Бондар Л.В. ВИДИ РЕЧЕНЬ З РОЗШИРЕНОЮ СИНТАКСИЧНОЮ СТРУКТУРОЮ У ФРАНКОМОВНИХ ТЕКСТАХ ФІЗИЧНОЇ ГАЛУЗІ
Шумченко Т.І. ФУНКЦІЯ, ЗНАЧЕННЯ ТА ТРАНСПОЗИЦІЯ ПРИЙМЕННИКІВ ФРАНЦУЗЬКОЇ МОВИ
Тазбулатова Г.К. Использование «языкового портфолио» при обучении английскому в средней школе
Шарбану Рахым, Тазбулатова Гульжанат Using games in teaching English in secondary schools
Сыдыгалиева С. А. Лайықты пайдаланылған мәндес сөздер
Сыдыгалиева С.А. Ұлағаттылықты ұлылардан үйрендім
Слободянюк А. А. Комунікативні труднощі при вивченні іноземної мови
Косанова Г.А., Мырзаханова Ф.М. Обучение аудированию и письменной фиксаций
Роздолянская Е.Г. Особенности и трудности преподавания иностранного языка
Болохонцева Н.М. К вопросу о некоторых инновационных методах обучения иностранному языку
Абдазимова Б.И. Игровые технологии на уроках русского языка
Полянина О.Г. ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД К ОБУЧЕНИЮ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
Бахтыгазинова М.К. Тазбулатова Г.К. Использование рекламных текстов при обучении чтению
Шунайбекова К.М. ПРИМЕНЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА
Лукпанова С.М.,Садырмекова И.М. А?ЫЛШЫН ТІЛІН ЖО?АРЫ О?У ОРЫНДАРЫНДА О?ЫТУ М?СЕЛЕЛЕРІ
Есмуратова Г.Ж. Шет тілдерін о?ытуды? коммуникативтік ?дісі
Накусова И. А. РОЛЬ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ РОДНОМУ ЯЗЫКУ
Бойко І. В. Селективне екстенсивне читання іноземною мовою у системі вищої технічної освіти
Чабристова Е.В. Лингвострановедческая работа на занятиях по РКИ