К.фіз.вих. Андрес А.С.

Ст.викл. Кубрак Я.Д.

Національний університет «Львівська політехніка», Україна

ЗДОРОВ’Я СТУДЕНТІВ ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ

У студентів найчастіше зустрічаються низькі рівні соматичного здоров’я (за експрес-методикою Г.Л.Апанасенка), середні величини фізичного стану (за Є.А.Пироговою зі співавт.) і напружений механізм адаптації серцево-судинної системи (за Р.М.Баєвським). Високі рівні показників соматичного здоров’я і фізичного стану не спостерігаються, при цьому задовільна адаптація (найкращий показник) притаманна для третини груп.

У студентів найчастіше зустрічається низький рівень соматичного здоров’я (63,16%). Нижчий від середнього і низький рівні спостерігаються приблизно з однаковою частотою (15,79% і 13,16%), проте значно рідше, ніж низький. Вищий від середнього і високий рівні притаманні для невеликої кількості студентів (2,63% і 5,26%).

Рис.1. Кількість студентів (%) з різними рівнями соматичного здоров’я

У середньому рівень соматичного здоров’я студентів чоловічої статі оцінюється як середній, тоді як жіночої – як низький. Розбіжності (Р<0,001) пояснюються, імовірно, більшим обсягом рухової активності представників чоловічої статі. Тому з метою оптимізації соматичного здоров’я варто залучати студенток до різноманітних форм рухової активності, що проводяться у вільний від навчання час.

Наші дані різняться від даних літератури. Так серед студентів-хіміків [1] не було виявлено ні одного з високим і вище середнього рівнями соматичного здоров’я, тоді як серед студентів-педагогів такі студенти складали 7,89%. Проте згідно даних фахівця студентів з низьким рівнем (45,5%) було трохи менше ніж серед наших даних (63,16%). За даними [1] серед студентів із середнім рівнем фізичного стану – 45,5%, тобто більше у 2 рази, ніж у обстежених нами студентів (13,16%). В цілому рівень студентів хіміків оцінюється як низький і нижче від середнього, студентів інших спеціальностей, обстежених [2] – як низький, тоді як у студентів обстежених нами – як середній, що характеризується як проміжний між здоров’ям та хворобою.

Позатим співвідношення між кількістю студентів з різними рівнями соматичного здоров’я збігається з даними інших фахівців [3, 5]. Так само, як і за даними літератури, серед студентів обстежених нами найбільша кількість студентів мали низький рівень фізичного здоров’я (63,16% – для порівняння – 41,48% і 41,86% серед хлопців і 40,48% серед дівчат). Нижчий від середнього (15,79% проти 27,0%, 20,93% серед хлопців і 27,14% серед дівчат) і середній (13,16% проти 27,0%, 21,71% у хлопців, 26,67% у дівчат) рівні спостерігалися приблизно в однакової кількості студентів обстежених нами, але суттєво меншої за чисельністю від попередньої групи. Безпечні рівні здоров’я характерні для невеликої кількості студентів обстежених нами (2,63% – вище середнього і 5,3% – високий проти 4,5% згідно даних літератури, серед яких вищий за середній рівень спостерігався у 4,18% і 13,17% хлопців і 5,71% дівчат) і високий (0,32%, 2,33% у хлопців і не зустрічалися серед дівчат).

За показниками фізичного стану (рис. 2), більше половини студентів мають показники середнього рівня (51,79%). У 2,20% студентів обстеженого нами контингенту спостерігається високий рівень фізичного стану, який гарантує відсутність хвороб. Наші студенти переважають за рівнем фізичного стану студентів, обстежених [4], оскільки чисельність осіб з високим і вищим за середній і середнім рівнями фізичного стану у них була більшою (2,20% проти 0%, 24,52% проти 15% і 51,79% проти 42%).

У студентів чоловічої статі обстежених нами фізичний стан (0,64+0,016 ум.од.) є суттєво вищим (Р<0,01), ніж у жіночої (0,60+0,007 ум.од.), хоча показники обидвох статей відносяться до середнього рівня. Цей факт не відповідає окремим даним літературних джерел, що твердять про те, що рівень фізичного стану юнаків 17-19 років значно поступається дівчатам даного віку (А.І. Драчук, 2001; В.Й. Радзіховський, 1998; О.О. Бекас, 2001; Ю.М. Фурман, 2003).

Рис.2. Кількість студентів (%) з різними рівнями фізичного стану

За кількістю студентів з задовільною адаптацією серцево-судинної системи (47,8%) (рис.3) можемо констатувати, що практично здоровими можна вважати лише меншу частину студентів. Решта студентів належить до групи ризику. Хочемо зауважити, що середні значення (2,10+0,03ум.од.) характеризують адаптаційний потенціал студентів-чоловіків як «задовільний» (найвища оцінка), тоді як у студенток (2,13+0,015 ум.од.) – як «напруження механізмів адаптації». Тобто цей факт ще раз підтвердив, що рівень здоров’я студенток є суттєво (Р<0,001) нижчим, ніж у студентів.

Рис. 3 Кількість студентів (%) з різними рівнями адаптаційного потенціалу

Література:

1. Родигіна В.П. Використання засобів фізичного виховання у процесі професійної підготовки майбутніх інженерів-хіміків / В.П. Родигіна // Педагогіка, психологія та мед.-біол. пробл. фіз. виховання і спорту. — 2006. — N 12. — С. 138-141.

2. Салук І.А. Індивідуалізація фізичного виховання студентів з різним рівнем здоров'я: автореф. дис... канд. пед. наук: [13.00.02] / І.А. Салук; Нац. пед. ун-т ім. М.П.Драгоманова. — К., 2010. — 20 с.

3. Долженко Л.П. Фізична підготовленість і функціональні особливості студентів із різним рівнем фізичного здоров'я: Автореф. дис... канд. наук із фіз. виховання і спорту: 24.00.02 / Л.П. Долженко; Нац. ун-т фіз. виховання і спорту України. — К., 2007. — 21 с.

4. Драчук А.І. Оптимізація фізичного виховання студентів вищих закладів освіти гуманітарного профілю: Автореф. дис... канд. наук з фіз. виховання і спорту: 24.00.02 / А.І. Драчук; Львів. держ. ін-т фіз. культури. — Л., 2001. — 20 с.

5. Бушуєв Ю.В. Рівень фізичного здоров'я студентів як клініко-фізіологічна основа фізичного виховання у вузі: автореф. дис... канд. мед. наук: 14.01.24 / Ю.В. Бушуєв; Дніпропетр. держ. мед. акад. — Д., 2007. — 20 с.