Педагогические науки/. Социальная педагогика

Мусраунова А.С., Карынбаева М.Ж., Анненкова А.В.

Карагандинский государственный университет имени академика Е.А.Букетова

Медико-социальная работа: цель, объекты и направления

Мировая практика свидетельствует о том, что социальный работник должен владеть теоретическими и практическими знаниями в области медицины и здравоохранения, поскольку независимо от специализации и места работы он участвует в решении проблем индивидуального и общественного здоровья.

Всемирная организация здравоохранения определяет здоровье как состояние полного физического, душевного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических дефектов. Проблема здоровья неотъемлема от других проблем человечества. Она изменяется вместе с прогрессом общечеловеческой культуры, будучи актуальной во все периоды жизни человека.

В современных условиях возрастает объективная потребность решения взаимосвязанных задач медицинского и социального характера на качественно новом уровне. Возникла необходимость создания новых механизмов, форм и методов медико-социальной помощи населению как новых социальных технологий, которые обеспечат гражданам новые комплексные социальные услуги в случае заболевания, утраты трудоспособности и будут способствовать решению связанных со здоровьем социальных проблем. Вследствие этого на современном этапе стала развиваться медико-социальная работа как качественно новое направление социальной работы и вид профессиональной деятельности. Ее становление обусловлено состоянием здравоохранения, социальной защиты населения, других социальных институтов в условиях реформирования экономического уклада и структуры общественных отношений [1].

Медико-социальная работа определяется как вид мультидисциплинарной профессиональной деятельности медицинского, психолого-педагогического и социально-правового характера, направленной на восстановление, сохранение и укрепления здоровья.

Ее главная цель - достижение максимально возможного уровня здоровья, функционирования и адаптации лиц с физической и психической патологией, а также социальным неблагополучием. Важным является то, что медико-социальная работа принципиально меняет комплекс мер помощи в сфере охраны здоровья, так как предполагает системные медико-социальные воздействия на более ранних стадиях заболевания и развития болезненных процессов [2].

Объектами социальной работы в здравоохранении являются различные контингенты лиц, имеющие выраженные медицинские и социальные проблемы, которые взаимно усиливают друг друга и решение которых затруднительно в рамках односторонних профессиональных мероприятий. К таким контингентам относятся, длительно, часто и тяжело болеющие, социально дезадаптированные лица, инвалиды, одинокие престарелые, дети-сироты, матери, не достигшие 18-летнего возраста, многодетные и асоциальные семьи, пострадавшие от стихийных бедствий и др. [3].

Медико-социальная работа является частью социальной работы, и ее осуществление требует от специалистов более углублённых и профессиональных знаний, умений и навыков в области социально-медицинской помощи, включая разные аспекты сохранения и восстановления здоровья, его профилактики, пропаганды здорового образа жизни.

Социально-медицинское направление социальной работы позволяет:

- организовать и координировать социальную работу в сфере жизнедеятельности людей, связанной с охраной здоровья;

- осуществлять исследовательско-аналитическую деятельность;

- участвовать в организационно-аналитической деятельности; в организационно-управленческой и административной работе социальных служб, организаций и учреждений;

- содействовать интеграции деятельности государственных и общественных организаций и учреждений по оказанию социальной защиты и помощи населению;

- вести воспитательную деятельность в социальных службах, учреждениях здравоохранения и образования.

Защита и оказание различных видов социально-медицинской помощи, укрепление и развитие семьи, помощь в обеспечении благоприятных условий для выполнения семьей своих основных функций, работа в специальных центрах или отделениях психолого-социальной помощи при территориальных лечебно-профилактических учреждениях являются одним из важных компонентов сохранения здоровья населения.

Социально-медицинская работа формирует у населения определённые правила поведения, здоровые привычки, что способствует предупреждению хронических неинфекционных заболеваний, повторных обострений, прогрессирования уже имеющегося заболевания, развития осложнений и неблагоприятных исходов длительно протекающей патологии. В поле деятельности социального работника находятся все проблемы, связанные с необходимостью изменения отношения к здоровью, как непременному условию активного участия индивидуума в жизни.

Большое значение в медико-социальной работе отводится первичной, вторичной и третичной профилактике.

Первичная профилактика включает систему мер предупреждения, возникновения и воздействия факторов риска заболевания (вакцинация, рациональный режим труда и отдыха, организация рационального качественного питания, физическая активность, оздоровление окружающей среды и др.). К первичной профилактике относят социально- экономические мероприятия государства по оздоровлению образа жизни, окружающей среды, воспитанию и др. Профилактическая деятельность - это неотъемлемая составляющая социальной работы.

Вторичная профилактика, проводимая социальными работниками совместно с психологами, врачами общей практики, предусматривает комплекс мер по устранению выраженных факторов риска, которые могут привести к возникновению, обострению или рецидиву заболевания (раннее выявление заболеваний, динамическое наблюдение за здоровьем населения, своевременное лечение, рациональное оздоровление).

Третичная профилактика – это комплекс мер по реабилитации больных, инвалидов, утративших возможность полноценной жизнедеятельности, для обеспечения условий интеграции в общество. Она направлена на формирование уверенности в собственной социальной пригодности, способствует восстановлению трудовых навыков, личностной активности, переориентации жизненных ценностей [4].

Профилактические мероприятия формируют у населения социально-медицинскую активность и направлены на реализацию здорового образа жизни.

Профилактика является важным средством предотвращения развития каких-либо негативных процессов на ранних стадиях. Она позволяет с меньшими затратами снять остроту социальной проблемы и повернуть процесс в более благоприятную сторону. Профилактика направлена на предотвращение возможных физических, психологических или социокультурных коллизий у отдельных индивидов и «групп риска»; сохранение, поддержание и защиту нормального уровня жизни и здоровья людей; содействие им в достижении поставленных целей и раскрытии их внутренних потенциалов.

Литература:

1. Технологии социальной работы. /Под ред.Е.И.Холостовой. – М., 2001.

2. Холостова Е.И. Социальная работа. – М., 2007.

3. Технологии социальной работы в различных сферах жизнедеятельности. / Под ред.П.Д.Павленка. – М., 2009.

4. Сигида Е.А. Содержание и методика социальной работы. – М., 2005.