Система работы классного руководителя по проблеме сохранения и укрепления здоровья учащихся.

Учителя Круц М. Ю. Лицей № 35, г. Челябинск

Научно-технический прогресс, приведший к широкому использованию не только на производстве, но и в быту большого количества электронных приборов, загрязнения окружающей среды, ускорение темпа жизни, приводящие к стрессам не могло не сказаться на состоянии здоровья и взрослых и детей. Не следует также забывать о пагубном влиянии рекламы алкогольных напитков, табака и распространении наркотиков.

Исходя из вышесказанного, планирую работу с классом, при составлении

программ воспитательной работы на период с 6 по 9 класс мне показалось необходимым уделить особое влияние мероприятиям, направленным на здоровья сбережение и формирование у учащихся потребности вести здоровый образ жизни. Начала я с работы с родителями. В тематику родительского лектория были включены следующие тематические родительские собрания

6 класс.

1. Забота родителей о физическом развитии и здоровья младших подростков.

2. Здоровая семья.

7 класс.

1. Учебный труд подростка и здоровье.

2. Укрепление здоровья, предупреждение утомленности, нервных и инфекционных заболеваний у подростков.

3. Профилактика детского травматизма.

8 класс.

1. Половозрастные и индивидуальные особенности развития подростков и учет их в воспитании.

2. Создание в семье условий для укрепления здоровья и физической закалки подростков. Туризм и экскурсии с детьми.

9 класс.

1. За здоровый образ жизни.

2. Опасности, которые поджидают подростка на пути в жизнь.

В подготовке и произведении лектория активное участие принимали школьный врач и психолог. Для учащихся также производились классные часы. «Они охотно участвовали в проведении дня здоровья» в школе и других мероприятиях. Помимо этого в 7-8 классах для них был организован кружок «За здоровый образ жизни», программу которого мне хотелось бы предложить вашему вниманию.

“За здоровый образ жизни”

Пояснительная записка

Цель работы кружка:

1. Способствовать формированию потребности быть здоровым

2. Изменить отношение к собственному здоровью

3. Формирование элементарных навыков, обеспечивающих самосохранение здоровья ребенка

Формы работы:

1. Лекция

2. Практические занятия

3. Творческие задания, подготовка и проведение классных часов, участие в инсценировках и выступление с ними перед учениками школы.

Методическое обеспечение:

Сборник – “создание условий для формирования здоровьесберегающей среды в образовательном учреждении” – Челябинск, 2005г.

Сборник разработок мероприятий З.А. Ефанова. Издательство “Учитель – АСТ”, Волгоград, 2005 г.

Сборник “Педагогики психология Управления” Г.Г. Кулинич Москва. Издательства “ВАКО” 2007 г.

Сборник “Классные часы Н.Н. Еременко” Издательства “Корифей” Волгоград 2006г.

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

работы кружка “За здоровый образ жизни”

на 2006-2008 год.

Содержание работы

7 класс

1. Организационное занятие: Анкетирование “Школьное питание”.

2. Здоровый образ жизни – основа долгожительства.

3. Как организовать свой рабочий день.

4. Просмотр и обсуждение видеофильма “Питание школьников”.

5. Витамины и здоровье.

6. “Заспорили однажды овощи на грядке”. Репетиция инсценировки.

7. Репетиция инсценировки.

8. Репетиция инсценировки.

9. выступление перед учащимися 7-х классов. Викторина “Что ты знаешь об овощах”.

10. Творческие проекты “Хлеб всему голова”, рациональное питание.

11. Физическое совершенство – результат здорового образа жизни.

12. Пути достижения физического совершенства.

13. “Спорт и здоровье”. Встреча с тренером Храмовым А.В.

14. Подготовка агитбригады по правилам пожарной безопасности.

15. Подготовка агитбригады.

16. Выступление агитбригады.

17. Музыка и её воздействие на организм (при участии Бабенко Н.П.)

18. Роль кислорода в укреплении здоровья. Для чего нужен кислородный коктейль.

19. Режим питания – профилактика желудочно–кишечных заболеваний.

20. Прежде чем сделать – подумай. Как сохранить здоровье в осенний период.

21. Окружающий мир и здоровье человека. Круглый стол.

22. Здоров будешь – всё добудешь. Конкурс пословиц о здоровье.

23. Подготовка ролевой игры “Суд над курильщиком”.

24. Подготовка ролевой игры.

25. Анкетирование “Твоё отношение к курению. Курение в твоей семье”.

26. “Суд над курильщиком”

27. Последствия курения. Занятия со школьным психологом.

28. Здоровье и успешная учеба. Круглый стол.

29. “Твой досуг” Беседа “досуг и здоровье”

Содержание работы

8 класс

1. Как сохранить зрение. Круглый стол

2. Охраняя природу – ты охраняешь здоровье.

3. Про братьев наших меньших. Правила гигиены при общении с животными.

4. Подготовка инсценировки по правилам дорожного движения для младших классов.

5. Репетиция инсценировки.

6. Репетиция инсценировки.

7. Репетиция инсценировки. Подготовка викторины.

8. Выступление перед учащимися. Викторина “Светофор”.

9. Что нужно знать о роли микроэлементов в укреплении здоровья.

10. “Разговор о правильном питании” подготовка выступления перед учащимися 5-х классов.

11. Выступление перед учащимися 5-х классов “Разговор о правильном питании”

12. Практикум в оказании первой помощи при порезах, ожогах, ушибах под руководством медработника лицея Федотовой.

13. Влияние вредных привычек на здоровье.

14. “Умей сказать нет”. Как не стать рабом вредных привычек.

15. “Осторожно, гололёд”.

16. Подготовка к “Дню здоровья”.

17. Подготовка к “Дню здоровья”.

18. Проведение “Дня здоровья” (6 кл.)

19. Технический прогресс и его влияние на здоровье человека.

20. Диспут “Опасны ли электронные игры и сотовые телефоны для здоровья подростка”

21. Компьютер и здоровье.

22. Компьютер и здоровье. Компьютерная зависимость. Чем она опасна.

23. “Что такое наркомания”

24. Анкетирование “Что ты знаешь о наркомании”. Подготовка роевой игры.

25. Подготовка ролевой игры.

26. Ролевая игра “Суд над наркоманией”.

27. Как уберечься от кишечных инфекций.

28. Беседа врача “Первая помощь при тепловом ударе и солнечном ожоге”.

29. Правила поведения на воде.

30. Итоговое занятие “Здравствуй, лето”.