Дудин П.О.
Социальный
ресурс молодежи малого города в условиях изменяющегося российского общества как
фактор экономического развития страны
Являясь важнейшей
составляющей человеческого капитала и социального ресурса, молодежь в
значительной мере определяет научно-техническое и экономическое развитие своей
страны, реализуя свои знания, опыт на основе ценностных ориентаций. В последнее
время в связи со сложными финансово-экономическими проблемами в стране и мире
ценностные ориентации современного молодого человека существенно актуализировались[2].
Эмпирическая база исследования:
данные, полученные в результате изучения социального самочувствия современной
молодежи г. Лесосибирска Красноярского края
(выборочная совокупность составила 110 человек в возрасте 18-21 лет). Опрос
проводился среди студенческой молодежи Лесосибирского
педагогического института – филиала СФУ и Лесосибирского
филиала СибГАУ, обучающейся на различных
факультетах.Нами были исследованы отношения молодежи к работе.
Анализ отношения молодежи
к работе показал, что большинство опрошенных (75%) уже имеет опыт работы.
Причемдоля молодежи, которая уже работает, растет по мере увеличения возраста.
В XXI в. освобождение от
родительской опеки, включая экономические вопросы, стало обыденным явлением во
многих странах: подросток, подрабатывая в различных местах (кафе, магазинах,
автозаправках), зарабатывая деньги, стремится быть материально независимым от
своих родителей. Кроме того, подработка в понимании молодого поколения
рассматривается как приобретение трудового опыта, возможность лучше понять
жизнь и научиться ценить деньги.
Однако некоторые ученые
западных стран (Д. Дэвис, Е. Гринберг, Л. Стайнберг)
считают, что частичная занятость (подработка) студенческой молодежи имеет как
позитивные, так и негативные стороны. Что касается позитивного аспекта
частичной занятости, то исследователи отмечают, что она может являться
механизмом приобретения определенного жизненного опыта, способствует умению
строить взаимоотношения с командой и работодателем, самостоятельно зарабатывать
себе деньги, получая таким образом определенную финансовую независимость.
Вместе с тем авторы отмечают и ряд негативных аспектов такой частичной
занятости молодежи. По их утверждению, подобная работа может неблагоприятно
сказаться на академических успехах некоторых студентов, а свободный доступ к
деньгам и контакты, которые молодежь имеет во время работы, могут
спровоцировать у них девиантное поведение, связанное
с потреблением наркотиков, алкоголя и сигарет [1, с. 141].
Мы полагаем, что
частичная занятость студенческой молодежи в целом благотворно влияет на нее,
помогает сформировать такие качества личности, как предприимчивость,
деловитость, расчетливость, бережливость, трудолюбие, способствует более
эффективной экономической социализации и пониманию необходимости труда.
Однако удовлетворение от
своей работы, как показывают результаты нашего исследования, молодежь не
получает. Так, проанализировав ответы студентов на вопрос: «Что значит для вас
работа вообще?», можно сделать вывод о том, что для большинства юношей и девушек (64%) работа означает прежде
всего «деньги», то есть российские студенты подрабатывают преимущественно для
того, чтобы материально помочь своей семье и покрыть собственные расходы.
Отсюда вполне вероятно и отсутствие удовлетворения от работы. Только четверть
опрошенных указала, что работа необходима им для самореализации, поскольку помогает сформировать необходимые
профессиональные навыки и способствует выбору будущей карьеры.
Молодежь прекрасно
понимает, что в настоящее время труд представителей многих профессий, требующих
высшего образования, стал малооплачиваемым.
Поэтому зачастую молодежь находится перед выбором – либо иметь
малооплачиваемую, но интересную работу, либо пожертвовать своими интересами и
пойти работать туда, где хорошо платят. Это подтверждают и ответы респондентов
на вопрос о том, какую работу они бы предпочли, если бы могли выбирать. Так, о
желании «много зарабатывать, пусть даже без особых гарантий на будущее» или
«иметь собственное дело, вести его на свой страх и риск» высказалось 62%
опрошенных молодых людей. Причем желание организовать свое дело присуще 33% студенческой
молодежи. Студенты более ориентированы на предпринимательскую деятельность.
Позитивное отношение молодежи к бизнесу свидетельствует об ориентации на
рыночную экономику. Молодежь не просто положительно воспринимает ценности
рыночной экономики, она строит и свои поведенческие модели сообразно этому
миру. Бизнес для них – один из путей к благополучию и успеху.
На вопрос о том,
«Хотелибы Вы поменять свое рабочее место?», большая часть опрошенной молодежи
ответила положительно. Только 17% респондентов заявили, что предпочитают
остаться работать в родном городе. 23% - желали бы переехать работать в другой
город или другой регион. Таким образом, результаты исследования показали, что
молодежь достаточно мобильна и в поисках «лучшей жизни» готова оставить свой
город, край и даже страну. Тем более что большинство опрошенных (69%) уже
неоднократно переезжали либо сами, либо со своей семьей на новое место
жительство, поэтому перемен они не боятся. То есть современное молодое
поколение не боится строить планы на будущее, включая при этом и кардинальные
перемены. При этом оно не столько говорит о желаниях достичь успехов, сколько
полагает, что ему по силам это сделать. Для реализации жизненных планов многие
молодые люди готовы предпринимать активные действия, будучи уверены в том, что
человек сам в ответе за свою судьбу.
Последствия глобального
финансово-экономического кризиса, нашли непосредственное отражение в массовом
сознании молодых людей и повлекли за собой изменения в структуре их ценностных
предпочтений. Кроме того, дестабилизирующую роль продолжают играть последствия
проводимых в России реформ и переход к новому типу экономических отношений. В
частности, растет значимость ориентаций молодежи на материальное благополучие,
что отразилось на ее отношении к работе. Современная молодежь значительно
ориентирована на рыночную экономику, о чем свидетельствует ее положительное
отношение к бизнесу и предпринимательству. Кроме того, в массовом сознании
отчетливо проявляются ориентации на консюмеризм, гедонизм и индивидуализм.
Литература:
1.
Петрищев В.И. Особенности семейной
социализации подрастающих поколений в Великобритании, США и Новой Зеландии на
рубеже XXI века: Монография / В.И. Петрищев. – СПб.: Реноме, 2009. – 256
с.
2.
Соколова
Е.В., Лобанова О.Б. Ценностные предпочтения современной
молодежи России и Германии // Гуманитарный вектор. Забайкальский
государственный гуманитарно-педагогический университет им.
Н.Г. Чернышевского. – 2012. – №3(31). – С.217-222.