О.Г. Берестнева^{1, 2}, Т.Г.Маклакова¹, Е.О.Иванова¹

¹Национальный исследовательский Томский политехнический университет

²Сибирский государственный педагогический университет

Россия

Применение критерия Крускала-Уоллиса для анализа личностных и гендерных особеностей студентов-мужчин

E-mail: ogb6@yandex.ru

Пол - по мнению В. Квинн - это «единственный атрибут человека, о котором мы помним всегда. Мы можем забыть цвет глаз и волос, черты лица, во что человек был одет, и какие украшения были на нем. Но мы никогда не забудем мужчина это или женщина. Если рассматривать характеристики человека отдельно друг от друга, то пол окажется самой значимой из них»[1].

В своей книге «Гендерная психология» Ш. Берн пишет, что «разделение на мужчин и женщин является центральной установкой восприятия нами различий, имеющихся в психике и поведении человека». Но, как указывает философ Г.Г. Соловьева «для того, чтобы «быть женщиной» или «быть мужчиной» мало иметь соответствующие биологические предпосылки [1]. Человек оформляется в качестве представителя определенного пола только потому, что живет в обществе, осваивает модели «женского» и «мужского» поведения, стереотипы, нормы, стандарты и символы культуры [2].

Цель проведенного авторами исследования – определение взаимосвязи гендерных особенностей и структуры личности в контексте биопсихосоциальной модели психологических особенностей для маскулинного, фемининного и андрогинного типов личности. Экспериментальная выборка включала в себя 190 юношей-студентов различных вузов г.Томска. Исследовались ценностные ориентации и профессиональный тип личности (тест Голланда). Для обработки и анализа экспериментальных данных использовался пакет Statistica.

В таблице представлены результаты анализа данных (наличие достоверных различий между андрогинным, фемининным и маскулинным типам личности.

Таблица

Результаты анализа данных по критерию Крускала-Уоллиса

	Средний ранг			Уровень значимости (P)
	Фемининные	Андрогинные	Маскулинные
Исследовательский тип личности	131,3	116,8	226,1	0,04
Предпринимательский тип личности	136,0	95,2	214,3	0,0006
Ценностная ориентация «Любовь»	133,4	116,9	28,6	0,025

Как видно из таблицы, исследовательский и предпринимательский типы личности характерны для маскулинных юношей, а такая ценностная ориентация как «любовь» - для фемининных. Результаты применения других статистических методов, полученные в рамках данного исследования более подробно представлены в [3].

Работа выполнена при финансовой поддержке РФФИ, проект 12-06-31079

Литература

1. Буракова М.В. Интерпретация маскулинности-фемининности внешнего облика женщины: Дис. …канд. психол. наук. – Ростов н/ Д, 2000.

2. Каган В.Е. Стереотипы мужественности-женственности и образ «Я» у подростков // Вопросы психологии. - 1989. - № 3.

3. Иванова Е.О., Хоч Н.С., Жаркова О.С. Применение статистических методов в анализе гендерных и личностных особенностей // Материалы V Международной студенческой электронной научной конференции «Студенческий научный форум» URL: <a href="http://www.scienceforum.ru/2013/28/6179">www.scienceforum.ru/2013/28/6179</a> (дата обращения: 05.03.2013).