Платонова Н.О.

Керченский государственный морской технологический университет, Россия

Спортивные игры в физической подготовке моряков

Профессионально-прикладная физическая подготовка - одно из основных направлений современной системы физического воспитания, которое формирует прикладные знания, специальные качества, умения и навыки, способствующие достижению объективной готовности будущего специалиста к успешной профессиональной деятельности [2, с. 39]. Кроме того, профессиональная физическая подготовка тесно связана с практикой здорового образа жизни студентов и оздоровительной и воспитательной работой, проводимой в вузе. Спортивные игры – важная часть профессионально-прикладной подготовки студентов морских специальностей.

Цель статьи: охарактеризовать преимущества спортивных игр в процессе профессиональной физической подготовки будущих моряков.

Содержание профессиональной физической подготовки во многом определяется характером труда будущего специалиста. Для правильного подбора и применения средств подготовки необходимы знания о степени физической и эмоциональной нагрузки в процессе будущей работы специалиста [2, с.42]. Вопросам профессиональной направленности физической подготовки морских специалистов уделяли внимание Е. Минин, 1991; Г. Сергеюк, 1997; Е. Банков, 2001; A. Чумичев, 2011 [3].

Труд моряков проходит в специфически сложных внешних условиях и часто требует постоянного максимального и субмаксимального проявления определенных физических способностей. Поэтому, важными физическими качествами являются ловкость, координация движений, быстрота, адаптация к перегрузкам. Из психологических характеристик важными являются чувство коллективизма, решительность, находчивость, инициатива, эмоциональная устойчивость и умение работать в команде. Одним из важных средств воспитания всех этих качеств у будущих моряков являются спортивные игры.

Игровые виды спорта развивают и совершенствуют оптимальные двигательные реакции на различные раздражители - световые, звуковые, тактильные и др. [1]. Это имеет большое значение в приспособлении будущего специалиста к работе в условиях использования современной техники и сложных механизмов. Игровые виды спорта формируют способность быстрого принятия решений в условиях внезапного выбора действий. Для судоводителей, морских механиков, электриков и других специалистов, прикладным умением является контактность и работа в команде для достижения желаемой цели. Зачастую элементы и специально-прикладные упражнения из различных видов спорта, при творческом подходе преподавателей и студентов, включаются в программу спартакиад, соревнований, регат.

Для физической кондиции моряка важны те специфические качества, которые формируют спортивные игры: быстрая реакция на движущийся объект, реакция выбора, максимальная скорость перемещения, вестибулярная устойчивость, дифференцировка мышечных усилий, точность и качество выполняемого действия.

Спортивные игры – важнейшее средство воспитания морально-волевых качеств будущих моряков; формируют их социальный портрет и контактность. Спортивные психологи отмечают такие черты характера, как самокритичность, требовательность, принципиальность, выдержка и самообладание, необходимые будущим морякам в сложных условиях профессионального труда. Именно эти качества максимально раскрываются и совершенствуются в процессе игры.

В КГМТУ на сегодняшний день существуют следующие формы организации игровых видов спорта, с включением их в программу профессиональной физической подготовки будущих моряков. Это специальные учебно-тренировочные занятия, спортивные массовые мероприятия, индивидуальные самостоятельные занятия, а также видоизмененные состязания, применительно к особенностям профессии (морская регата). Особой популярностью среди студентов пользуются игровые формы занятий по физической культуре - секции по футболу, волейболу и баскетболу. Их целью является отработка техники и тактики ведения игры, владения мячом, развитие скоростно-силовых и координационных способностей, быстрота реакции и организация взаимодействия с партнерами.

Современные студенты проявляют интерес к нетрадиционным видам спортивных игр: стритбол, бампербол, бинокулярный футбол и др. Несмотря на их зрелищность и растущую популярность, эти игры требуют хорошей физической подготовки и специальное оборудование.

Таким образом, преимуществом игровых видов спорта является их избирательное положительное воздействие на конкретные физические качества и психофизиологические функции, имеющие ведущее значение для профессии моряка. Игровые виды спорта развивают у студентов быструю и точную ориентировку в сложной и непрерывно меняющейся обстановке, формируют целесообразное реагирование и умение принятия ответственных решений.

Литература:

1. Барчуков И.С. Физическая культура и спорт: методология, теория, практика: учеб. пособие для студ. высших учебных заведений / И.С. Барчуков, А.А. Нестеров; под общ. ред. Н.Н. Маликова. – М. : Академия, 2009. – 528 с.

2. Кабачков А.В. Профессионально-прикладная физическая культура / А.В. Кабачков, А.В. Куренцов, Э.А. Зюрин // Физическое воспитание и детско-юношеский спорт. - № 4. – 2013. – С. 37 – 58.

3. Пастушков Ю.М. Эффективность формирования профессионально важных качеств техника-судоводителя в процессе специально организованной физической подготовки / Ю.М. Пастушков // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. – 2010. – № 2 (60). – С. 101 – 103.