Педагогические науки/5. Современные методы преподавания

Вороніна Г.Р.

Національний технічний університет України «КПІ», Україна

Комп’ютерні технології

у процесі вивчення іноземних мов

Інтенсивний розвиток комп’ютерних технологій є предметом постійного інтересу та зацікавлення працівників освітньої сфери. Сьогодні ми не уявляємо навчальний процес без комп’ютерних технологій, оскільки практичні результати доводять, що їх розумне використання дозволяє підвищити продуктивність навчання у будь-якій сфері. Саме тому науковці досліджують сучасний стан використання комп’ютерних технологій у процесі вивчення іноземних мов та шукають відповіді на цілий ряд складних проблем:

- вплив електронних технології на розвиток усіх видів мовленнєвої діяльності;

- правильний вибір педагогічних стратегій у процесі вивчення мови з використанням комп’ютерних технологій;

- потенціал використання технологій у процесі вивчення мови та ін.

Науковці виділяють декілька основних напрямів застосування комп’ютерів у процесі вивчення іноземних мов.

Конструювання різноманітних вправ. Комп’ютер є незамінним помічником викладача іноземної мови у процесі створення навчально-методичного матеріалу, а також ведення обліку досягнень студентів. Викладачі можуть звертатися до комп’ютерних програм з метою пошуку зразків для створення різноманітних вправ.

Мультимедійні засоби. Сьогодні існує велика кількість цифрових мультимедійних засобів для створення WEB ресурсів, які можуть використовуватися у процесі вивчення іноземних мов.

Тестування. Комп’ютерні тести є дуже корисними у процесі вивчення іноземних мов, оскільки дають можливість підбирати індивідуальні завдання для кожного студента та допомагають швидко визначити рівень знань студента.

Спілкування за допомогою комп’ютера. Спілкування іноземною мовою за допомогою комп’ютера у мережі має безліч форм, наприклад: електронна пошта, чат, блог та ін. Можливість вільного спілкування з людьми у різних куточках світу стає мотивуючим фактором для багатьох студентів.

Сьогодні у мережі Інтернет можна знайти величезну кількість матеріалів різними мовами світу. Швидкість роботи сучасних комп’ютерів та їхні розміри дозволяють працювати з величезними об’ємами інформації. Особливої уваги заслуговує застосування комп’ютера як засобу спілкування. Отже, поява Інтернету повністю переформатувала процес вивчення іноземних мов за допомогою комп’ютера.

В освітньому секторі використання комп’ютерних технологій набуло феноменальних масштабів. Однак, наскільки впливає технологічний прогрес на процес викладання та вивчення іноземних мов? Чи використовується увесь потенціал комп’ютера? Пошук детальних відповідей на поставлені запитання дозволяє зробити наступні висновки:

1. комп’ютерні технології є найбільш потужним та доступним засобом вивчення іноземних мов;

2. новітні технології розширюють освітній простір, відкриваючи доступ до навчального матеріалу та спілкування поза межами навчальної аудиторії;

3. інтенсивне використання комп’ютерних технологій збільшує часовий та мотиваційний фактори вивчення мови;

4. освітні комп’ютерні технології мають величезний потенціал для вдосконалення процесу оволодіння усіма видами мовленнєвої діяльності.

У процесі стрімкого технологічного прогресу з’являється величезна кількість різноманітних методик і технологій вивчення іноземних мов за допомогою комп’ютера, які реалізують один з основних принципів педагогіки, а саме принцип індивідуалізації навчального процесу.

Література:

1. Антипина О. Н. Дистанционное обучение на основе интернет-технологий / О. Н. Антипина // Высшее образование сегодня. – 2003. – № 4. – С. 50-53.

2. Вдович С. М. Сучасні освітні технології мовної підготовки майбутніх фахівців сфери обслуговування : методичний посібник / С. М. Вдович, О. В. Палка – К. : Педагогічна думка, 2013. – 128 с.

3. Bush M. Technology - Enhanced Language Learning / Michael D. Bush. – Chicago: National Textbook Company, 1997. – 384 p.