982. - №3.

3. Буракова М.В. Интерпретация маскулинности-фемининности внешнего облика женщины: Дис. …канд. психол. наук. – Ростов н/ Д, 2000.

4. Уэст К. Создание гендера // Гендерные тетради. – СПб., 1997. – Вып. 1.