УДК 330.341

Ó 2013 Шерстнева Н.Л.

Теоретические аспекты формирования интеллектуального капитала предприятия

В статье анализируются проблемы, связанные с формированием интеллектуального капитала предприятия, выявляются признаки и специфические особенности интеллектуального капитала и предлагаются решения вопросов повышения эффективности использования интеллектуального капитала предприятия.

Ключевые слова: интеллектуальный капитал, интеллект, интеллектуальная собственность, конкурентоспособность предприятия, интеллектуальное развитие предприятия.

Понятие интеллектуального капитала включает в себя большое число структурных элементов, в том числе интеллектуальную собственность, то есть права на литературные, художественные и научные произведения, изобретения, научные открытия, товарные знаки, промышленные образцы, фирменные наименования и т.д. Таким образом, предметом исследования являются объекты нематериального характера – результаты творческой деятельности человека – научные достижения, дизайнерские разработки, хозяйственно-экономические секреты, ноу-хау, знания и опыт работников, имеющие различное содержание и форму.

Выделим основные факторы, влияющие на интеллектуальный потенциал [1].

1) Научно-технические факторы определяются:

- увеличением количества результатов интеллектуальной деятельности;

- появлением новых, ранее не существовавших научных разработок в различных областях знаний, применяемых в промышленном производстве;

- «скачком» научно-технического прогресса, дающим моментальный коммерческий эффект;

- формированием и быстрым развитием виртуального пространства посредством объединения компьютерных сетей на базе IP, созданием Интернет-пространства, обеспечивающего мгновенную связь между людьми и предоставляющего им новые возможности в сфере получения, обмена и производства новых знаний;

- возможностью проведения научно-исследовательской деятельности небольшими группами специалистов, с получением значительных результатов для науки и экономики.

2) Экономические факторы:

- повышение расходования финансовых ресурсов на создание и получение объектов интеллектуальной собственности;

- рост стоимости нематериальных активов по сравнению с материальной составляющей в производстве товаров и услуг;

- формирование нового ресурса в хозяйственной деятельности – интеллектуального капитала и создание, в связи с этим, нового быстро растущего сектора экономики – информационного;

- появление новой стратегии конкурентной борьбы, основанной на состязании «интеллектуальных капиталов» предприятий;

- появление глобальных информационных сетей вызвало изменение характера экономических взаимоотношений между хозяйствующими субъектами, развитию новых структурных элементов в экономике;

- развитие рынка объектов интеллектуальной собственности, а также законодательства по защите этих объектов;

- дифференциация индивидуальных потребностей, переход на новые способы хозяйствования, позволяющие удовлетворить запросы каждого конкретного клиента.

3) Социальные факторы включают:

- усиление власти интеллектуальной элиты, обладающей значительным объемом информации и знаний;

- рост роли средств массовой информации в управлении сознанием и поведением населения;

- повышение значимости интеллектуальных потребностей общества и возможности их удовлетворения;

- невостребованность на рынке труда индивидов, не способных получать новые знания и приобретать новые навыки и умения, осваивать новые продукты;

- повышение уровня образования общества, влияющего на формирование интеллектуального потенциала человечества;

- увеличение динамики и скорости происходящих изменений в экономической среде привело к перестройке мировоззрения общества, формированию новых ценностей и способностей.

На первом этапе формирования теории развития интеллектуального капитала объектом изучения являлся человек и его интеллект, а также экономический субъект и образующиеся в его среде знания. Знания человека и экономических субъектов накапливались, трансформировались и распространялись за счет проведения научных работ, обучения, исследовательской деятельности и т.д.

На следующем этапе развития теории об управлении интеллектуальным капиталом объект исследования изменился – им стали знания и опыт в системе хозяйственно-правовых взаимоотношений между субъектами рынка, представляемые в виде специфического вида капитала - интеллектуального. Также трансформировался и предмет изучения. По мере развития теории предметом анализа стало получение новых знаний и преобразование их в капитал, извлечение финансовой выгоды от использования знаний, что позволило хозяйствующим субъектам повысить экономический эффект, используя интеллектуальный капитал в своей деятельности.

В настоящее время понятие «интеллект» трактуется как совокупность способностей определенного экономического субъекта к изучению нового, мыслительному процессу, образованию знаний и информации, которые используются для получения материальных благ [2].

Интеллекту присущи следующие параметры:

- глубина и значимость;

- широта охвата информации;

- сбалансированность и доминирование.

Интеллектуальная деятельность характеризуется в научных источниках как деятельность экономического субъекта, использующего свои и приобретенный интеллект, включающий знания и информацию, в качестве средства производства для получения финансовой выгоды. В этой связи интеллектуальная деятельность выделяется в особый вид хозяйственной деятельности, качественно отличающаяся от других видов деятельности по созданию материальных объектов, а также формируется специальная система управления ею.

Интеллектуальная деятельность содержит следующие функциональные элементы:

- производство новых знаний и информации;

- задействование знаний и информации в хозяйственном обороте для извлечения прибыли от содержащейся в них ценности.

Интеллектуальный капитал можно разделить на следующие виды:

1) в зависимости от источника знаний:

- естественный – источником знаний является человек, осуществляющий интеллектуальную деятельность, обладающий определенным набором навыков и умений, способный к саморазвитию, что приносит пользу самому человеку и организации, где он работает;

- искусственный – источником знаний являются созданные человеком материальные объекты, обладающие интеллектуальной и информационной ценностью, которые являются предметом, средством или результатом труда, могут быть использованы в интеллектуальной деятельности внутри организации или на продажу;

2) по способу приобретения знаний:

- собственный – сознанный самим субъектом интеллектуальной деятельности;

- заимствованный – приобретенный на информационном рынке для использования в хозяйственной деятельности с целью извлечения прибыли;

3) в зависимости от области функционирования:

- внутренний – принадлежащий экономическому субъекту и его структурным элементам:

а) индивидуальный – капитал, принадлежащий отдельному человеку и неотделимый от него:

· капитал информационного пространства,

· логический капитал,

· эмоциональный (чувственный),

· инновационный (креативный),

· социальный,

· предпринимательский;

б) групповой – капитал, которым обладает группа людей, чье взаимодействие приводит к синергетическому эффекту;

в) организационный – капитал, принадлежащий организации как единому целому, отдельный от человека или группы людей:

· по функциональному признаку - научно-технический, маркетинговый, управленческий, социально-культурный, информационный;

· в зависимости от авторской принадлежности – может являться объектом интеллектуальной собственности или не являться таковым;

· по виду объекта интеллектуальной собственности – объекты авторского права, объекты промышленного права, научные открытия, промышленная коммерческая тайна;

· по виду учета в бухгалтерской документации – нематериальные активы и объекты интеллектуального капитала, не включенные в состав нематериальных активов;

- внешний – капитал, принадлежащий экономическому субъекту и взаимодействующим с ним хозяйствующим субъектам:

а) рыночный – капитал, который образуется в результате взаимодействия субъектов на рынке:

· потребительский – формируется при взаимодействии с потребителями;

· партнерский – формируется при взаимодействии с поставщиками;

· конкурентный – формируется при взаимодействии с конкурентами;

б) общественный – капитал, реализуемый во взаимодействии с общественными институтами, а также субъектами, не имеющими отношения к экономической деятельности.

Человек является центральным звеном при определении сущности интеллектуального капитала, поскольку одновременно формирует его, является носителем и пользователем, а также получателем благ от использования интеллектуального капитала. Являясь создателем интеллектуального капитала, персонал предприятия обладает имманентными способностями, возможностями и мотивацией для осуществления интеллектуальной деятельности. При этом интеллектуальные ресурсы могут находиться как в активной, так и в пассивной форме, в зависимости от желания человека. Для активизации интеллектуальных ресурсов должна быть создана специальная система стимулирования интеллектуальной деятельности, что относится к компетенции управленческого персонала [3].

Функционирование интеллектуального капитала в настоящее время ограничено следующими условиями:

- быстрое моральное устаревание в виду действия закона динамического сжатия времени;

- быстрый рост массива знаний и информации.

Экономика сегодня развивается по законам филогенеза, то есть эволюции общности систем, обладающих наследственными связями, по переходу от одного вида к другому, базирующемуся на новых принципах существования и имеющего более совершенные свойства [4].

Явление филогенеза дает возможность развиваться интеллектуальному капиталу и способствует переходу на новые усовершенствованные качества знаний, формирующихся в условиях рыночной конкуренции. Эффективное управление предприятием невозможно без учета филогенеза систем как на уровне макросистемы (страны, отрасли), так и на микроуровне (предприятие, отраслевая технология). При трансформации в условиях филогенеза системы проходят несколько циклов, включающих преобразования и определенный результат изменений. Преобразования осуществляются в нескольких сферах функционирования системы – в информационной среде, в поведении системы, в материальной сфере, в изменении ресурсов, в рыночных преобразованиях и т.д.

Изменения в системе происходят постепенно, начинаются они с создания новых знаний, выступающих информационной моделью преобразованной системы, которая затем переходит в стадию социализации и материализации, образую новые системные свойства. Помимо изменений в системе происходит изменение мировоззрения сотрудников предприятия – оно трансформируется от социального к экономическому, позволяя предприятию эффективно функционировать и развиваться в новых экономических условиях.

Определим основные характеристики экономики знаний [5]:

- первостепенная роль интеллектуального капитала как производственного ресурса;

- превращение фундаментальных знаний в производственные факторы;

- введение интеллектуального капитала во все сферы экономики и жизни людей.

Использование в производственной деятельности интеллектуальных ресурсов как средства производства позволяет уменьшить объем использования других видов материальных ресурсов, что ведет к снижению энтропии. Происходит переход от индустриальной экономики, основанной на праве собственности на материальные объекты, к экономике знаний, которая базируется на праве владения интеллектуальными объектами.

Литература:

1. Дресвянников В.А. Управление знаниями организации : учеб. пособие. – М. : КНОРУС, 2008. – 344 с.

2. Макаров В.Л., Клейнер Г.Б. Микроэкономика знаний. - М.:ЗАО «Издательство «Экономика», 2007. - С. 34

3. Осипов Г.В. Общество знания для России: теория, потенциал, проекты. - М.: Экономика, 2008. С. 37

4. Знание, экономика и общество: новые формы, методы, модели. - М.: Экономика, 2008. - С. 7.

5. Бобкова Е.В., Макаров П.Ю. Интеллектуальный капитал как индикатор устойчивого развития // Менеджмент в России и за рубежом. №4. 2009. -С. 3-13.