к.полит.н., доцент Насимов М.О.,
магистр философии, старший
преподаватель Паридинова Б.Ж.
Университет «Болашак», Кызылорда,
Казахстан
Патриотическое воспитание студентов в современных
условиях
Summary. The student's youth holds special position in social structure
of society. They differ high level of aspiration to personal professionally
self-affirmation, the creative potential, active interest to practical
participation in social transformations of the country. Life of modern students
depends on a set of factors and study is interfaced to overcoming of
organizational, psychological, moral difficulties. The authoress considers
problems of patriotic education of students in modern conditions.
Key words: patriotism,
fatherland, principles
education, experience of the organization
of educational work.
Преподаватель высшего учебного заведения должен
быть не только источником профессиональной информации, но и
посредником между студентом и культурой, способным оказывать позитивное влияние
на становление и формирование учащихся не только как специалистов,
но и как будущей интеллигенции страны.
Профессиональный, гражданский и патриотический долг
преподавателей университета – быть в равной мере специалистами, но и воспитателями. Поэтому воспитание студентов – дело всего педагогического коллектива.
Воспитательная деятельность в вузе должна быть направлена на формирование высоконравственной, духовно развитой и физически здоровой личности – гражданина и патриота способной к высококачественной профессиональной деятельности и ответственности за
принимаемые решения; формирование у студентов социальных компетентностей,
нравственных и духовных ценностей и потребностей; создание условий для
интеллектуальной и творческой самореализации личности; воспитание у студентов
таких важнейших личностных качеств, как трудолюбие, организованность,
дисциплинированность, ответственность.
Опыт организации воспитательной работы высших учебных заведений
позволяет сформулировать принципы этой сферы жизни вуза, такие как принцип
гуманизации; принцип профессиональной направленности; принцип воспитывающего
обучения; принцип системности; принцип полисубъектности; принцип
демократизации; принцип добровольности; принцип стимулирования.
По проблеме воспитания студента
как гражданина и патриота страны интегрированы патриотическим, правовым,
гражданским, интернациональным, политическим, семейным воспитанием. Особенно патриотическое
воспитание сегодня – это систематическая и целенаправленная
деятельность университета по формированию у студентов высокого
патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, готовности к
выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей по защите
интересов Родины [1, c.
26-53].
В своем
выступлении на XII сессии Ассамблеи народов Казахстана Президент Республики
Казахстан Н.А. Назарбаев сказал: «Это любовь к своей Родине и земле, огромное
уважение к ее истории и культуре, вера в собственные силы каждого и
сплоченность всего общества. Это высокое чувство сопричастности к истории и
ответственности за будущее своей страны, которое возводится сегодня. Это
гордость за успехи каждого казахстанца, и желание добиться высот на своем
поприще, в чем бы оно ни состояло. И этот успех каждый должен посвятить Родине,
чтобы прославить ее, поднять ее имидж в мире. Патриотизм нужно формировать
общими усилиями всего общества, особенно среди молодежи, в наших детях.
Очевидно, что успех и международное признание каждого нашего гражданина – это
бесценный капитал, предмет гордости и достояние всех казахстанцев. На этих
примерах нужно поднимать дух нации! Быть патриотом своей Родины - это носить
Казахстан в своем сердце. Я призываю вас к этому» [2].
На XVI сессии
Ассамблеи народа Казахстана в октябре 2010 года Лидер Нации Нурсултан Назарбаев
сказал: «Истинный патриотизм живет не в громких словах, а в реальных делах,
ответственных поступках. Я убежден, что критерием казахстанского патриотизма
должен стать производительный и творческий труд на благо страны и на благо
каждого» [3].
В новом
Послании Президент Н.А. Назарбаев подчеркивает: «Наша главная цель в данном
направлении проста и понятна: мы должны сохранить и укрепить общественное
согласие. Это – непреложное условие нашего существования как государства, как
общества, как нации... Надо воспитывать в себе и наших детях новый
казахстанский патриотизм» [4].
В контексте
понимания истоков казахстанского патриотизма Президент отмечает, что фундамент
казахстанского патриотизма – это равноправие всех граждан и их общая
ответственность за честь Родины. Возможность реализации данного приоритета –
это ответственность каждого гражданина, доверие к власти и друг к другу,
уверенность казахстанцев в завтрашнем дне.
Литература:
1. Платова Е.Э., Сафин Ф.Ю.,
Фортунатов В.В. Воспитание студентов в современных условиях: проблемы и пути их
решения. – СПб, 2006. – 112 с.
2. Назарбаев Н.Ә.
Әрқашан бірге, әрдайым алда болайық // Егемен
Қазақстан. – 2006. – 25 қазан.
3. Выступление Президента
Республики Казахстан Н.А.Назарбаева на XVI сессии Ассамблеи народа Казахстана // [Электронный
ресурс]. – Режим доступа: http://www.akorda.kz/ru/page/vystuplenie-prezidenta-respubliki-kazakhstan-n-a-nazarbaeva-na-xvi-sessii-assamblei-naroda-kazakhstana-20-10-2010g_1340717888
4. Послание Президента
Республики Казахстан – Лидера нации Н.А. Назарбаева народу Казахстана.
Стратегия «Казахстан-2050»: новый политический курс состоявшегося государства
// Казахстанская правда. – 2012. – 15 декабря.