Д.пс.н. Ансимова Н.П., Чернова Т.А.

Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского

Психологическое содержание понятия чувство неполноценности.

Чувство неполноценности это теоретическое конструкт индивидуальной психологии, основателем которой является А. Адлер. Сам автор в попытке объяснить активность человека дает следующее определение изучаемому феномену: чувство неполноценности -  энергетический потенциал психической активности, вызванный переживанием каждого человека в раннем детстве ощущения собственной недостаточности [4]. Таким образом, А.Адлер указывал на то, что некоторая доля ощущения собственной неполноценности присуща каждому человеку с раннего детства. Так изначально ребенок чувствуют свою малость и зависимость перед родителями, а позднее уже в более взрослом возрасте испытывает аналогичные ощущения перед другими людьми, которые, по его мнению, обладают некими личностными преимуществами в сравнении с ним или теми идеалами, к которым он желает приблизиться. Также из выше указанного определения следует, что чувство неполноценности несет в себе функцию воздействия, преобразования, влияния на психическую деятельность человека, тем самым способствуя изменению эмоционального состояния человека, принятию определенных когнитивных решений и как следствие -  формированию поведения человека в заданном русле.

З. Фрейд также рассматривал изучаемое нами явление, но не соглашался со столь значимым его эффектом для психической и поведенческой активности человека. По З. Фрейду чувство неполноценности - это результат напряженности, возникающий между «Я» и «Сверх-Я», сходное по своему происхождению и проявлению с чувством вины, являющееся результатом утраты или отсутствием любви другого человека [11]. При рассмотрении всего многообразия определений понятия чувства неполноценности, которое представлено в литературе [4,5,6,7,10,11,13], можно отметить, что данное явление авторы рассматривают в следующих аспектах:

1)                как переживание, то есть систему устойчиво существующих негативно окрашенных эмоциональных ощущений;

2)                как часть самосознания, а именно самоотношение, травмирующее индивида, вызывающее чувство дискомфорта и оказывающее существенное дезадаптивное влияние на  поведение, отношение личности к своему «Я»;

3)                как синдром, если рассматриваемый феномен определяется как патология, которая способствует деформации личности;

4)                как состояние, возникающее при определенных обстоятельствах, недовольство собой  или идея, объясняющая собственные неудачи;

5)                свойство, которое  приравнивают к «чувству неадекватности».

 Однако при этом нельзя сказать, что эти подходы вступают в противоречие друг с другом, анализ каждого способствует формированию наиболее полного, всестороннего представления об интересующем нас феномене.

А.Адлер писал:  «Чувство неполноценности – это движущая сила, исходная точка стремлений всякого ребенка. Оно определяет, как удастся данному ребенку добиться покоя и уверенности в себе, оно определяет саму цель его существования и подготавливает путь, на котором эта цель может быть достигнута» [3, с.68]. Так чувство неполноценности рассматривается как толчок к началу движения каждого человека на пути к собственному совершенству, способствующий его развитию, вопреки существующим мнимым или реальным недостаткам за счет механизма компенсации, в результате чего человек способен добиться действительно серьезных успехов в жизни. При этом автор также говорит и об обратной, негативной стороне данного чувства, поскольку оно может вызвать такие внутреннее переживания, которые будут направлены на разрушение самого себя или будут способствовать подавлению других людей, то есть может стать причиной невроза.

Невроз способен вызвать тяжелые переживания и страдания, разбудить в человеке страх, тревогу, агрессивность и враждебность, болезненную потребность быть лучше всех, желание руководить и быть всегда первым, чтобы унижать, разделять и властвовать. Нормальный человек будет стремиться к покою и миру с самим собой. Человек с комплексом неполноценности будет стремиться туда, где он сможет компенсировать свою неполноценность.

Для такой компенсации человеку необходимо чувствовать собственное превосходство. Сама по себе компенсация не исключает чувства неполноценности, она просто на некоторое время снижает его силу.

Чувство неполноценности, являясь источником невротического стремления к власти или бегства в невроз в силу ненормального, патологического проявления этого чувства, трансформируется в комплекс неполноценности.

О «комплексе неполноценности» можно говорить только тогда, когда  происходит вытеснение пережитого ощущения собственной недостаточности человека в бессознательное,  за счет чего оно приобретает характер постоянной ненасыщаемости, возникает стремление к позитивному переживания чувства компетентности, стимулирующее различные виды деятельности, в которых возможен успех.

Говоря о чувстве неполноценности,  необходимо отметить основные проявления данного феномена, описанные в литературе. К таковым можно отнести:

1)                ощущение человеком собственной ущербности, малоценности, собственной неважности;

2)                часто иррациональное, необоснованное, сверхкритичное отношение к себе и своим особенностям у человека;

3)                общую несостоятельность, неловкость и, как следствие, стремление избегать трудных ситуаций;

4)                дефектные ошибочные установки, провоцирующие дезадаптивное поведение;

5)                заниженную самооценку, высокий уровень притязания по отношению к собственным достижениям;

6)                высокий уровень тревожности.

Были выделены некоторые детерминанты, порождающие чувство неполноценности. Как уже было обозначено ранее,  чувство неполноценности берет свои истоки в детстве: ребенок переживает очень длительный период зависимости от собственных родителей и чувствует свою несостоятельность по сравнению с ними. Данное ощущение собственной ущербности может закрепиться у ребенка и перейти во взрослую жизнь, в отношения с окружающими людьми.

Чувство неполноценности может возникать у каждого человека. Ведь у каждого индивидуума какие-то органы слабее других, что делает его более восприимчивым к болезням и поражениям именно этих органов. Функциям именно этих органов человек может придавать наибольшее значение и чувствовать свою слабость перед другими людьми.

Аналогичным образом человек, сравнивая себя с окружающими, может чувствовать свою неполноценность из-за недовольства своей внешностью, своими физическими возможностями, умственным или творческим потенциалом.

Эгоцентричность сознания человека может провоцировать собственную  жалость к себе и ожидание жалости к себе со стороны окружающих, что также может закрепиться в детском возрасте и использоваться человеком в дальнейшем как способ ухода от решения стоящих перед ним проблем, тем самым способствуя возникновению ощущения собственной неполноценности.

К основным причинам возникновения чувства неполноценности, авторы-исследователи данного феномена относят следующие:

1) подавление со стороны семьи;

2) сравнение себя с другими лишь в ситуации их успеха;

3) одиночество в трудных ситуациях;

4) завышенные требования к себе и своим возможностям;

5) высокую тревожность [8,9,12,14].

Анализ литературы, посвященной данной проблеме [1,2,3,8,9,12], а также проведенное нами исследование позволили  выявить общую картину,  раскрывающую основные особенности чувства неполноценности:

- чувство неполноценности – выражение неприспособленной структуры личности, страдающей ощущением превосходства окружающих над собой;

- чувство неполноценности возникает вследствие ошибок и неудач  в жизни и деятельности и существенно влияет на поведение человека;

- чувство неполноценности проявляется в демонстрации сигналов, которыми страдающий им человек пытается обратить на себя внимание остальных людей, в   недостаточности контактов, боязни людей, боязни сделать ошибку, постоянном напряжении, попытке возместить чувство собственной неполноценности выставленной напоказ ролью жертвы, чрезмерном высокомерии, которое также может свидетельствовать о внутренне нарушенном чувстве собственного достоинства;

- чувство неполноценности и вытекающие из него депрессии уходят корнями в раннее детство;

- недостаточное внимание к ребёнку и постоянная критика со стороны взрослых могут подорвать развитие здорового чувства собственного достоинства у подростка.

Литература:

1.                 Адлер А. Наука жить  [Текст] /  А. Адлер. - Киев: Port-Royal,1997.

2.                 Адлер А. Индивидуальная психология [Текст] /  А. Адлер. - М.: ПРИОР, 2005.

3.                 Альфред А. Понять природу человека [Текст] / А. Альфред. - СПб.: ГУМАНИТАРНОЕ АГЕНТСТВО «АКАДЕМИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ», 1997.

4.                 Глоссарий психологических терминов // [Электронный ресурс] / Под. ред. Н. Губина.- 1999 - Режим доступа: http://vocabulary.ru/dictionary/7/word/kompleks-nepolnocenosti. - свободный – Загл. с экрана.

5.                 Головин С.Ю.. Словарь практического психолога. // [Электронный ресурс]  - 1998  - Режим доступа: http://vocabulary.ru/dictionary/25/word/kompleks-nepolnocenosti. - свободный – Загл. с экрана.

6.                 Дудьев В.П. Психомоторика: cловарь-справочник //  [Электронный ресурс] - 2008.  – Режим доступа: http://vocabulary.ru/dictionary/893/word/kompleks-nepolnocenosti. - свободный – Загл. с экрана.

7.                 Жмуров В.А. Большая энциклопедия по психиатрии //  [Электронный ресурс] - 2012. – Режим доступа: http://vocabulary.ru/dictionary/978/word/chuvstvo-nepolnocenosti. - свободный – Загл. с экрана.

8.                 Ковалев А.Г. Психология личности [Текст] / А.Г. Ковалев. - М: Просвещение, 1995.

9.                 Кон И.С. Психология старшеклассника [Текст] /  И.С. Кон. - М: Просвещение, 1980.

10.            Р. Корсини, А. Ауэрбах. Психологическая энциклопедия. //  [Электронный ресурс] -  2006 -  Режим доступа: http://vocabulary.ru/dictionary/3/word/chuvstvo-nepolnocenosti. - свободный – Загл. с экрана.

11.            Лейбин В. Словарь-справочник по психоанализу //  [Электронный ресурс] -  2010. – Режим доступа: http://vocabulary.ru/dictionary/881/word/chuvstvo-nepolnocenosti. - свободный – Загл. с экрана.

12.            Личко А.Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков [Текст] / А. Личко. Изд. 2-е доп. и перераб.- Л.: Медицина, 1983.

13.            Никифоров А. С. Неврология. Полный толковый словарь //  [Электронный ресурс] -  2010. – Режим доступа: ttp://vocabulary.ru/dictionary/889/word/chuvstvo-nepolnocenosti. - свободный – Загл. с экрана.

14.            Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности: основные положения, исследования и применения [Текст] /    Л. Хьелл, Д. Зиглер. - СПб.: Питер Пресс, 1997.