Технические науки/5. Автоматизированные системы управления на призводстве

Ст.гр.зИС-у-10 Цыба И.А., магистр технических наук Трапезников Е.В., магистр технических наук Лобач Н.В.

Северо-Казахстанский государственный университет им. М. Козыбаева

Проектирование Web-приложения «Колледжа Северо-Казахстанского университета»

Общество, в котором мы живём, приобретает всё больше черт информационного, и это сказывается во всех сферах жизни. Сферу образования можно назвать «передним флангом», который принимает на себя основной удар наступления информационных технологий, подготавливая подрастающее поколение к реалиям информационного общества, которые выражаются в умении эффективно работать с информацией в профессиональной и личностно-значимой областях. Информационная культура и информационная компетентность, соответствующие этому, включают умения находить, анализировать, систематизировать информацию с помощью современных информационных технологий, а также грамотно подготавливать, представлять и использовать персональную и корпоративную информацию для установления и развития контактов с потребителями образовательных услуг, коллегами и спонсорами.

В условиях конкуренции, которая является двигателем всех новшеств и идей, работающих на выживаемость и востребованность любого учреждения, а колледжей – особенно, сайт должен являться потребностью, или вещью, отвечающей, в первую очередь, на потребность в поисках выпускников школы и их родителей, базы для получения качественного профессиального образования.

Необходимо спроектировать Web-сайт колледжа Северо-Казахстанского Университета для обеспечения внутренних потребностей. Он должен быть конкурентоспособным, иметь привлекательный имидж, эффективную систему работы с информацией, оперативного предоставления необходимых сведений вышестоящим организациям и широкой общественности.

Рассмотрим диаграмму декомпозиции IDEF0 «Проектирование Web-приложения колледжа СКУ» в соответствии с рисунком 1.

Рисунок 1. Диаграмма декомпозиции IDEF0 «Проектирование Web-приложения колледжа СКУ»

Весь процесс проектирование Web-приложения разбивается на 4 блока декомпозиции:

· формирование общей концепции иллюстрирует общую идею;

· разработка страниц или шаблона представляет собой процесс разработки web-интерфейса или шаблона, макета сайта в какой-то среде разработки;

· разработка БД представляет собой процесс разработки БД в какой-то среде разработки;

· тестирование служит для тестирования всего приложения и исправления ошибок, если такие имеются.

В диаграммах деятельности выделяются не обычные состояния объектов, а состояния выполняемых вычислений – состояния действий. После входа на сайт, оператор осуществляет работу с приложением. Сформировав справочники следует процесс формирования расписания. Оператор имеет возможность редактировать, удалять и добавлять данные в Web-приложении.

Общий вид диаграммы деятельности для работы оператора с Web-приложением колледжа СКУ представлен в соответствии с рисунком 3.

Рисунок 2. Диаграмма деятельности