Человек – художественный образ. Дизайнер.

Бахмутова Е.В., КГУ СОШ№30, г.Караганда

Тема: Профессии типа «человек – художественный образ». Дизайнер.

Цели: познакомить учащихся с профессиями, относящимися к типу «человек – художественный образ», требованиями, предъявляемыми к человеку, который решил овладеть профессией дизайнера; развивать понимание того, что процесс создания художественной вещи сопряжён с трудом, требующим умений и навыков разных ремёсел, терпения; воспитывать умение понимать и ценить произведения искусства.

Ход урока.

1. Организационная часть в начале урока:

а) отметить отсутствующих на уроке;

б) проверить готовность учащихся к уроку.

2. Сообщение темы урока.

Во все времена человек искал смысл своего существования и часто находил его в труде, свойственном лишь ему. Выбор дела по душе – процесс длительный. И спешить, конечно, вовсе не обязательно. Однако и затягивать не стоит. А выбор должен опираться на достоверную информацию. Вот мы рассмотрим сегодня на уроке профессию, относящуюся к типу «человек – художественный образ».

3. Вступительное слово. В мире существует более 50 тысяч профессий. Как найти среди них свою? Сколько из них мы себе более или менее представляем? На что ориентироваться? На вопрос: Кем ты хочешь стать после школы? – старшеклассники не всегда могут ответить. А между тем проблема выбора профессии очень серьёзна. Особенно сегодня, когда наше общество вступило в рыночные отношения. От человека всё в большей степени требуются высокий профессионализм, готовность быстро приспосабливаться к новым явлениям общественной и экономической жизни. Резко возрастает интенсивность труда, требующая повышенной выносливости. Ведь как сказал Эзоп: Истинное сокровище для людей – умение трудиться. Что же нужно для того, чтобы правильно сделать свой профессиональный выбор? Какие правила выбора профессии существуют?

- Узнать, какие профессии нужны там, где вы проживаете.

- Хорошенько подумать, чем бы вы хотели заниматься, что вас особенно привлекает.

- Подробно изучить эту профессию; оценить возможность её приобретения.

- Сравнить полученные знания о профессии со своими данными, посоветоваться с родителями, учителями, врачами, если есть возможность, получить квалифицированную профконсультацию.

- Выбрав для себя будущую профессию, быть настойчивым в стремлении овладеть ею в совершенстве.

Перечисляя правила выбора профессии, мы упомянули такие понятия, как профессия и специальность, в чём их различие?

Профессия – род трудовой деятельности, требующий специальных знаний и опыта обеспечивающий условия существования человека.

Специальность – более узкая область приложения физических и духовных сил человека в рамках той или иной профессии (приводим примеры).

Чтобы выбрать своё дело не методом тыка, а разумно, нужно для начала разобраться в своих собственных, говоря психологическим языком, установках. Во многих странах пытались и пытаются создать квалификацию профессий. В нашей стране принято пользоваться квалификацией профессора Е.А.Климова. Его квалификация делит все профессии на 5 основных типов: человек – природа; человек – техника; человек – человек, человек – знаковая система, человек – художественный образ.

4. Сегодня мы с вами ознакомимся с профессией типа человек – художественный образ, с профессией «Дизайнер».

Сфера деятельности дизайнера – разработка проектов новых изделий, товаров, оборудования, интерьеров, фрагментов городской среды, визуальных коммуникаций, упаковки. Дизайнеры проектируют предметы и вещи, продукцию и материалы таким образом, чтобы они не только служили своей главной цели, но выглядели бы эстетично, красиво и были удобны в обращении. Приятное окружение, красивая одежда, цветочное оформление поднимают настроение. Товары и различные продукты, красиво упакованные, радуют глаз и раскупаются лучше и быстрее тех, что не имеют соответствующего оформления. Делать нашу жизнь яркой и красивой – задача дизайнера.

Существует множество сфер применения дизайнерских специальностей – это и дизайн промышленных изделий, одежды, интерьера, среды и др.

Дизайнер промышленных изделий выполняет дизайн многочисленных производственных продуктов и товаров: машин, различных приспособлений и приборов для дома, детских игрушек, компьютерного, медицинского, офисного оборудования, а также оборудования для индустрии развлечения. Он комбинирует художественный талант с исследовательским.

Дизайнер изучает рынок товаров, проводит различные маркетинговые исследования, разрабатывает новые методы создания функционального и привлекательного дизайна – всё это для того, чтобы сделать свою продукцию конкурентоспособной на рынке товаров.

Дизайнер среды решает проблемы организации ансамблей открытых пространств: городских улиц, парков, площадей, выставочных экспозиций, телевизионных студий. Главным при этом является точное сочетание архитектурных объектов, озеленения, освещения, наружной рекламы, элементов благоустройства в единое целое. Он также занимается дизайном праздничного оформления улиц и площадей.

Дизайнер по интерьеру выполняет дизайн пространства и обстановки частных домов и квартир, общественных зданий, офисов, ресторанов, отелей, театров и тд. Дизайн помещения проводится с учётом вкусов заказчиков, их финансовых возможностей. Это может быть частичный или полный дизайн, в зависимости от пожеланий заказчика, специфики конструкции здания, освещенностей и предназначения. Один из самых ответственных моментов работы дизайнера по интерьеру – цветовое решение отделки помещений, гармоничное сочетание отделочных материалов стен, потолков, полов с элементами освящения, мебелью и оборудованием.

Дизайнер промышленной графики разрабатывает новые фирменные знаки для предприятий, организаций и компаний, добивается их максимальной выразительности в не зависимости от того, на каких изделиях они изображаются (на визитных карточках, бланках писем, рекламных материалов). Он также занимается разработкой новых вариантов для упаковки товара, её конструкции и цветового решения и тд.

Дизайнер рекламы находит конкретные формы воплощение рекламной идеи и способы создания рекламной продукции. Область его работы – плакаты, буклеты, видео материалы, компьютерная графика. Главная его задача – придумать новую идею для рекламируемых товаров.

Дизайнер-модельер проектирует одежду и аксессуары. Дизайнер-модельер высокой моды создаёт вещи для отдельных клиентов. Он выпускает новые модели, линии, стили, подбирает цвета и ткани, то есть создаёт определённые тенденции в моде. Большинство же дизайнеров в этой области работают на производство модной одежды в массовых масштабах.

Дизайнер по цветочному оформлению или флорист составляет букеты, гирлянды, венки из свежих, засушенных, искусственных цветов и зелени. Он украшает витрины, общественные здания, офисы, различные торжества и праздники.

Дизайнер осуществляет поиск наиболее рациональных вариантов и решений поставленных перед ним задач, конструкционно-отделочных материалов и деталей внешнего оформления. Он разрабатывает композиционные решения, готовит данные для экономического обоснования предлагаемой конструкции, техническую документацию на проектируемое изделие (чертежи, эскизы, рисунки, схемы и модели).

В своей работе дизайнер всё чаще применяет компьютеры и другое оборудование для создания модели конечного продукта. Использование техники позволяет уменьшить финансовые и временные затраты, необходимые для создания модели или прототипа, в котором воплощена реальная идея. Это также необходимо и для демонстрации клиентам идеи проекта.

Условия работы.

Дизайнеры имеют регламентированные рабочий день, но могут работать сверхурочно, если это необходимо.

Образование и квалификация.

Для успешного овладения этими видами деятельности необходимо знание основ черчения, рисования, этики и эстетики в объеме программы средней школы. Дизайнеров выпускают различные средние специальные учебные заведения – колледжи, а так же ВУЗы.

Требования к дизайнерским специальностям различны: например, специальность промышленного дизайнера требует высшего образования, специальность дизайнера-модельера – высшего или среднего специального образования, специальность флориста – не требует специального образования. Большинство флористов приобретает профессиональные навыки и определённый уровень мастерства непосредственно на рабочем месте, требование здесь одно – наличие вкуса, чувства цвета, пропорции и желание трудиться в этой области.

Программы обучения дизайнерским специальностям включают курсы по искусству, дизайну и рисованию, маркетингу, менеджменту, экономике, а также по отдельным видам дизайна: конструирование одежды, механика и черчение, компьютерный дизайн, скульптура и архитектура, психология и основы инженерии и др.

Требования.

Творческие способности – это главная и решающее во всех дизайнерских специальностях. Дизайнер должен быть творческой личностью, одаренной богатым воображением, настойчивостью, способной представить свою идею не только наглядно, но и вербально. Умение самостоятельно работать и самому решать проблемы – важные качества в деятельности дизайнера. Самодисциплина, деловые качества, способность уметь продать свою идею и продукт труда важны для тех, кто имеет свой бизнес.

Родственные виды деятельности.

Художник, архитектор, фотограф, специалист по рекламе, конструктор.

5. Практическая работа. Продумать новую идею рекламируемого товара и выполнить её . Разработать модель новой одежды. (девочки выполняют задание по группам).

6. Проверка работ и выставление оценок.

7. Завершение урока, уборка рабочих мест.