Психологические науки/2. Социальная психология

К.п.н. Камнева Н.А.

Тамбовский государственный университет им.Г.Р. Державина, Россия

Семейный конфликт как объект исследования в различных областях научного знания

В статье обсуждаются результаты исследования в которых относительно устойчивая модель изучение ><семейного ><конфликта ><различными ><научными ><дисциплинами ><показывает ><сложный ><и ><многогранный ><характер ><данного ><явления.

На современном этапе развития психологии нарастает тенденция к проведению комплексных, системных исследований, в которых рассматриваются не отдельные характеристики того или иного процесса, а взаимосвязь сразу нескольких составляющих. Первостепенную роль в ситуации семейного конфликтного взаимодействия играет объект исследования в различных областях научного знания.

Получены данные позволили сделать вывод, что актуальными и особенно важными становятся психологические исследования деструктивных вариантов поведения в семье, в частности, в ситуации семейного конфликта, изучение особенностей стилевых паттернов поведения в конфликтном взаимодействии супругов, позволяющие вскрывать закономерности конфликтного поведения.

Ключевые слова: «семейный конфликт» и «конфликт как объект исследования».

В связи с этим изучение ><семейного ><конфликта ><различными ><научными ><дисциплинами ><показывает ><сложный ><и ><многогранный ><характер ><данного ><явления (рис.1).

Рис. 1. Семейный конфликт как объект исследования в различных областях научного знания

Таким ><образом, ><семейный ><конфликт ><может ><выступать ><в ><качестве ><объекта ><исследования ><в ><различных ><областях ><научного ><знания. ><Систематический ><подход к ><><определению ><основных ><составных ><единиц ><конфликта ><предполагает ><анализ ><содержания, ><структуры, ><динамики ><и ><функций ><данного ><феномена.>

Содержание ><семейного ><конфликта ><определяется ><как ><сфера ><несовпадения ><интересов, ><целей, ><мотивов ><и ><т.д. ><как ><у ><супругов, ><так ><и ><у ><других ><членов ><семьи. ><Исследуя ><содержание ><конфликтов ><в ><семье, ><можно ><выделить ><две ><основные ><группы ><проблем, ><лежащих ><в ><их ><основании. ><Первая ><обусловлена ><особенностями ><взаимодействия ><семьи ><и ><общества, ><функционированием ><семьи ><как ><социального ><института. ><Вторая ><группа ><проблем ><связана ><с ><функционированием ><семьи ><как ><малой ><социальной ><группы, ><с ><социально-психологическими, ><><психофизиологическими, половозрастными и гендерными ><различиями ><личностей ><супругов ><и ><других ><членов ><семьи. ><Эти ><две ><основные ><группы ><проблем ><семьи ><определяют ><и ><специфику ><причин ><семейного ><конфликта. ><При ><анализе ><возможных ><истоков ><конфликта ><следует ><учитывать ><их ><характер ><–– ><объективный ><или ><субъективный. ><При ><рассмотрении ><содержательного ><аспекта ><конфликта ><выделяются ><и ><другие ><критерии ><классификации ><причин ><конфликта [1, 2]><><, ><что ><позволяет ><обслужить ><задачи ><каждого ><конкретного ><исследования.

><Известно, ><что ><в ><основе ><конфликта ><><лежит ><противоречие. ><Уровень ><и ><глубина ><противоречия ><позволяют ><определить ><степень ><или ><ступень ><развития ><конфликта, ><выявить ><круг ><проблем, ><которые ><служат ><источником ><возникновения ><конфликта. ><Семья ><проходит ><в ><своем ><развитии ><ряд ><этапов, ><следовательно, ><можно ><предполагать ><то, ><что ><переход ><с ><одного ><уровня ><развития ><на ><другой ><сопровождается ><появлением ><критических ><точек. ><Противоречия, ><возникающие ><в ><эти ><моменты ><в ><семье, ><определяют ><содержание ><конфликтов ><в ><данный ><период ><и ><относятся ><к ><группе ><противоречий ><развития. ><Для ><своего ><разрешения ><они ><требуют ><изменения ><основных ><базовых ><характеристик ><партнеров. ><Помимо ><названной группы ><><выделяют ><противоречия ><функционирования, ><разрешение ><которых ><не ><требует ><качественного ><изменения ><структуры ><личности ><каждого ><члена ><семьи. ><Скорее ><они ><вносят ><вклад ><в ><поддержание ><равновесия ><и ><стабилизацию ><семьи.

><Анализ ><противоречий, ><лежащих ><в ><основе ><возникновения семейных ><конфликтов, ><требует ><выяснения их ><содержания. ><><В ><то ><же ><время, ><противоречие ><определяет ><лишь ><общее ><направление ><содержания ><семейного ><конфликта. ><Конкретное ><его ><наполнение ><обусловлено ><характеристиками ><субъектов, ><своеобразием ><процесса ><конфликтного ><взаимодействия ><и ><конкретными ><условиями ><протекания. ><Содержание ><конфликта ><де><терминировано ><не ><одним, ><а ><всеми ><его ><структурными ><элементами.

><Форма ><конфликта ><также ><определяется ><целым ><рядом ><факторов: ><причинами ><конфликта, ><особенностями ><личности ><членов ><семьи ><и ><т.д. ><Конфликты ><могут ><быть ><потенциальными ><и ><реальными, ><внутренними ><и ><внешними. ><Форма ><семейного ><конфликта ><зависит ><от ><конкретной ><конфликтной ><ситуации ><и ><степени ><ее ><разрешения.

><Рассмотрим ><зависимость ><формы ><конфликта ><от ><особенностей ><личности. ><Субъектов ><конфликта ><можно ><рассматривать ><либо ><как ><две ><стороны ><одной ><целостной ><системы, ><либо ><как ><независимые ><и ><самостоятельные ><системы. ><Примером ><первого ><подхода ><являются ><внутриличностные ><и ><внутригрупповые ><конфликты><. ><Второй ><подход ><позволяет ><исследовать ><группу ><межличностных ><и ><межгрупповых ><конфликтов, ><конфликты ><между ><отдельной ><личностью ><и ><группой, ><социальным ><институтом ><и ><обществом ><в ><целом. ><Семейный ><конфликт ><принадлежит ><ко ><второй ><категории ><и ><является, ><прежде ><всего, ><межличностным. ><Степень ><его ><открытости ><и ><проявления ><определяется ><актуальностью ><существующего ><противоречия ><в ><семье.>

В настоящее время <><ученым ><не ><удалось ><пока ><выделить ><четких ><критериев ><структуры семейного ><конфликта, ч><><то ><приводит ><к ><возникновению ><трудностей ><в его ><исследовании><. ><Тем ><не ><менее, ><выделим ><следующие ><структурные ><элементы ><семейного ><конфликта:

· ><члены ><семьи ><как ><субъекты ><конфликта;

· ><конфликтная ><ситуация;

· ><конфликтное ><взаимодействие ><как ><основной ><способ ><разрешения ><конфликтной ><ситуации;

· ><условия ><возникновения, ><протекания ><и ><завершения ><семейного ><конфликта.

><Изучение ><конфликтного ><взаимодействия ><в ><динамике ><позволяет ><не ><только ><вы><явить ><наиболее ><характерные ><способы ><реагирования ><и ><поведения ><субъектов ><конфликта, ><но и>< ><прогнозировать ><в ><будущем ><их ><дальнейшие ><действия.>

Таким образом, в зависимости от степени разрешенности конфликта, адекватности выбранных способов его разрешения и мотивации можно выделять не только разрушительную (деструктивную), но и созидательную (конструктивную) функции конфликта.

Литература:

1. Левкович В.П., Зуськова О.Э. Социально-психологический подход к изучению супружеских конфликтов // Психологический журнал. – 1985. – № 3. – С.126-134.

2. Грошев И.В., Камнева Н.А. Причинная детерминация и особенности супружеских конфликтных ситуаций в молодой семье // Вопросы современной науки и практики. Университет им. В.И. Вернадского. – 2009. – № 5 (19). – С. 30-36.

3. Малярова К.В. Семейный конфликт как объект прикладного социологического исследования: Дис. …канд.филос.наук. – М., 1984. – 203 с.