Педагогические
науки/4.Стратегические направления реформирования системы образования
д.э.н.,
проф. Керимкулов С.Е.
Евразийский национальный университет им. Л.Н. Гумилева, Казахстан
Норма времени и
трудоемкости учебных работ
обучающихся в Системе накоплений и перевода зачетных
единиц: Докторантура философии (Ph.D.) WL-60h модель
Для вхождения национальной системы
образования и науки в Единое международное
образовательное пространство необходимо
высшей школе создать системную методологию
по организации образовательного процесса выражающие
результатов обучения не в часах, а в зачетных
единицах. В международных документах [1,2] приведены методологические
основы размерности и назначение использования трудозатрат в зачетных единицах.
Таблица
1
Расчетная модель
видов и объемов учебных работ обучающегося
в PhD-1 по теоретической подготовке, НИРД и работ по ВиЗДД, в акад.ч.
в семестрах/в неделях на протяжении академического периода*
|
Виды
|
Объем
учебной работы обучающегося в акад.ч. (в семестрах/в неделях) |
|||||||||||||
|
Всего |
Теоретическое
обучение |
в том
числе |
Проектные,
Студийные |
Опытные,
Лабораторные |
НИРД |
ВиЗДД |
Зачет, Экзамен |
|||||||
|
Аудиторные |
в том
числе |
СРО |
в т.ч. |
|||||||||||
|
Лекции |
Семинарские |
Практические |
Коллоквиум |
СРДП |
||||||||||
|
PhD-1-01 |
60 |
60 |
10 |
6 |
3 |
|
1 |
50 |
10,00 |
|
|
|
|
|
|
4,00 |
4,00 |
0,67 |
0,40 |
0,20 |
0,00 |
0,07 |
3,33 |
0,67 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
|
PhD-1-02 |
60 |
57 |
9,5 |
6 |
2,5 |
|
1 |
47,5 |
9,5 |
3 |
|
|
|
|
|
4,00 |
3,80 |
0,63 |
0,40 |
0,17 |
0,00 |
0,07 |
3,17 |
0,63 |
0,20 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
|
PhD-1-03 |
60 |
54 |
9 |
5 |
3 |
|
1 |
45 |
9 |
|
6 |
|
|
|
|
4,00 |
3,60 |
0,60 |
0,33 |
0,20 |
0,00 |
0,07 |
3,00 |
0,60 |
0,00 |
0,40 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
|
PhD-1-04 |
60 |
54 |
|
|
|
|
|
54 |
18 |
|
|
|
|
6 |
|
4,00 |
3,60 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
3,60 |
1,20 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,40 |
|
|
PhD-1-05 |
60,0 |
6,7 |
6,7 |
|
5,7 |
|
1,0 |
|
|
|
|
53,3 |
|
|
|
4,0 |
0,4 |
0,4 |
0,0 |
0,4 |
0,0 |
0,1 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
3,6 |
0,0 |
|
|
|
PhD-1-06 |
60,0 |
6,7 |
6,7 |
|
5,7 |
|
1,0 |
|
|
8,0 |
|
45,3 |
|
|
|
4,0 |
0,4 |
0,4 |
0,0 |
0,4 |
0,0 |
0,1 |
0,0 |
0,0 |
0,5 |
0,0 |
3,0 |
0,0 |
|
|
|
PhD-1-07 |
60,0 |
6,7 |
6,7 |
|
5,7 |
|
1,0 |
|
|
|
4,0 |
49,3 |
|
|
|
4,0 |
0,4 |
0,4 |
0,0 |
0,4 |
0,0 |
0,1 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,3 |
3,3 |
0,0 |
|
|
|
PhD-1-09 |
60,0 |
6,7 |
6,7 |
|
|
5,7 |
1,0 |
|
|
6,0 |
12,0 |
|
35,3 |
|
|
4,0 |
0,4 |
0,4 |
0,0 |
0,0 |
0,4 |
0,1 |
0,0 |
0,0 |
0,4 |
0,8 |
0,0 |
2,4 |
|
|
|
PhD-1-10 |
60,0 |
6,7 |
6,7 |
|
|
5,7 |
1,0 |
|
|
8,0 |
|
|
45,3 |
|
|
4,0 |
0,4 |
0,4 |
0,0 |
0,0 |
0,4 |
0,1 |
0,0 |
0,0 |
0,5 |
0,0 |
0,0 |
3,0 |
|
|
|
PhD-1-11 |
60,0 |
6,7 |
6,7 |
|
|
5,7 |
1,0 |
|
|
|
4,0 |
|
49,3 |
|
|
4,0 |
0,4 |
0,4 |
0,0 |
0,0 |
0,4 |
0,1 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,3 |
0,0 |
3,3 |
|
|
_______________________
*) Составлена автором
Таблица
2
Расчетная модель
видов и объемов учебных работ обучающегося
в PhD-2 по теоретической подготовке, НИРД и работ по ВиЗДД, в акад.ч.
в семестрах/в неделях на протяжении академического периода*
|
Виды
|
Объем
учебной работы обучающегося в акад.ч. (в семестрах/в неделях) |
|||||||||||||
|
Всего |
Теоретическое
обучение |
в том
числе |
Проектные,
Студийные |
Опытные,
Лабораторные |
НИРД |
ВиЗДД |
Зачет, Экзамен |
|||||||
|
Аудиторные |
в том
числе |
СРО |
в т.ч. |
|||||||||||
|
Лекции |
Семинарские |
Практические |
Коллоквиум |
СРМП |
||||||||||
|
PhD-2-01 |
60,0 |
60,0 |
8,6 |
5,0 |
2,6 |
|
1,0 |
51,4 |
8,6 |
|
|
|
|
|
|
4,0 |
4,0 |
0,6 |
0,3 |
0,2 |
0,0 |
0,1 |
3,4 |
0,6 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
|
PhD-2-02 |
60,0 |
56,5 |
8,1 |
5,0 |
2,1 |
|
1,0 |
48,4 |
8,1 |
3,5 |
|
|
|
|
|
4,0 |
3,8 |
0,5 |
0,3 |
0,1 |
0,0 |
0,1 |
3,2 |
0,5 |
0,2 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
|
PhD-2-03 |
60,0 |
53,0 |
7,6 |
5,0 |
1,6 |
|
1,0 |
45,4 |
7,6 |
|
7,0 |
|
|
|
|
4,0 |
3,5 |
0,5 |
0,3 |
0,1 |
0,0 |
0,1 |
3,0 |
0,5 |
0,0 |
0,5 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
|
PhD-2-04 |
60,0 |
54,0 |
|
|
|
|
|
54,0 |
18,0 |
|
|
|
|
6,0 |
|
4,0 |
3,6 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
3,6 |
1,2 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,4 |
|
|
PhD-2-05 |
60,0 |
6,7 |
6,7 |
|
5,7 |
|
1,0 |
|
|
|
|
53,3 |
|
|
|
4,0 |
0,4 |
0,4 |
0,0 |
0,4 |
0,0 |
0,1 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
3,6 |
0,0 |
|
|
|
PhD-2-06 |
60,0 |
6,7 |
6,7 |
|
5,7 |
|
1,0 |
|
|
3,0 |
|
50,3 |
|
|
|
4,0 |
0,4 |
0,4 |
0,0 |
0,4 |
0,0 |
0,1 |
0,0 |
0,0 |
0,2 |
0,0 |
3,4 |
0,0 |
|
|
|
PhD-2-07 |
60,0 |
6,7 |
6,7 |
|
5,7 |
|
1,0 |
|
|
|
6,0 |
47,3 |
|
|
|
4,0 |
0,4 |
0,4 |
0,0 |
0,4 |
0,0 |
0,1 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,4 |
3,2 |
0,0 |
|
|
|
PhD-2-09 |
60,0 |
6,7 |
6,7 |
|
|
5,7 |
1,0 |
|
|
6,0 |
12,0 |
|
35,3 |
|
|
4,0 |
0,4 |
0,4 |
0,0 |
0,0 |
0,4 |
0,1 |
0,0 |
0,0 |
0,4 |
0,8 |
0,0 |
2,4 |
|
|
|
PhD-2-10 |
60,0 |
6,7 |
6,7 |
|
|
5,7 |
1,0 |
|
|
3,0 |
|
|
50,3 |
|
|
4,0 |
0,4 |
0,4 |
0,0 |
0,0 |
0,4 |
0,1 |
0,0 |
0,0 |
0,2 |
0,0 |
0,0 |
3,4 |
|
|
|
PhD-2-11 |
60,0 |
6,7 |
6,7 |
|
|
5,7 |
1,0 |
|
|
|
6,0 |
|
47,3 |
|
|
4,0 |
0,4 |
0,4 |
0,0 |
0,0 |
0,4 |
0,1 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,4 |
0,0 |
3,2 |
|
|
_______________________
*) Составлена автором
В Системе
накоплений и перевода зачетных единиц (Credit Accumulation and Transfer System)
структура нормы времени
и трудоемкости учебных работ обучающихся в образовательных
программах (ОП) 1-го (PhD-1), 2-го (PhD-2) и соответственно 3-го (PhD-3) уровня докторантуры философии (Ph.D.), модель WL-60h формируется из видов учебных работ в их соотношениях, котором
каждый акад.ч. аудиторной работы обучающихся сопровождается:
-по теоретическому обучению:
-5 акад.ч. в PhD-1, 6 акад.ч. в PhD-2 и соответственно 7 акад.ч. в PhD-3 самостоятельной работы обучающегося (СРО), в состав которой могут входить самостоятельная
работа докторанта философии с помощью преподавателя (СРДП), проектно-студийные
и опытно-лабораторные работы;
-по экзамену, зачету или другой контрольной
работе 9 акад.ч. СРО;
-по научно-исследовательской работе докторанта философии (НИРД) 8 акад.ч. научно-исследовательской СРО, в состав которой могут входить проектно-студийные и
опытно-лабораторные работы;
Таблица
3
Расчетная модель
видов и объемов учебных работ обучающегося
в PhD-3 по теоретической подготовке, НИРД и работ по ВиЗДД, в акад.ч.
в семестрах/в неделях на протяжении академического периода*
|
Виды
|
Объем
учебной работы обучающегося в акад.ч. (в семестрах/в неделях) |
|||||||||||||
|
Всего |
Теоретическое
обучение |
в том
числе |
Проектные,
Студийные |
Опытные,
Лабораторные |
НИРД |
ВиЗДД |
Зачет, Экзамен |
|||||||
|
Аудиторные |
в том
числе |
СРО |
в т.ч. |
|||||||||||
|
Лекции |
Семинарские |
Практические |
Коллоквиум |
СРДП |
||||||||||
|
PhD-3-01 |
60,0 |
60,0 |
7,5 |
4,0 |
2,5 |
|
1,0 |
52,5 |
7,5 |
|
|
|
|
|
|
4,0 |
4,0 |
0,5 |
0,3 |
0,2 |
0,0 |
0,1 |
3,5 |
0,5 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
|
PhD-3-02 |
60,0 |
56,0 |
7,0 |
4,0 |
2,0 |
|
1,0 |
49,0 |
7,0 |
4,0 |
|
|
|
|
|
4,0 |
3,7 |
0,5 |
0,3 |
0,1 |
0,0 |
0,1 |
3,3 |
0,5 |
0,3 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
|
PhD-3-03 |
60,0 |
52,0 |
6,5 |
4,0 |
1,5 |
|
1,0 |
45,5 |
6,5 |
|
8,0 |
|
|
|
|
4,0 |
3,5 |
0,4 |
0,3 |
0,1 |
0,0 |
0,1 |
3,0 |
0,4 |
0,0 |
0,5 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
|
PhD-3-04 |
60,0 |
54,0 |
|
|
|
|
|
54,0 |
18,0 |
|
|
|
|
6,0 |
|
4,0 |
3,6 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
3,6 |
1,2 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,4 |
|
|
PhD-3-05 |
60,0 |
6,7 |
6,7 |
|
5,7 |
|
1,0 |
|
|
|
|
53,3 |
|
|
|
4,0 |
0,4 |
0,4 |
0,0 |
0,4 |
0,0 |
0,1 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
3,6 |
0,0 |
|
|
|
PhD-3-06 |
60,0 |
6,7 |
6,7 |
|
5,7 |
|
1,0 |
|
|
4,0 |
|
49,3 |
|
|
|
4,0 |
0,4 |
0,4 |
0,0 |
0,4 |
0,0 |
0,1 |
0,0 |
0,0 |
0,3 |
0,0 |
3,3 |
0,0 |
|
|
|
PhD-3-07 |
60,0 |
6,7 |
6,7 |
|
5,7 |
|
1,0 |
|
|
|
8,0 |
45,3 |
|
|
|
4,0 |
0,4 |
0,4 |
0,0 |
0,4 |
0,0 |
0,1 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,5 |
3,0 |
0,0 |
|
|
|
PhD-3-09 |
60,0 |
6,7 |
6,7 |
|
|
5,7 |
1,0 |
|
|
6,0 |
12,0 |
|
35,3 |
|
|
4,0 |
0,4 |
0,4 |
0,0 |
0,0 |
0,4 |
0,1 |
0,0 |
0,0 |
0,4 |
0,8 |
0,0 |
2,4 |
|
|
|
PhD-3-10 |
60,0 |
6,7 |
6,7 |
|
|
5,7 |
1,0 |
|
|
4,0 |
|
|
49,3 |
|
|
4,0 |
0,4 |
0,4 |
0,0 |
0,0 |
0,4 |
0,1 |
0,0 |
0,0 |
0,3 |
0,0 |
0,0 |
3,3 |
|
|
|
PhD-3-11 |
60,0 |
6,7 |
6,7 |
|
|
5,7 |
1,0 |
|
|
|
8,0 |
|
45,3 |
|
|
4,0 |
0,4 |
0,4 |
0,0 |
0,0 |
0,4 |
0,1 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,5 |
0,0 |
3,0 |
|
|
_______________________
*) Составлена автором
-по выполнению и
защите диссертации доктора философии (ВиЗДД) 8 акад.ч. СРО по ВиЗМД в
состав которой могут входить проектно-студийные и опытно-лабораторные работы.
При теоретическом обучении норма
времени учебной работы обучающегося в объеме одна зачетная единица
равно в PhD-1 ТАудРаб=0,67 акад.ч., в PhD-2 ТАудРаб=0,57 акад.ч. и соответственно в PhD-3 ТАудРаб=0,50 акад.ч. аудиторной и в PhD-1 ТСРО=3,33 акад.ч., в PhD-2 ТСРО=3,43 акад.ч.
и соответственно PhD-3 ТСРО=3,50 акад.ч.
СРО, всего-4,00 акад.ч. в неделю на протяжении академического периода (15 недель), а
норма трудоемкости учебной работы
обучающегося в объеме одна зачетная единица равно в PhD-1 ТАудРаб*15недель=10,00 акад.ч., в PhD-2 ТАудРаб*15недель=8,55 акад.ч. и соответственно в PhD-3 ТАудРаб*15недель=7,50 акад.ч. аудиторной и в PhD-1 ТСРО*15недель=50,00 акад.ч., в PhD-2 ТСРО*15недель=51,45 акад.ч. и соответственно в PhD-3 ТСРО*15недель=52,50 акад.ч. СРО, всего 60,00 акад.ч. в семестре (см. табл. 1–3).
Таблица
4
Расчетная модель рабочего учебного плана образовательной
программы PhD-1 докторантуры философии (Ph.D.), акад.ч.
в семестр/в неделях на протяжении академического периода*
|
Наиме- |
Семестр/количество
дисциплин |
Объем в
кредитах |
Объем в
академических часах (в семестрах/в неделях) |
|||||||||||||
|
Всего |
Теоретическое
обучение |
в том
числе |
Проектные,
Студийные |
Опытные,
Лабораторные |
НИРД |
ВиЗДД |
Зачет, Экзамен |
|||||||||
|
Аудиторные |
в том
числе |
СРО |
в т.ч. |
|||||||||||||
|
Лекции |
Семинарские |
Практические |
Коллоквиум |
СРДП |
||||||||||||
|
I.
Теоретическое обучение (ТО) - 30 кредитов |
||||||||||||||||
|
I.I Базовые
дисциплины (БД) - 15 кредитов |
||||||||||||||||
|
Обязательный
компонент (БД ОК) - 11 кредитов |
||||||||||||||||
|
БД ОК-1 |
1 |
5 |
300,0 |
300,0 |
50,0 |
30,0 |
15,0 |
|
5,0 |
250,0 |
50,0 |
|
|
|
|
|
|
PhD-1-01 |
20,0 |
20,0 |
3,3 |
2,0 |
1,0 |
|
0,3 |
16,7 |
3,3 |
|
|
|
|
|
||
|
БД ОК-2 |
1 |
5 |
300,0 |
270,0 |
45,0 |
25,0 |
15,0 |
|
5,0 |
225,0 |
45,0 |
|
30,0 |
|
|
|
|
PhD-1-03 |
20,0 |
18,0 |
3,0 |
1,7 |
1,0 |
|
0,3 |
15,0 |
3,0 |
|
2,0 |
|
|
|
||
|
Всего ОК |
2 |
10 |
600,0 |
570,0 |
95,0 |
55,0 |
30,0 |
|
10,0 |
475,0 |
95,0 |
|
30,0 |
|
|
|
|
Компонент
по выбору (БД КВ) - 4 кредитов |
||||||||||||||||
|
БД КВ-1 |
1 |
5 |
300,0 |
285,0 |
47,5 |
30,0 |
12,5 |
|
5,0 |
237,5 |
47,5 |
15,0 |
|
|
|
|
|
PhD-1-02 |
20,0 |
19,0 |
3,2 |
2,0 |
0,8 |
|
0,3 |
15,8 |
3,2 |
1,0 |
0,0 |
|
|
|
||
|
Всего КВ |
1 |
5 |
300,0 |
285,0 |
47,5 |
30,0 |
12,5 |
|
5,0 |
237,5 |
47,5 |
15,0 |
0,0 |
|
|
|
|
Всего БД |
3 |
15 |
900,0 |
855,0 |
142,5 |
85,0 |
42,5 |
|
15,0 |
712,5 |
142,5 |
15,0 |
30,0 |
|
|
|
|
I. II Профилирующие дисциплины (ПД) - 15
кредитов |
||||||||||||||||
|
Обязательный
компонент (ПД КВ) - 5 кредитов |
||||||||||||||||
|
ПД ОК-1 |
2 |
5 |
300,0 |
300,0 |
50,0 |
30,0 |
15,0 |
|
5,0 |
250,0 |
50,0 |
|
|
|
|
|
|
PhD-1-01 |
20,0 |
20,0 |
3,3 |
2,0 |
1,0 |
|
0,3 |
16,7 |
3,3 |
|
|
|
|
|
||
|
Всего ОК |
1 |
5 |
300,0 |
300,0 |
50,0 |
30,0 |
15,0 |
|
5,0 |
250,0 |
50,0 |
|
|
|
|
|
|
Компонент
по выбору (ПД КВ) - 10 кредитов |
||||||||||||||||
|
ПД КВ-1 |
2 |
5 |
300 |
285 |
47,5 |
30,0 |
12,5 |
|
5,0 |
237,5 |
47,5 |
15,0 |
|
|
|
|
|
PhD-1-02 |
20,0 |
19,0 |
3,2 |
2,0 |
0,8 |
|
0,3 |
15,8 |
3,2 |
1,0 |
|
|
|
|
||
|
ПД КВ-2 |
2 |
5 |
300 |
270 |
45,0 |
25,0 |
15,0 |
|
5,0 |
225,0 |
45,0 |
|
30,0 |
|
|
|
|
PhD-1-03 |
20,0 |
18,0 |
3,0 |
1,7 |
1,0 |
|
0,3 |
15,0 |
3,0 |
|
2,0 |
|
|
|
||
|
Всего КВ |
2 |
10 |
600 |
555 |
92,5 |
55,0 |
27,5 |
|
10,0 |
462,5 |
92,5 |
15,0 |
30,0 |
|
|
|
|
Всего ПД |
3 |
15 |
900 |
855 |
142,5 |
85,0 |
42,5 |
|
15,0 |
712,5 |
142,5 |
15,0 |
30,0 |
|
|
|
|
Всего ТО |
6 |
30 |
1 800 |
1710 |
285 |
170,0 |
85,0 |
|
30,0 |
1 425 |
285,0 |
30,0 |
60,0 |
|
|
|
|
II. Научно-исследовательская работа (НИРД) - 24 кредитов |
||||||||||||||||
|
Компонент
по выбору (НИРМ КВ) - 24 кредитов |
||||||||||||||||
|
НИРД-3 |
3 |
6 |
360,0 |
40,0 |
40,0 |
|
34,0 |
|
6,0 |
|
|
|
|
320 |
|
|
|
PhD-1-05 |
24,0 |
2,7 |
2,7 |
|
2,3 |
|
0,4 |
|
|
|
|
21,3 |
|
|
||
|
НИРД-4 |
4 |
6 |
360,0 |
40,0 |
40,0 |
|
34,0 |
|
6,0 |
|
|
|
|
320 |
|
|
|
PhD-1-05 |
24,0 |
2,7 |
2,7 |
|
2,3 |
|
0,4 |
|
|
|
|
21,3 |
|
|
||
|
НИРД-5 |
5 |
6 |
360,0 |
40,0 |
40,0 |
|
34,0 |
|
6,0 |
|
|
|
|
320 |
|
|
|
PhD-1-05 |
24,0 |
2,7 |
2,7 |
|
2,3 |
|
0,4 |
|
|
|
|
21,3 |
|
|
||
|
НИРД-6 |
6 |
6 |
360,0 |
40,0 |
40,0 |
|
34,0 |
|
6,0 |
|
|
|
|
320 |
|
|
|
PhD-1-05 |
24,0 |
2,7 |
2,7 |
|
2,3 |
|
0,4 |
|
|
|
|
21,3 |
|
|
||
|
Всего НИРД |
4 |
24 |
1 440 |
160 |
160 |
|
136 |
|
24 |
|
|
|
|
1 280 |
|
|
|
III Выполнение и
защита докторской диссертации (ВиЗДД) - 36 кредитов |
||||||||||||||||
|
Компонент
по выбору (ВиЗДД КВ) - 36 кредитов |
||||||||||||||||
|
ВиЗДД-3 |
3 |
9 |
540,0 |
60,0 |
60,0 |
|
|
51,0 |
9,0 |
|
|
54,0 |
108,0 |
|
318,0 |
|
|
PhD-1-09 |
36,0 |
4,0 |
4,0 |
|
|
3,4 |
0,6 |
|
|
3,6 |
7,2 |
|
21,2 |
|
||
|
ВиЗДД-4 |
4 |
9 |
540,0 |
60,0 |
60,0 |
|
|
51,0 |
9,0 |
|
|
54,0 |
108,0 |
|
318,0 |
|
|
PhD-1-09 |
36,0 |
4,0 |
4,0 |
|
|
3,4 |
0,6 |
|
|
3,6 |
7,2 |
|
21,2 |
|
||
|
ВиЗДД-5 |
5 |
9 |
540,0 |
60,0 |
60,0 |
|
|
51,0 |
9,0 |
|
|
72,0 |
|
|
408,0 |
|
|
PhD-1-09 |
36,0 |
4,0 |
4,0 |
|
|
3,4 |
0,6 |
|
|
4,8 |
|
|
27,2 |
|
||
|
ВиЗДД-6 |
6 |
9 |
540,0 |
60,0 |
60,0 |
|
|
51,0 |
9,0 |
|
|
|
36,0 |
|
444,0 |
|
|
PhD-1-09 |
36,0 |
4,0 |
4,0 |
|
|
3,4 |
0,6 |
|
|
|
2,4 |
|
29,6 |
|
||
|
Всего ВиЗДД |
4 |
36 |
2 160 |
240 |
240 |
|
|
204 |
36 |
|
|
180 |
252 |
|
1 488 |
|
|
ИТОГО: |
14 |
90 |
5 400 |
2 110 |
685 |
170 |
221 |
204 |
90 |
1 425 |
285 |
210 |
312 |
1 280 |
1 488 |
|
_______________________
*) Составлена автором
Таблица
5
Расчетная модель рабочего учебного плана образовательной
программы PhD-2 докторантуры философии (Ph.D.), акад.ч.
в семестр/в неделях на протяжении академического периода*
|
Наиме- |
Семестр/количество
дисциплин |
Объем в
кредитах |
Объем в
академических часах (в семестрах/в неделях) |
|||||||||||||
|
Всего |
Теоретическое
обучение |
в том
числе |
Проектные,
Студийные |
Опытные,
Лабораторные |
НИРД |
ВиЗДД |
Зачет, Экзамен |
|||||||||
|
Аудиторные |
в том
числе |
СРО |
в т.ч. |
|||||||||||||
|
Лекции |
Семинарские |
Практические |
Коллоквиум |
СРДП |
||||||||||||
|
I.
Теоретическое обучение (ТО) - 30 кредитов |
||||||||||||||||
|
I.I Базовые дисциплины
(БД) - 15 кредитов |
||||||||||||||||
|
Обязательный
компонент (БД ОК) - 11 кредитов |
||||||||||||||||
|
БД ОК-1 |
1 |
5 |
300,0 |
300,0 |
50,0 |
30,0 |
15,0 |
|
5,0 |
250,0 |
50,0 |
|
|
|
|
|
|
PhD-2-01 |
20,0 |
20,0 |
3,3 |
2,0 |
1,0 |
|
0,3 |
16,7 |
3,3 |
|
|
|
|
|
||
|
БД ОК-2 |
1 |
5 |
300,0 |
270,0 |
45,0 |
25,0 |
15,0 |
|
5,0 |
225,0 |
45,0 |
|
30,0 |
|
|
|
|
PhD-2-03 |
20,0 |
18,0 |
3,0 |
1,7 |
1,0 |
|
0,3 |
15,0 |
3,0 |
|
2,0 |
|
|
|
||
|
Всего ОК |
2 |
10 |
600,0 |
570,0 |
95,0 |
55,0 |
30,0 |
|
10,0 |
475,0 |
95,0 |
|
30,0 |
|
|
|
|
Компонент
по выбору (БД КВ) - 4 кредитов |
||||||||||||||||
|
БД КВ-1 |
1 |
5 |
300,0 |
285,0 |
47,5 |
30,0 |
12,5 |
|
5,0 |
237,5 |
47,5 |
15,0 |
|
|
|
|
|
PhD-2-02 |
20,0 |
19,0 |
3,2 |
2,0 |
0,8 |
|
0,3 |
15,8 |
3,2 |
1,0 |
0,0 |
|
|
|
||
|
Всего КВ |
1 |
5 |
300,0 |
285,0 |
47,5 |
30,0 |
12,5 |
|
5,0 |
237,5 |
47,5 |
15,0 |
0,0 |
|
|
|
|
Всего БД |
3 |
15 |
900,0 |
855,0 |
142,5 |
85,0 |
42,5 |
|
15,0 |
712,5 |
142,5 |
15,0 |
30,0 |
|
|
|
|
I. II Профилирующие дисциплины (ПД) - 15
кредитов |
||||||||||||||||
|
Обязательный
компонент (ПД КВ) - 5 кредитов |
||||||||||||||||
|
ПД ОК-1 |
2 |
5 |
300,0 |
300,0 |
50,0 |
30,0 |
15,0 |
|
5,0 |
250,0 |
50,0 |
|
|
|
|
|
|
PhD-2-01 |
20,0 |
20,0 |
3,3 |
2,0 |
1,0 |
|
0,3 |
16,7 |
3,3 |
|
|
|
|
|
||
|
Всего ОК |
1 |
5 |
300,0 |
300,0 |
50,0 |
30,0 |
15,0 |
|
5,0 |
250,0 |
50,0 |
|
|
|
|
|
|
Компонент
по выбору (ПД КВ) - 10 кредитов |
||||||||||||||||
|
ПД КВ-1 |
2 |
5 |
300 |
285 |
47,5 |
30,0 |
12,5 |
|
5,0 |
237,5 |
47,5 |
15,0 |
|
|
|
|
|
PhD-2-02 |
20,0 |
19,0 |
3,2 |
2,0 |
0,8 |
|
0,3 |
15,8 |
3,2 |
1,0 |
|
|
|
|
||
|
ПД КВ-2 |
2 |
5 |
300 |
270 |
45,0 |
25,0 |
15,0 |
|
5,0 |
225,0 |
45,0 |
|
30,0 |
|
|
|
|
PhD-2-03 |
20,0 |
18,0 |
3,0 |
1,7 |
1,0 |
|
0,3 |
15,0 |
3,0 |
|
2,0 |
|
|
|
||
|
Всего КВ |
2 |
10 |
600 |
555 |
92,5 |
55,0 |
27,5 |
|
10,0 |
462,5 |
92,5 |
15,0 |
30,0 |
|
|
|
|
Всего ПД |
3 |
15 |
900 |
855 |
142,5 |
85,0 |
42,5 |
|
15,0 |
712,5 |
142,5 |
15,0 |
30,0 |
|
|
|
|
Всего ТО |
6 |
30 |
1 800 |
1710 |
285 |
170,0 |
85,0 |
|
30,0 |
1 425 |
285,0 |
30,0 |
60,0 |
|
|
|
|
II. Научно-исследовательская работа (НИРД) - 24 кредитов |
||||||||||||||||
|
Компонент
по выбору (НИРМ КВ) - 3 кредитов |
||||||||||||||||
|
НИРД-3 |
3 |
6 |
360,0 |
40,0 |
40,0 |
|
34,0 |
|
6,0 |
|
|
|
|
320 |
|
|
|
PhD-2-05 |
24,0 |
2,7 |
2,7 |
|
2,3 |
|
0,4 |
|
|
|
|
21,3 |
|
|
||
|
НИРД-4 |
4 |
6 |
360,0 |
40,0 |
40,0 |
|
34,0 |
|
6,0 |
|
|
|
|
320 |
|
|
|
PhD-2-05 |
24,0 |
2,7 |
2,7 |
|
2,3 |
|
0,4 |
|
|
|
|
21,3 |
|
|
||
|
НИРД-5 |
5 |
6 |
360,0 |
40,0 |
40,0 |
|
34,0 |
|
6,0 |
|
|
|
|
320 |
|
|
|
PhD-2-05 |
24,0 |
2,7 |
2,7 |
|
2,3 |
|
0,4 |
|
|
|
|
21,3 |
|
|
||
|
НИРД-6 |
6 |
6 |
360,0 |
40,0 |
40,0 |
|
34,0 |
|
6,0 |
|
|
|
|
320 |
|
|
|
PhD-2-05 |
24,0 |
2,7 |
2,7 |
|
2,3 |
|
0,4 |
|
|
|
|
21,3 |
|
|
||
|
Всего НИРД |
4 |
24 |
1 440 |
160 |
160 |
|
136 |
|
24 |
|
|
|
|
1 280 |
|
|
|
III Выполнение и
защита докторской диссертации (ВиЗДД) - 36 кредитов |
||||||||||||||||
|
Компонент
по выбору (ВиЗДД КВ) - 36 кредитов |
||||||||||||||||
|
ВиЗДД-3 |
3 |
9 |
540,0 |
60,0 |
60,0 |
|
|
51,0 |
9,0 |
|
|
54,0 |
108,0 |
|
318,0 |
|
|
PhD-2-09 |
36,0 |
4,0 |
4,0 |
|
|
3,4 |
0,6 |
|
|
3,6 |
7,2 |
|
21,2 |
|
||
|
ВиЗДД-4 |
4 |
9 |
540,0 |
60,0 |
60,0 |
|
|
51,0 |
9,0 |
|
|
54,0 |
108,0 |
|
318,0 |
|
|
PhD-2-09 |
36,0 |
4,0 |
4,0 |
|
|
3,4 |
0,6 |
|
|
3,6 |
7,2 |
|
21,2 |
|
||
|
ВиЗДД-5 |
5 |
9 |
540,0 |
60,0 |
60,0 |
|
|
51,0 |
9,0 |
|
|
72,0 |
|
|
408,0 |
|
|
PhD-2-09 |
36,0 |
4,0 |
4,0 |
|
|
3,4 |
0,6 |
|
|
4,8 |
|
|
27,2 |
|
||
|
ВиЗДД-6 |
6 |
9 |
540,0 |
60,0 |
60,0 |
|
|
51,0 |
9,0 |
|
|
|
36,0 |
|
444,0 |
|
|
PhD-2-09 |
36,0 |
4,0 |
4,0 |
|
|
3,4 |
0,6 |
|
|
|
2,4 |
|
29,6 |
|
||
|
Всего ВиЗДД |
4 |
36 |
2 160 |
240 |
240 |
|
|
204 |
36 |
|
|
180 |
252 |
|
1 488 |
|
|
ИТОГО: |
14 |
90 |
5 400 |
2 110 |
685 |
170 |
221 |
204 |
90 |
1 425 |
285 |
210 |
312 |
1 280 |
1 488 |
|
_______________________
*) Составлена автором
Таблица
6
Расчетная модель рабочего учебного плана образовательной
программы PhD-3 докторантуры философии (Ph.D.), акад.ч.
в семестр/в неделях на протяжении академического периода*
|
Наиме- |
Семестр/количество
дисциплин |
Объем в
кредитах |
Объем в
академических часах (в семестрах/в неделях) |
|||||||||||||
|
Всего |
Теоретическое
обучение |
в том
числе |
Проектные,
Студийные |
Опытные,
Лабораторные |
НИРД |
ВиЗДД |
Зачет, Экзамен |
|||||||||
|
Аудиторные |
в том
числе |
СРО |
в т.ч. |
|||||||||||||
|
Лекции |
Семинарские |
Практические |
Коллоквиум |
СРДП |
||||||||||||
|
I.
Теоретическое обучение (ТО) - 30 кредитов |
||||||||||||||||
|
I.I Базовые
дисциплины (БД) - 15 кредитов |
||||||||||||||||
|
Обязательный
компонент (БД ОК) - 11 кредитов |
||||||||||||||||
|
БД ОК-1 |
1 |
5 |
300,0 |
300,0 |
50,0 |
30,0 |
15,0 |
|
5,0 |
250,0 |
50,0 |
|
|
|
|
|
|
PhD-3-01 |
20,0 |
20,0 |
3,3 |
2,0 |
1,0 |
|
0,3 |
16,7 |
3,3 |
|
|
|
|
|
||
|
БД ОК-2 |
1 |
5 |
300,0 |
270,0 |
45,0 |
25,0 |
15,0 |
|
5,0 |
225,0 |
45,0 |
|
30,0 |
|
|
|
|
PhD-3-03 |
20,0 |
18,0 |
3,0 |
1,7 |
1,0 |
|
0,3 |
15,0 |
3,0 |
|
2,0 |
|
|
|
||
|
Всего ОК |
2 |
10 |
600,0 |
570,0 |
95,0 |
55,0 |
30,0 |
|
10,0 |
475,0 |
95,0 |
|
30,0 |
|
|
|
|
Компонент
по выбору (БД КВ) - 4 кредитов |
||||||||||||||||
|
БД КВ-1 |
1 |
5 |
300,0 |
285,0 |
47,5 |
30,0 |
12,5 |
|
5,0 |
237,5 |
47,5 |
15,0 |
|
|
|
|
|
PhD-3-02 |
20,0 |
19,0 |
3,2 |
2,0 |
0,8 |
|
0,3 |
15,8 |
3,2 |
1,0 |
0,0 |
|
|
|
||
|
Всего КВ |
1 |
5 |
300,0 |
285,0 |
47,5 |
30,0 |
12,5 |
|
5,0 |
237,5 |
47,5 |
15,0 |
0,0 |
|
|
|
|
Всего БД |
3 |
15 |
900,0 |
855,0 |
142,5 |
85,0 |
42,5 |
|
15,0 |
712,5 |
142,5 |
15,0 |
30,0 |
|
|
|
|
I. II Профилирующие дисциплины (ПД) - 15
кредитов |
||||||||||||||||
|
Обязательный
компонент (ПД КВ) - 5 кредитов |
||||||||||||||||
|
ПД ОК-1 |
2 |
5 |
300,0 |
300,0 |
50,0 |
30,0 |
15,0 |
|
5,0 |
250,0 |
50,0 |
|
|
|
|
|
|
PhD-3-01 |
20,0 |
20,0 |
3,3 |
2,0 |
1,0 |
|
0,3 |
16,7 |
3,3 |
|
|
|
|
|
||
|
Всего ОК |
1 |
5 |
300,0 |
300,0 |
50,0 |
30,0 |
15,0 |
|
5,0 |
250,0 |
50,0 |
|
|
|
|
|
|
Компонент
по выбору (ПД КВ) - 10 кредитов |
||||||||||||||||
|
ПД КВ-1 |
2 |
5 |
300 |
285 |
47,5 |
30,0 |
12,5 |
|
5,0 |
237,5 |
47,5 |
15,0 |
|
|
|
|
|
PhD-3-02 |
20,0 |
19,0 |
3,2 |
2,0 |
0,8 |
|
0,3 |
15,8 |
3,2 |
1,0 |
|
|
|
|
||
|
ПД КВ-2 |
2 |
5 |
300 |
270 |
45,0 |
25,0 |
15,0 |
|
5,0 |
225,0 |
45,0 |
|
30,0 |
|
|
|
|
PhD-3-03 |
20,0 |
18,0 |
3,0 |
1,7 |
1,0 |
|
0,3 |
15,0 |
3,0 |
|
2,0 |
|
|
|
||
|
Всего КВ |
2 |
10 |
600 |
555 |
92,5 |
55,0 |
27,5 |
|
10,0 |
462,5 |
92,5 |
15,0 |
30,0 |
|
|
|
|
Всего ПД |
3 |
15 |
900 |
855 |
142,5 |
85,0 |
42,5 |
|
15,0 |
712,5 |
142,5 |
15,0 |
30,0 |
|
|
|
|
Всего ТО |
6 |
30 |
1 800 |
1710 |
285 |
170,0 |
85,0 |
|
30,0 |
1 425 |
285,0 |
30,0 |
60,0 |
|
|
|
|
II. Научно-исследовательская работа (НИРД) - 24 кредитов |
||||||||||||||||
|
Компонент
по выбору (НИРМ КВ) - 24 кредитов |
||||||||||||||||
|
НИРД-3 |
3 |
6 |
360,0 |
40,0 |
40,0 |
|
34,0 |
|
6,0 |
|
|
|
|
320 |
|
|
|
PhD-3-05 |
24,0 |
2,7 |
2,7 |
|
2,3 |
|
0,4 |
|
|
|
|
21,3 |
|
|
||
|
НИРД-4 |
4 |
6 |
360,0 |
40,0 |
40,0 |
|
34,0 |
|
6,0 |
|
|
|
|
320 |
|
|
|
PhD-3-05 |
24,0 |
2,7 |
2,7 |
|
2,3 |
|
0,4 |
|
|
|
|
21,3 |
|
|
||
|
НИРД-5 |
5 |
6 |
360,0 |
40,0 |
40,0 |
|
34,0 |
|
6,0 |
|
|
|
|
320 |
|
|
|
PhD-3-05 |
24,0 |
2,7 |
2,7 |
|
2,3 |
|
0,4 |
|
|
|
|
21,3 |
|
|
||
|
НИРД-6 |
6 |
6 |
360,0 |
40,0 |
40,0 |
|
34,0 |
|
6,0 |
|
|
|
|
320 |
|
|
|
PhD-3-05 |
24,0 |
2,7 |
2,7 |
|
2,3 |
|
0,4 |
|
|
|
|
21,3 |
|
|
||
|
Всего НИРД |
4 |
24 |
1 440 |
160 |
160 |
|
136 |
|
24 |
|
|
|
|
1 280 |
|
|
|
III Выполнение и
защита докторской диссертации (ВиЗДД) - 36 кредитов |
||||||||||||||||
|
Компонент
по выбору (ВиЗДД КВ) - 36 кредитов |
||||||||||||||||
|
ВиЗДД-3 |
3 |
9 |
540,0 |
60,0 |
60,0 |
|
|
51,0 |
9,0 |
|
|
54,0 |
108,0 |
|
318,0 |
|
|
PhD-3-09 |
36,0 |
4,0 |
4,0 |
|
|
3,4 |
0,6 |
|
|
3,6 |
7,2 |
|
21,2 |
|
||
|
ВиЗДД-4 |
4 |
9 |
540,0 |
60,0 |
60,0 |
|
|
51,0 |
9,0 |
|
|
54,0 |
108,0 |
|
318,0 |
|
|
PhD-3-09 |
36,0 |
4,0 |
4,0 |
|
|
3,4 |
0,6 |
|
|
3,6 |
7,2 |
|
21,2 |
|
||
|
ВиЗДД-5 |
5 |
9 |
540,0 |
60,0 |
60,0 |
|
|
51,0 |
9,0 |
|
|
72,0 |
|
|
408,0 |
|
|
PhD-3-09 |
36,0 |
4,0 |
4,0 |
|
|
3,4 |
0,6 |
|
|
4,8 |
|
|
27,2 |
|
||
|
ВиЗДД-6 |
6 |
9 |
540,0 |
60,0 |
60,0 |
|
|
51,0 |
9,0 |
|
|
|
36,0 |
|
444,0 |
|
|
PhD-3-09 |
36,0 |
4,0 |
4,0 |
|
|
3,4 |
0,6 |
|
|
|
2,4 |
|
29,6 |
|
||
|
Всего ВиЗДД |
4 |
36 |
2 160 |
240 |
240 |
|
|
204 |
36 |
|
|
180 |
252 |
|
1 488 |
|
|
ИТОГО: |
14 |
90 |
5 400 |
2 110 |
685 |
170 |
221 |
204 |
90 |
1 425 |
285 |
210 |
312 |
1 280 |
1 488 |
|
_______________________
*) Составлена автором
Таблица
7
Расчетная
модель трудоемкости учебных работ обучающегося по
образовательной программе PhD-1 докторантуры философии (Ph.D.), в акад.ч.*
|
Семестр |
Количество
|
Всего в
образователь-ных программах |
Объем в
кредитах |
Объем
учебной работы обучающегося в акад.ч. |
Зачет, Экзамен |
||||||||||||
|
Всего |
Теоретическое
обучение |
в том
числе |
Проектные,
Студийные |
Опытные,
Лабораторные |
НИРД |
ВиЗДД |
|||||||||||
|
Аудиторные |
в том
числе |
СРО |
в т.ч. |
||||||||||||||
|
Лекции |
Семинарские |
Практические |
Коллоквиум |
СРМП |
|||||||||||||
|
1 |
3 |
1 200 |
15 |
900 |
855 |
142,5 |
85 |
42,5 |
|
15 |
712,5 |
142,5 |
15 |
30 |
|
|
300 |
|
2 |
3 |
1 200 |
15 |
900 |
855 |
142,5 |
85 |
42,5 |
|
15 |
712,5 |
142,5 |
15 |
30 |
|
|
300 |
|
3 |
2 |
1 200 |
15 |
900 |
100 |
100 |
|
34 |
51 |
15 |
|
|
54 |
108 |
320 |
318 |
300 |
|
4 |
2 |
1 200 |
15 |
900 |
100 |
100 |
|
34 |
51 |
15 |
|
|
54 |
108 |
320 |
318 |
300 |
|
5 |
2 |
1 200 |
15 |
900 |
100 |
100 |
|
34 |
51 |
15 |
|
|
72 |
|
320 |
408 |
300 |
|
6 |
2 |
1 200 |
15 |
900 |
100 |
100 |
|
34 |
51 |
15 |
|
|
|
36 |
320 |
444 |
300 |
|
ИТОГО |
14 |
7 200 |
90 |
5 400 |
2 110 |
685 |
170 |
221 |
204 |
90 |
1 425 |
285 |
210 |
312 |
1 280 |
1 488 |
1 800 |
_______________________
*) Составлена автором
При НИРД норма
времени учебной работы обучающегося в PhD-1, PhD-2 и PhD-3 в объеме одна зачетная единица равно ТАудРаб =0,44
акад.ч. аудиторной НИР и ТНИРМ=3,56 акад.ч. СРО НИРД в неделю на протяжении академического периода, а норма трудоемкости учебной работы обучающегося в PhD-1, PhD-2 и PhD-3 в
объеме одна зачетная
единица равно ТАудРаб*15недель=6,67 акад.ч. аудиторной НИРД и ТНИРД*15недель=53,33 акад.ч. по СРО НИРД, всего 50,00 акад.ч. в семестре (см. табл. 1–3).
Таблица
8
Расчетная
модель трудоемкости учебных работ обучающегося по
образовательной программе PhD-2 докторантуры философии (Ph.D.), в акад.ч.*
|
Семестр |
Количество
|
Всего в
образователь-ных программах |
Объем в
кредитах |
Объем
учебной работы обучающегося в акад.ч. |
Зачет, Экзамен |
||||||||||||
|
Всего |
Теоретическое
обучение |
в том
числе |
Проектные,
Студийные |
Опытные,
Лабораторные |
НИРД |
ВиЗДД |
|||||||||||
|
Аудиторные |
в том
числе |
СРО |
в т.ч. |
||||||||||||||
|
Лекции |
Семинарские |
Практические |
Коллоквиум |
СРДП |
|||||||||||||
|
1 |
3 |
1 200 |
15 |
900 |
855 |
142,5 |
85 |
42,5 |
|
15 |
712,5 |
142,5 |
15 |
30 |
|
|
300 |
|
2 |
3 |
1 200 |
15 |
900 |
855 |
142,5 |
85 |
42,5 |
|
15 |
712,5 |
142,5 |
15 |
30 |
|
|
300 |
|
3 |
2 |
1 200 |
15 |
900 |
100 |
100 |
|
34 |
51 |
15 |
|
|
54 |
108 |
320 |
318 |
300 |
|
4 |
2 |
1 200 |
15 |
900 |
100 |
100 |
|
34 |
51 |
15 |
|
|
54 |
108 |
320 |
318 |
300 |
|
5 |
2 |
1 200 |
15 |
900 |
100 |
100 |
|
34 |
51 |
15 |
|
|
72 |
|
320 |
408 |
300 |
|
6 |
2 |
1 200 |
15 |
900 |
100 |
100 |
|
34 |
51 |
15 |
|
|
|
36 |
320 |
444 |
300 |
|
ИТОГО |
14 |
7 200 |
90 |
5 400 |
2 110 |
685 |
170 |
221 |
204 |
90 |
1 425 |
285 |
210 |
312 |
1 280 |
1 488 |
1 800 |
_______________________
*) Составлена автором
При ВиЗДД
норма времени учебной работы обучающегося в PhD-1, PhD-2 и PhD-3 в объеме одна зачетная единица
равно ТАудРаб =0,44 акад.ч. аудиторной работы по ВиЗДД и ТВиЗДД=3,56
акад.ч. СРО по ВиЗДД в неделю на протяжении академического периода, а норма
трудоемкости учебной работы обучающегося в PhD-1, PhD-2 и PhD-3 в объеме одна зачетная единица
равно ТАудРаб*15недель=6,67 акад.ч. аудиторной
по теоретической подготовке и ТВиЗДД *15недель=53,33 акад.ч. СРО по ВиЗДД,
всего 60,00 акад.ч. в
семестре (см. табл. 1–3).
Таблица
9
Расчетная
модель трудоемкости учебных работ обучающегося по
образовательной программе PhD-3 докторантуры философии (Ph.D.), в акад.ч.*
|
Семестр |
Количество
|
Всего в
образователь-ных программах |
Объем в
кредитах |
Объем
учебной работы обучающегося в акад.ч. |
Зачет, Экзамен |
||||||||||||
|
Всего |
Теоретическое
обучение |
в том
числе |
Проектные,
Студийные |
Опытные,
Лабораторные |
НИРД |
ВиЗДД |
|||||||||||
|
Аудиторные |
в том
числе |
СРО |
в т.ч. |
||||||||||||||
|
Лекции |
Семинарские |
Практические |
Коллоквиум |
СРДП |
|||||||||||||
|
1 |
3 |
1 200 |
15 |
900 |
855 |
142,5 |
85 |
42,5 |
|
15 |
712,5 |
142,5 |
15 |
30 |
|
|
300 |
|
2 |
3 |
1 200 |
15 |
900 |
855 |
142,5 |
85 |
42,5 |
|
15 |
712,5 |
142,5 |
15 |
30 |
|
|
300 |
|
3 |
2 |
1 200 |
15 |
900 |
100 |
100 |
|
34 |
51 |
15 |
|
|
54 |
108 |
320 |
318 |
300 |
|
4 |
2 |
1 200 |
15 |
900 |
100 |
100 |
|
34 |
51 |
15 |
|
|
54 |
108 |
320 |
318 |
300 |
|
5 |
2 |
1 200 |
15 |
900 |
100 |
100 |
|
34 |
51 |
15 |
|
|
72 |
|
320 |
408 |
300 |
|
6 |
2 |
1 200 |
15 |
900 |
100 |
100 |
|
34 |
51 |
15 |
|
|
|
36 |
320 |
444 |
300 |
|
ИТОГО |
14 |
7 200 |
90 |
5 400 |
2 110 |
685 |
170 |
221 |
204 |
90 |
1 425 |
285 |
210 |
312 |
1 280 |
1 488 |
1 800 |
_______________________
*) Составлена автором
Таким образом,
использования модели WL-60h в национальных образовательных программах докторантуры
философии (Ph.D.),
например в составлении рабочего
учебного плана (см. табл. 4–6), также в расчете трудоемкости учебных работ обучающегося (см. табл. 7–9) позволяет
решить в рамках интеграции системы образования и науки в Единое международное образовательное
пространство такие проблемы как :
-гармонизовать национальные учебные планы и
образовательные программы докторантуры философии (Ph.D.) с Едиными международными образовательными стандартами,
в частности привести их в соответствии с требованиями Болонского процесса;
-внедрить инновационные методы обучения и продвигать
международную аккредитацию по академическим степеням в направлении подготовки в
университетах с национальными программами докторантуры
философии (Ph.D.).
Литература
[1] Болонская декларация от
19 июня 1999 года / Интернет ресурс: http://www.bologna-berlin2003.de/pdf/bologna_declaration.pdf.
[2] ECTS – Европейская
система накоплений и перевода зачетных единиц / Интернет ресурс: http://ec.europa.eu/dgs/education_culture/publ/pdf/ects/en.pdf.