магистр технических наук Ерболатова Л.Е.

Преподаватель Актюбинского политехнического колледжа,

Республика Казахстан

специальности «Электроснабжение»

Формирование профессиональной компетентности специалистов в Актюбинский политехнический колледж

по специальности 0902000 «Электроснабжение»

Задачу огромной возможности ставит перед системой профтехобразования президент Республики Казахстан Н.А.Назарбаев. В своих выступлениях он неоднократно обращает внимание, что нашей Республике катастрофически не хватает квалифицированных рабочих кадров практически во всех отраслях народного хозяйство.

Большое значение в деле успешного продвижения нашей страны по пути технического и социального прогресса имеет повышение роли квалифицированного рабочего класса в жизни общества, рост его численности и качественного состава.

Современный научно-технический прогресс характеризуется сближением научно-технических основ различных процессов, интеграцией производственных функций рабочего, развитием передовой технологии и организации труда.

Актюбинский политехнический колледж образован в 1965 году. В настоящее время в колледже на очном и заочном отделениях обучаются более 2,5 тысяч учащихся. По результатам областного конкурса, организованного управлением образования области, колледж признан «Лучшим колледжем» среди колледжей области. За годы существования колледж выпустил порядка 14 тысяч специалистов среднего звена. Устойчивая связь с социальными партнерами дает возможность колледжу проводить полноценную производственную практику учащихся и их трудоустройство.

В Актюбинский политехнический колледже учебные мастерские по специальности 0902000 «Электроснабжение», организованы с целью создания специальных условий для качественного обучения студентов основам профессии – трудовым приемом, операциям, функциям рабочего, способом выполнения работ, характерных для соответствующих профессий. Рабочие места студентов оснащены оборудованием, инструментами, приборами, приспособлениями, необходимыми для производственного обучения в соответствии с требованиями Государственного Общеобязательного Стандарта Республики Казахстана.

Именно в учебных мастерских закладываются основы мастерства будущих квалифицированных рабочих; здесь прививается интерес и любовь к изучаемой профессии, учащиеся приучаются к дисциплине труда, у них воспитывается потребность в качественном выполнении порученной работы. Грамотная подготовка и проведение уроков производственного обучения – важнейшая предпосылка дальнейшего улучшения эффективности и качества всего учебно-производственного процесса.

АПК направлен на обеспечение модернизации образования, стимулирование и мотивацию студентов к учению, освоение специальности электроснабжение и осуществляется по следующим направлением.

1. Совершенствование содержания образования и организации образовательного процесса.

Данное направление реализуется через организацию и проведение производственной практики. Производственная практика позволяет учащимся колледжа применить, закрепить и пополнить полученные знания, умения и навыки; изучить новейшие вопросы технологии, экономики, организации и управления производством; ознакомиться с новейшим действующим оборудованием, контрольно-измерительными приборами и инструментами. Колледжем заключены договоры с ведущими предприятиями г.Актобе, такими как: ТОО «ТехнолинкLTD», АО «Трансэнерго», ТОО «Акпром», АО «АЗНО», АО «KEGOC», АО «Энергосервис», ТОО «КернеуАт».

2. Контроль качества подготовки специалистов.

В качестве председателей Государственного экзаменнационного комиссии приглашаются руководители предприятий и ведущие специалисты: Уликпанов Мейржан Ерсайнович, инженер АСУ АО «Жанажольский нефть и газовый комплекс», Фатихов Эдуард Робилович, директор ТОО «Технолинк», Асан Каримович, директор «КернеуАТ», к.т.н. доцент Жубандыкова Ж.У., старший преподователь Актюбинский регионального университета им.К.Жубанова и др., которые в своих отзывах дают высокую оценку дипломным проектам и качеству подготовки специалистов.

3. Интеграция учебного процесса с производством.

Организация экскурсий на предприятия по профилю специальности, во время которых представители предприятий раскрывают секреты профессионального мастерства, представляют возможность знакомиться с новейшим производственным оборудованием и передовыми производственными технологиями.

В результате такого партнерского взаимодействия АПК получает дополнительные возможности: своевременно корректировать программы подготовки специалистов; изучать новейшие вопросы технологии, организации и управления производством; знакомиться с новейшим действующим оборудованием, контрольно-измерительными приборами и инструментами.

4. Изучение рынка труда и трудоустройство выпускников колледжа.

В целях оказания помощи выпускникам колледжа в поиске работы проводится Ярмарка вакансий «Выпускник Электроснабжения». 2012 году на Ярмарке вакансий приняли участие представители 8 организаций, среди которых: ТОО «Технолинк LTD», АО «Трансэнерго», ТОО «Акпром», АО «АЗНО», АО «KEGOC», АО «Энергосервис», ТОО «КернеуАт», АО «АЗФ» и т.д. Ярмарка вакансий – это достаточно удобный и результативный способ поиска работы и налаживания связей с работодателями.

Большую помощь в содействии трудоустройству выпускникам АПК оказывает установленная «обратная связь» с выпускниками. В первую субботу декабря в колледже проводятся традиционные встречи с выпускниками колледжа, на которых они рассказывают о проблемах трудоустройства, трудностях поствыпускного адаптационного периода и делятся своими достижениями. Данные мероприятия позволяют вести учет трудоустраиваемых выпускников, передавать их опыт трудоустройства и карьерного роста и расширить число работодателей.

В 2013 году наш колледж выиграл Грант – план институционального развития (ПИР), это работа была осуществлена при грантовой поддержки Министерства образования и науки Республики Казахстан через проект «Модернизация технического и профессионального образования», финансируемый Международным Банком Реконструкции и Развития.

Таким образом, взаимодействие колледжа со всеми субъектами социального партнерства позволяет, Актюбинскому политехническому колледжу, осуществлять подготовку высококвалифицированных специалистов, имеющих уровень квалификации, достаточный как для самостоятельной профессиональной деятельности в соответствии с требованиями рынка труда, так и для продолжения обучения в рамках непрерывности образования.