Физическая культура и спорт:

1. Физическая культура и спорт: проблемы, исследования, предложения

Сердюк І.С.,

ДВНЗ «Криворізький національний університет», Україна

Динаміка рівня фізичної підготовки студентів ДВНЗ «КНУ»

за 2010-2012 роки за результатами бігу на 100 метрів

і стрибків у довжину з місця

Багатовіковий життєвий досвід, який передавався з покоління у покоління, переконливо свідчить про те, що у різноманітному спектрі людських цінностей, приорітетно важливе місце займає здоров’я.

Не новина і те що, від рівня стану здоров’я населення залежить народжуваність, здоров’я наступних поколінь, фізична та психічна досконалість людини, продуктивність праці та, взагалі, його майбутнє.

З метою виявлення та контролю фізичної підготовленості студентів Криворізького національного університету з 2010 по 2012 роки проведено аналіз даних, які отримані на основі тестування студентів з бігу на 100 метрів і стрибків у довжину з місця.

Висновки було зроблено згідно державних тестів, затверджених кабінетом Міністрів України від 15 січня 1996 року.

У тестуванні приймали участь 171 студент з першого та другого курсів: 99 з них дівчата, 72 - юнаки. ( у 2010 році - 33 дівчини, 24 юнаки, у 2011 році - 33 дівчини, 24 юнаки, у 2012 році також - 33 дівчини, 24 юнака).

Результати тестування зведено до таблиць.

Розглядаючи отримані данні випробувань з бігу на 100 метрів та стрибка у довжину з місця бачимо таку картину: практично вкладаються у бал «5» – 3,8 %, «4» - 15,8 %, «3» - 24,6 % , «2» - 25,4 %, «1» - 15,2 % та 15,2 % склали студенти, які витримали тести прирівняні до «0».

Знайшовши суму позитивних та негативних оцінок, ми бачимо, що тільки 19,6 % складають юнаки та дівчата, які добре фізично підготовлені і 80,4 % складають студенти, які відповідають балам 3, 2, 1 та 0.

Норматив з бігу на 100 метрів як у дівчат так і у юнаків виконується гірше, ніж стрибок у довжину з місця.

За період дослідження (2010, 2011, 2012 роки) було зроблено наступні висновки. Результати дівчат:

· 55,75 % складають дівчата, які за результатами випробувань виконали нормативи, що відповідають балам «1» і «2»;

· 23,8 % склали студенти, які не вклалися в жоден норматив;

· лише 6,2 % дівчат склали норматив на «4» та «5».

Трохи кращі, але не дуже втішні результати у хлопців:

· виконали нормативи, що відповідають балам «1» та «2» - 18,05 %;

· на «3» виконали нормативи 38,9 %;

· не вклалися в жоден норматив 4,9 %;

· виконали нормативи, що відповідають балам «4» та «5» - 38,15%.

Таким чином, на основі отриманих висновків автор рекомендує:

Перше: підвищити рівень фізичної підготовки учнів шкіл.

Друге: проведення занять з фізичного виховання два рази на тиждень – це недостатня кількість годин для занять фізичною культурою в університеті. Також заняття повинні бути не тільки на двох курсах, а й протягом усього навчання студентів.

Третє: дослідження показали, що студенти в силу свого фізичного розвитку неспроможні виконувати на оцінку «5» випробування, розроблені Кабінетом Міністрів України з розглянутих видів. Тому ми вважаємо за необхідне переглянути та змінити контрольні нормативи в бік їх зменшення до того рівня, щоб вони реально відповідали стану здоров'я та фізичної підготовленості молоді.

Четверте: сучасна епоха характеризується своєрідним явищем – акселерацією, тобто прискореним фізіологічним розвитком молоді.

Хоча сьогоднішнє покоління підлітків випереджує на 2-4 роки у темпах розумового та статевого розвитку тих, які народилися 25-30 років тому, але фізичний розвиток сучасної молоді значно відстає від їх попередників.

Протягом двадцяти років пропрацювавши зі студентами університету, група викладачів кафедри фізичного виховання зробила невтішні висновки: фізична підготовленість молодого покоління катастрофічно погіршується, а це впливає на здоров’я всієї нації взагалі.