Душенок М.С.

Національний технічний університет України

«Київський Політехнічний Інститут ім. І. Сікорського», Україна

 

МЕТОД ПРОЕКТІВ У ВИКЛАДАННІ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ

 

Американський викладач У. Кілпатрік в 20-ті рр. ХХ ст. розробив метод проектів, основною метою якого було надання учням змоги самостійно набувати знання в процесі вирішення практичних задач або проблем і залучати знання з різних сфер життя. Викладач в проекті виконує роль координатора [3].

Основні причини введення методу проектів в процес навчання:

-         Показати вміння конкретного студента (групи студентів) використовувати набуті знання;

-         Практично застосувати інтерес до предмету дослідження, а також поширити власні знання про нього;

-         Продемонструвати рівень здатності до навчання іноземних мов та його покращення [1].

Також необхідно зазначити, що існують основні вимоги до використання методу проектів, а саме:

1.     Наявність важливої проблеми, яку необхідно дослідити або вирішити;

2.     Практичне застосування результатів проекту;

3.     Самостійна (індивідуальна, парна, групова) робота студентів як протягом пари, так і після неї;

4.     Виділення чіткої структури проекту;

5.     Використання дослідницьких матеріалів [2].

Далі розглянемо етапи роботи над проектом. До них входять: визначення теми та цілі проекту, обговорення структури та створення плану виконання роботи, презентація необхідного мовного матеріалу, збір інформації, власне робота в групах, аналіз зібраної інформації, підготовка презентації проекту, їх демонстрація та оцінка проекту [3].

          Перевагою використання методу проектів у вивченні іноземної мови є те, що студенти активно обговорюють проблему дослідження і, завдяки цьому, краще засвоюють лексичний матеріал та практикують усне мовлення.

Список використаної літератури:

1.     Будакова О. В. Проект как метод реализации коммуникативного подхода в обучении английскому языку [Текст] // Теория и практика образования в современном мире: материалы междунар. науч. конф. (г. Санкт-Петербург, февраль 2012 г.). — СПб.: Реноме, 2012. — С. 156-158. (http://moluch.ru/conf/ped/archive/21/1746)

2.     Метод проектов в обучении иностранному языку (http://festival.1september.ru/articles/583515)

3.     Метод проектов в обучении языку: теория и практика (http://www.itlt.edu.nstu.ru/article4.php)