К.ф.н. Лубожева Л.Н.

Челябинский государственный университет, Россия

Обучение без границ

Образование, в широком смысле этого слова представляет собой просвещение и получение знаний с целью их последующего применения. Обучающийся должен иметь представление о том, зачем ему это надо и интересоваться всем тем, что его развивает. Свое влияние на формы образовательного процесса оказывают и изменение стиля жизни, уровень развития информационных, коммуникационных и мультимедийных технологий, открывших новые пути получения знаний.

Несомненно, что большой интерес к дистанционному обучению (ДО), который существует сегодня во всем мире, имеет объективную основу. С одной стороны, растет потребность населения большинства стран в высшем и непрерывном образовании. При этом растущая мобильность жизни вызывает потребность в мобильных учебных системах. С другой стороны, развитие Интернета и телекоммуникаций открывает новые возможности дистанционного обучения.

Дистанционное обучение - это возможность учиться в индивидуальном режиме, независимо от места и времени, возможность учиться всю жизнь. Во всем мире наблюдается рост числа студентов, обучающихся по ДО-технологиям, растет и число вузов, использующих их в учебном процессе; создается большое число международных образовательных структур и т. д. Современное образование - это симбиоз содержания и технологий обучения.

Интернет представляется почти идеальным техническим средством для дистанционного обучения. С его помощью можно доставить до обучаемого любой дидактический материал (учебник, видеозапись лекции или демонстрации эксперимента) и даже провести контрольную работу. Процесс усвоения информации от привычных лекционных занятий постепенно переходит к виртуальному общению слушателя и тьютора, онлайн-конференций, web-форумов.

Несомненно процесс обучения дистанционно существенно отличается от обычного нам очного обучения. Мы попытались разработать учебное пособие, которое может быть применимо для обучающихся дистанционно. Изначально это пособие было задумано как сочетание различных видов работ (лекции, практические занятия, самостоятельная работа). Оно представляет собой продвинутый уровень обучения и предназначено для обучающихся в магистратуре по экономическим и управленческим направлениям с использованием дистанционных образовательных технологий.

Целью учебного пособия является совершенствование навыков и умений, приобретенных студентами, обучающимися в магистратуре в течение бакалаврского курса и развитие новых более сложных навыков владения английским языком на базе оригинальных текстов по направлению подготовки. Содержание данного пособия направлено на практическое владение основными принципами иностранного языка и функционирования его в рамках речевой и неречевой деятельности, связанной с профессиональной деятельностью, а также на обучение практическому владению английским языком в сфере делового профессионального общения, расширению кругозора магистрантов, повышению их общей культуры и углублению гуманитарного знания.

Дидактические единицы, предусмотренные в программе, структурированы и представлены в пособии в 4 главах. Первая посвящена особенностям научного стиля, где, прежде всего теоретически, раскрываются как грамматические, так и лексические особенности этого стиля. Упражнения, прилагаемые к данной главе, помогают закрепить полученные знания и подготовиться к финальному тесту. Теоретический материал обучающимися изучается самостоятельно, а на практических занятиях, которые проводятся с использованием ДОТ, на упражнениях закрепляется изученный материал.

Вторая глава предлагает практическое использование всех слоев лексики, применяемых при устной коммуникации в профессиональной сфере. Большой объем предложенных упражнений максимально приближает учебный процесс к реальным ситуациям. Упражнения, а точнее ситуации проигрываются на практических занятиях, где партнером в диалогических ситуациях для обучающегося становится его преподаватель. Кроме того, здесь можно найти основные правила и требования ведения переговоров.

Третий раздел подскажет не только как правильно использовать лексику при письменной коммуникации в профессиональной сфере, но и как оформить документацию на иностранном языке. Образцы писем и упражнения этой части укрепят приобретенные знания. Результатом является практическое использование навыка написание деловых писем. Задание по написанию делового письма выдается студентам на сайте факультета, а работу для проверки они высылают на электронную почту преподавателя.

Четвертая глава научит студентов, обучающихся в магистратуре как корректно работать с иноязычными источниками: овладеть технологией чтения, передать полученную информацию на иностранном языке и составить свой собственный рассказ на определенную тему. Приведенные в пособии оригинальные тексты способствуют развитию у студентов умений и навыков различных видов чтения, расширяют знания о стране изучаемого языка. Упражнения до и после текстов позволяют закрепить изученное, формируют языковые и коммуникативные навыки. Данная глава пособия полностью изучается обучающимися самостоятельно.

В заключении прилагается терминологический словарь, где раскрыты основные понятия данной тематики на русском и английском языках.

По окончании курса магистрантам предлагается выполнить тест в интерактивной форме, структура которого построена таким образом, что каждая часть теста соответствует главам представленного пособия.

На данный момент данное пособие апробируется в Челябинском Государственном Университете на факультете заочного и дистанционного обучения.