«Перспективные научные исследования – 2015»
Срок
подачи: 13.02.2015
Сроки
проведения: 15.02 – 22.02.2015
Место
издания: Бял ГРАД-БГ (г.София, Болгария)
Филологические науки / 1.Методика
преподавания языка и литературы
Ст.преподаватель Тнымбаева СТ.
Казахский
Национальный университет имени
Абая, Казахстан
Привитие умений
составлять тезисы на занятиях русского языка
В
высшей школе и в профессиональной деятельности требуется у
студентов умение написать тезисы. Тезисы – кратко
сформулированные основные положения статьи, доклада. Для этого
необходимо владеть способами извлечения концептуальной информации (информацией, заключающая в себе идею и
основные положения текста) .
В текстах используются следующие приемы извлечения тезисной информации:
1. Текст прочитывается .
2. Затем текст делим на отдельно
законченные смысловые отрезки
3. Далее в каждом абзаце исключаются:
примеры, детали, подробности; цитаты; объяснения; описании характеристики; авторские отступления (так
называемые лирические отступления),
блоки текста, выполняющие функции
обеспечения раскрытия темы или главной мысли абзаца.
В оставшейся части абзаца и заключается тезис.
Абзац (1-2)
переформулируется в емкое, короткое утверждение или отрицание, потому
что тезис – это положение, истинность, которого доказывается или опровергается.
При
составлении тезисов необходимо знать:
Тезис в абзаце
может отсутствовать, если абзац является продолжением подтверждения тезиса из
предшествующего абзаца. Тезис
может раскрываться не в одном, а в двух-трех предложениях абзаца. Тезисное предложение располагается, как
правило, в начале или в конце абзаца. В тезисах логично и кратко
излагается данная тема. Каждый тезис
есть отдельный абзац, освещающаяся
отдельную микротему. В плане рассматриваются вопросы, в тезисах предлагается решение этих вопросов. Тезисы
имеют структуру, в которой выделяется: преамбула, основное тезисное
положение, заключительный тезис. Логические взаимосвязи между тезисами
представляются способами:
использованием вводных слов в начале каждого тезиса (во-первых, во-вторых);с
помощью фраз с указаниями (внешних факторов
- внутренних причин); использованием фраз (поле глаголов действия, поле
глаголов состояния, поле глаголов движения). В тезисах нет цитат, примеров.
Текст
Геоме́трия (от др.-греч. γεωμετρία; γῆ — Земля и μετρέω — «измеряю») — раздел математики,
изучающий пространственные структуры,
отношения и их обобщения. Геометрия как систематическая наука
появилась в Древней Греции, её аксиоматические построения описаны в «Началах» Евклида. Евклидова геометрия занималась изучением
простейших фигур на плоскости и в пространстве, вычислением их площади и объёма. Предложенный Декартом в
1637 году координатный метод лёг в основу аналитической и дифференциальной геометрии,
а задачи, связанные с черчением привели к созданию начертательной и проективной геометрии. При этом
все построения оставались в рамках аксиоматического подхода Евклида. Коренные изменения связаны с работами Лобачевского в 1829 году, который отказался от аксиомы
параллельности и
создал новую неевклидову геометрию, определив таким образом путь дальнейшего развития
науки и создания новых теорий.
Геометрия занимается взаимным расположением тел, которое
выражается в прикосновении или
прилегании друг к другу, расположением «между», «внутри» и т. п.;
величиной тел, то есть понятиями о равенстве тел, «больше» или «меньше»; а
также преобразованиями тел. Геометрическое тело представляет собой абстракцию ещё со
времён Евклида, который полагал, что «линия есть длина без ширины», «поверхность
есть то, что имеет длину и ширину». Точка представляет собой абстракцию,
связанную с неограниченным уменьшением всех размеров тела, или пределом
бесконечного деления. Расположение,
размеры и преобразования геометрических фигур определяются пространственными
отношениями.
Составленный тезис по данному тексту
1.Известно, что
геометрия - раздел математики, изучающие пространственные структуры, отношения
и их обобщения.
2.
Евклидова геометрия изучает простейшие фигуры на плоскости и в пространстве,
вычисляя их площади и http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9E%D0%B1%D1%8A%D1%91%D0%BC_(%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F) объемы.
3. Следует отметить, что Декарт в 1637 году вел координатный метод в основу аналитической и дифференциальной геометрии, а задачи, связанные с черчением создавали начертательную и проективную геометрию, создавая новые теории
о неевклидовой геометрии.
4.Геометрия
изучает взаимное расположение тел, которое
выражается в прикосновении или прилегании друг к другу величиной
тел, понятиями о равенстве тел, а также
преобразованиями тел.
5. Геометрическое тело ( по Евклиду) представляет собой абстракцию,
где "линия есть длина без ширины» ,"поверхность есть то, что имеет
длину и ширину". Эти расположения,
размеры и преобразования геометрических фигур определяются пространственными
отношениями.
Литература : 1. http://www.rae.ru/monographs/220-6900.
Тезирование научных текстов по специальности.