Синтаксис: структура, семантика, функция.

Мкртычян-Лалаян С.А.

Ереванский государственный университет, Армения

Видовая избирательность зависимого инфинитива

Вопросу сочетаемости инфинитива с различными частями речи посвящена большая теоретическая литература. Но в центре внимания исследователей в основном находились сочетания с одним из видов инфинитива (1, 2, 3). Нами же выявлены возможные сочетания обоих видов инфинитива с различными частями речи и определены их семантические значения. По каждому типу сочетаний представлены частные выводы, а также обобщения по всему исследованному материалу.

I. Выделяются следующие типы глагольных сочетаний с инфинитивом.

1. Сочетания инфинитива с фазисными глаголами.

Под фазисными подразумеваются собственно фазисные глаголы, а также их синонимы, отличающиеся экспрессивностью и эмоциональностью.

Например: К этому времени волшебный художник закончил рисовать вкусные булочки и пирожки (В. Постников). Он почему-то весело засмеялся и кинулся целовать ей руку (Л. Улицкая).

Как правило, все фазисные глаголы сочетаются с НСВ инфинитива, т.к. НСВ, не обладая признаками целостности действия, может выражать его как процесс, в отличие от СВ, который выражает действие в его неделимой целостности, но не в процессе протекания. Значение неделимой целостности следует понимать прежде всего как невозможность деления на фазы. Именно эта сущность семантики СВ делает невозможным сочетание форм СВ с фазисными глаголами.

2. Сочетания инфинитива с глаголами со значением

а) перемещения в пространстве (отправиться, направиться, двинуться, помчаться, понестись, полететь, побрести и др); - Туда я направился узнать, какие это к нам гости так рано пожаловали из теплых краев (М. Пришвин).

б) побуждения к действию или отказу от него (отправить, повести, потащить, запретить, отговорить, отсоветовать и др.); - Карл Иваныч повел нас вниз – здороваться с матушкой (Л. Толстой).

в) подготовки к совершению действия (приспособиться, устроиться, пристроиться и др.); - Он быстро приспособился отжимать сок из ягод (В. Гроссман).

г) отрицательного отношения к действию (раздумать, расхотеть, избегать, обождать и др.); - Вода была холодной, и медведь раздумал переплывать реку (К. Паустовский).

Например: Ступай спать, и я лечь попробую (Б. Пастернак). Инфинитив с этими глаголами выражает обычно действие длительное, требующее определенного времени для своего исполнения, чем и объясняется преимущественное употребление НСВ. С инфинитивом СВ сочетаются глаголы со значением расположения в пространстве на короткий срок (присесть, прилечь), а также глаголы с ограничительной приставкой по-, т.е. действий с ограничительной длительностью.

3. Сочетания, в которых инфинитив выражает действие, предшествующее действию основного глагола.

Например: С тех пор, как я самостоятельно мог перейти улицу, мне полюбилось ходить к живописцам (П. Бучкин). Разонравилось пить и плясать и терять свою жизнь без оглядки (С. Есенин).

Многочисленные оттенки значений, выражаемые глаголом, могут быть сведены к двум основным: положительной реакции на предшествующее действие (научиться, наловчиться, намастачиться, полюбиться, поправиться и др.) и к отрицательной (устать, утомиться, надоесть, разонравиться и др.).

Анализ данных сочетаний приводит к следующим выводам:

1) лексическое значение глаголов предполагает длительное или повторяющееся действие, выраженное инфинитивом, чем и объясняется НСВ в данных сочетаниях.

2) длительность или повторяемость может вызвать положительную реакцию, как то: приобретение навыка, привычки или склонности к совершению действия (научился читать, наловчился раков ловить), а также отрицательную реакцию – физическую и эмоциональную утомляемость, пресыщенность (надоело прятаться, осточертело слушать упреки).

II. Субстантивные сочетания с инфинитивом выражают

1. свойства и склонности (свойство, склонность, обыкновение, дар, талант и др).

Например: У него была способность понимать искусство и верно, со вкусом, подражать ему (Л. Толстой).

2. Приобретенные навыки и умения, а также носителя этих навыков (навык, профессия, искусство, опыт, мастер и др).

Например: В искусстве наводить скуку... Пищалкин не знал соперников (И. Тургенев).

3. Эмоциональные ощущения, отрицательные или положительные (скука, мука, страдание, наслаждение). Например: Что за мучение взбираться на Везувий (И. Гончаров).

4. Отрицательная оценка совершения действия (ошибка, глупость, нелепость, позор, преступление, низость, подлость, безумие, свинство и др.). Например: Разве не глупость самому ехать на поиски?.. (М. Горчаков)

5. Волеизъявление – воспрепятствование совершению действия (запрет, предостережение, предупреждение и др.). Например: Эта карикатура сатирического журнала была ответом на запрещение курить на улицах (В. Гиляровский).

Исследованный материал позволяет сделать следующие выводы.

В сочетаниях с существительными, выражающими свойства и склонности (1) или приобретенные навыки и умения (2), действие, выраженное инфинитивом, мыслится как повторяющееся, осуществляемое субъектом систематически. Этим определяется использование НСВ. Он встречается также в сочетаниях, выражающих эмоциональные ощущения (3).

В сочетаниях 4 и 5 групп возможны оба вида инфинитива.

СВ при этом показывает эпизодичность проявления действия, усиливает исчерпывающую полноту его совершения, завершенность каждого предыдущего действия в цепи последующих.

III. Сочетания инфинитива с другими частями речи (наречиями, прилагательными, междометиями, частицами) выражают следующие значения:

1. Видовые значения начинательности и побуждения к прекращению действия ( и ну, и давай, айда, марш, довольно, полно, ладно). - Да что еще выдумал. Поймает, и ну целовать (А. Пушкин). «Да полно вам, батюшка, томить-то меня жалкими словами», - умолял Захар (В. Каверин).

2. Физические ощущения субъекта (холодно, жарко, темно, жестко, грязно и др.). - О чем, бывало, ни заговорить с ним, он все сводит к одному: в городе душно и скучно жить (А. Чехов).

3. Пространственные значения (близко, далеко, высоко, глубоко и др.). - Из города далеко в Красные горы ездить (П. Асанов).

4. Предрасположенность или приспособленность к совершению действия (горазд, ловок, силен, свойственно, привычно). - Ну и до чего целоваться ловка (А. Толстой).

5. Сочетания, выражающие эмоциональные ощущения, как положительные, так и отрицательные (привольно, свободно, уютно, весело, скучно, грустно, тоскливо, досадно и др.). - ... И уж как-то ворона довольна, что весна, и дышать ей привольно... (А. Блок). Она плакала только потому, что было горько уходить отсюда (Ю. Трифонов).

6. Сочетания, выражающие отрицательную оценку совершения действия (безнадежно, бесплодно, бесцельно, напрасно, излишне, глупо, неосторожно и др.). - Спрашивать его было излишне: он сделался страшно мнителен... (Ф. Достоевский).

В целом сочетания с наречиями, междометиями и частицами (1) своеобразно и выразительно дополняют глагольные сочетания с видовыми значениями. Семантика подобных сочетаний, можно сказать, в некоторой степени синонимична видовым значениям начинательности или прекращения действия, ввиду чего эти сочетания могут рассматриваться как аналитический способ выражения видов. Однако аналитическая конструкция передает целый ряд дополнительных значений.

В сочетаниях с наречиями и краткими прилагательными, которые характеризуют предрасположенность или приспособленность к совершению действия (4), последнее представляется повторяющимся, проявляющимся время от времени при соответствующих условиях. Именно этим определяется употребление НСВ инфинитива.

В сочетаниях, выражающих эмоциональные ощущения (5), возможны оба вида инфинитива.

Изредка встречающийся в сочетаниях со значением отрицательной оценки совершения действия (6) СВ подчеркивает либо результативный, либо потенциальный характер действия.

Например: Очень глупо было попасться здесь, у стены, на подглядывании (Олеша).

Таким образом, можно утверждать, что принадлежность слова к той или иной части речи сама по себе не обусловливает его сочетаемости с определенным видом инфинитива, не говоря уже о том, что в каждой части речи имеются лексические единицы, вообще неспособные сочетаться с инфинитивом. Определяющим является само лексическое содержание главного слова словосочетания, включающее в себя определенную соотнесенность с действием, выраженным инфинитивом (предшествование, одновременность или потенциальность).

Следует отметить, что исследования последних лет по-новому подходят к проблеме вида и рассматривают его на уровне текста (4, 5). Только в тексте реализует свои семантические и синтаксические потенции вид глагола.

«Взгляд говорящего на действие будем и называть видом», - предлагает Дюрен (6: 280).

Такой «взгляд» открывает интересные возможности для еще более глубокого изучения такой сложной категории, как вид, его семантических и грамматических возможностей.

Литература

1. Оконь З. П.. Очерки по методике преподавания русского языка лицам, говорящим на испанском языке. – М., 1964.

2. Рассудова О. П.. Употребление видов в русском языке. – М., 1968.

3. Спагис А. А.. Образование и употребление видов глагола в русском языке. – М., 1961.

4. Золотова Г.А., Онипенко Н.К., Сидорова М.Ю.. Коммуникативная грамматика русского языка. – М., 2004.

5. Князев Ю.П.. Грамматическая семантика. – М., 2007.

6. Дюрен Жан. О стереолингвистике// Коммуникативно-смысловые параметры грамматики и текста. – М., 2002.