Теоретико-методологические проблемы изучения исторических источников

д.и.н. Отепова Г.Е.

Павлодарский государственный педагогический институт

Исторические источники содержат в себе огромную, бесценную информацию о своем времени, о событиях и фактах происходивших много лет назад. Только опираясь на исторические источники можно получить достоверную информацию о человеке, обществе, государстве, о событиях, которые происходили в разное время. Известные исследователи Ш. Ланглуа и Ш. Сеньобос справедливо отмечали, что именно источники создают реальную возможность научного познания прошлого, что без источника нет и не может быть самой истории. «История пишется по документам. Документы – это следы, оставленные мыслями и действиями некогда живших людей. Лишь очень немногие из человеческих мыслей и поступков оставляют после себя заметные следы; к тому же следы эти редко бывают долговечными: чтобы стереть их достаточно простой случайности. Всякая же мысль и всякий поступок, не оставивший прямого или косвенного следа или видимый след которого исчез, навсегда потерян для истории, как если бы он никогда не существовал. За неимением документов, история обширных периодов прошлого человечества останется навсегда неизвестной. Ничто не может заменить документов: нет их, нет истории» [1, с.49].

Исторический источник это материал, из которого исследователь должен извлечь максимальную информацию о прошлом времени, без которого невозможно восстановить реальную действительность. Этим обусловлено на современном этапе то внимание, которое уделяется изучению исторических источников и связанных с ними теоретико-методологических и конкретно-научных проблем. Данная постановка вопроса особенно актуальна для изучения законодательных источников. Без знания законов прошлого, нельзя познать законы настоящего. Именно они помогают на основе полученного опыта из истории прошлого выявить и понять правовую ситуацию современности, объективно оценить возможности и основные направления деятельности государства, выработать свою гражданскую позицию, активно участвовать в общественно-политической жизни общества, способствовать развитию и укреплению гражданского общества. Законодательные источники очень важны для восстановления объективной картины прошлого, т.к. они раскрывают суть официальной политики государства. Рассматривая, сопоставляя, оценивая законы, из них можно извлечь массу полезной, объективной и даже скрытой информации. Эти источники не просто дают ценные исторические сведения, но и позволяют проследить эволюцию их развития, показывают, как они развивались, совершенствовались и приспосабливались к изменяющимся историческим условиям. Следовательно, исторические источники в целом, а законодательные в частности, являются носителями информации, на основе которой историк восстанавливает изучаемую им общественно-историческую реальность.

По мере развития исторической науки все актуальнее встает задача повышение информативной отдачи источника. Именно для решения этой задачи необходимо выработать основные методы и приемы изучения и использования исторических источников. Очевидно, что информационная неисчерпаемость присуща всем историческим источникам. Однако исследователи выделяют некоторые виды источников, в которых заключен особенно большой объем скрытой информации. К ним можно отнести законодательные акты, в которых помимо открытой информацию, многие сведения и задачи носят завуалированный, скрытый характер. Это объясняется тем, что цели исследователя и создателя источника не всегда совпадают. Например, царское законодательство не всегда открыто писало о своих истинных целях, многие вопросы и проблемы замалчивались или им придавалась завуалированная форма. Эта проблема также выдвигает поиск путей и методов повышения информативной отдачи исторических источников, в частности законодательных актов. Поэтому одна из главных задач современных исследователей заключается в том, чтобы извлечь дополнительную, скрытую информацию, которая содержится в историческом источнике. Полученную информацию необходимо не только получить из источника, но и критически проанализировать, т.е. подвергнуть ее системе приемов проверки подлинности и достоверности, правильно интерпретировать.

При работе с историческими источниками важно уметь делать логические заключения о том, что означает сам факт их наличия, уметь воспроизводить на их основе взаимосвязанную картину той культуры, того общества, остатком которой они являются. Эти знания необходимы не только историкам, но и более широкому кругу специалистов. Развитие теории и методики источниковедения находится в тесной связи с последовательным введением в сферу специального исследования новых исторических документов. С давних времен было присуще историкам стремление опереться на достоверные свидетельства источников для воссоздания реальной действительности прошлого. Оно послужило толчком для формирования методов так называемой исторической критики, т.е. системы приемов проверки подлинности и установления достоверности исторических источников. Теоретические принципы и методы источниковедческого анализа постоянно обогащаются и развиваются в ходе научно-практической работы с историческими источниками.

На основе накопленного теоретического опыта источниковедения, в работе над источниками выделяют следующие основные этапы. Во-первых, внутренняя критика, т.е. выявление всей информации, которая содержится в источнике, оценка его сохранности и подлинности. Во-вторых, внешняя критика, т.е. прочтение и установление истинного смысла текста, его происхождение. По мнению Ш. Ланглуа и Ш. Сеньобос, внешняя критика является всего лишь подготовительной, низшей стадией. В связи с этим они писали: «Прежде всего, рассматривают документ. Сохранился ли он в своем первоначальном виде? Не искажен ли он? Исследуется, как он был воспроизведен, чтобы в случае надобности восстановить его первоначальное содержание и установить его происхождение. Эта первая группа предварительных исследований, относящихся до внешности письма, языка, форм, источников и т.д., составляет особую область внешней критики или критики подготовительной» [1, с.84].

Внутренняя же критика рассматривается ими как высшая форма критики, которая должна определить степень достоверности данных, содержащихся в источнике. «Далее, - они выделяют, - идет внутренняя критика: она ведется путем умозаключений по аналогии, заимствованных большей частью из психологии и имеющих целью воспроизвести душевные состояния, пережившие автором документа. Зная то, что автор сказал в написанном им документе, задаются вопросом: 1) что он хотел сказать; 2) думал ли он то, что говорил; 3) имел ли он основание так думать? В этом последнем случае документ становится предметом наблюдения или научных процессов, обязательных для каждой объективной науки, а, следовательно, и метод его изучения должен быть такой же, как и метод объективных наук. Каждый документ представляет ценность равно постольку, поскольку его можно свести, изучив предварительно его генезис, на степень хорошо сделанного наблюдения. Из всего вышесказанного вытекают два вывода: крайняя сложность и абсолютная необходимость исторической критики» [1, с.84].

Таким образом, внутренняя критика предполагает изучение содержания источника для того, чтобы установить соответствие приводимых в нем данных исторической действительности, возможности их использования в научных целях. Главной задачей внутренней критики исторического источника является, выявление истинного смыла его содержания. Внешняя критика призвана выяснить происхождение источника. Следовательно, в результате внешней и внутренней критики источников устанавливается степень достоверности и соответствия приводимых в них сведений реальным историческим событиям. Однако необходимо отметить, что кроме внешней и внутренней критики источника, огромное значение имеет предварительный этап работы с ними. Это отыскание, выявление и собирание документов, необходимых историку. Основное содержание этого периода работы заключается в том, чтобы выявить и взять на учет все источники по определенной проблематике. Особенно это касается массовых источников, к которым относятся и законодательные документы.

Для того чтобы выявить и раскрыть научную значимость исторической информации, содержащейся в законодательных актах, необходимо использовать следующие методы и приемы их изучения: объективность, историзм, сравнительного анализа, совокупное, комплексное использование источников, статистический метод, метод грамматического анализа. Данные методы проводятся поэтапно, учитывая особенности законодательных документов исследуемого периода, этапы их возникновения и прохождения. Суть методологического исследования заключается в раскрытии критики происхождения, уровня достоверности законодательных актов Российской империи как исторического источника, который основывается на его внутреннюю и внешнюю критику. Применение различных методов и приемов изучения и анализа законодательных материалов позволит получить всю содержащуюся в них информацию, расширить возможности их использования в дальнейших исторических исследованиях.

Сегодня, в период быстро развивающегося прогресса, науки и техники, путь познания истории сложен и многообразен. Следовательно, задача любого исследователя заключается в том, чтобы изучить все пути, ведущие к получению достоверных знаний об объективной реальности и к достижению истинного результата.

Список использованной литературы:

1 Ланглуа Ш.В., Сеньобос Ш. Введение в изучение истории. - М.: ГПИБР, 2004. – 275 с.