Сторож В.В., Шепітко А.С. ВПЛИВ ЕМПАТІЇ ОСОБИСТОСТІ НА МІЖОСОБИСТІСНІ ВІДНОСИНИ

Зайцева О. В. Психолого-педагогические технологии организации взаимодействия учителя и обучающихся

Тусубекова К.К., Токсамбаева К.А., Бобко Т.В., Амирова М.А., Жангозина Ж.Т. ОСОБЕННОСТИ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ УЧАЩИХСЯ МЛАДШИХ КЛАССОВ C ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ РАЗВИТИЯ

Райс Г.М., Момбиева Г.А. Толық емес отбасындағы баланың психологиялық жағдайы

Дзугкоев Д. А., Тигишвили Н.Н. РЕГУЛИРОВАНИЕ МИГРАЦИОННЫХ ПРОЦЕССОВ В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ

Габуев А. Ш., Тигишвили Н. Н. ПРИОРИТЕТНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ РСО-АЛАНИЯ: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ

Жанибекова С.С., Тулегенова А. А. Ерекше білім беруге қажеттілігі бар балаларды оқытуда, тәрбиелеуде, дамытуда және әлеуметтік бейімдеуде психологиялық түзету жұмыстарының негіздері.

Ермолаева И.В. Технологии в работе педагога-психолога при коррекции эгоцентризма у дошкольника

Дзвоник Г.П. ВПЛИВ ЖИТТЄСТІЙКОСТІ ОСОБИСТОСТІ НА ПРОГНОЗУВАННЯ ПРОФЕСІЙНИХ ПЛАНІВ НА МАЙБУТНЄ

Равшанова А.Ө. Есту қабілеті зақымдалған балалардың интеллектуалды дамуына әсер ететін қосымша бұзылыстар

Akhmedov Anvar, Eshmanov Otabek MOTIVATION OF PROFESSIONAL ACTIVITY