Бендерская В.И.

Научный руководитель: Головинов О.Н., д.э.н.,проф.

Донецкий национальный университет экономики и торговли имени Михаила Туган-Барановского

Тенденции и факторы развития человеческого капитала

Проблема человеческого капитала давно заняла центральное значение в современной экономике. Предприимчивость, инновации, различные идеи, творчество и активность персонала, генерирование новых управленческих решений, поиск и обработка новой информации – вот вопросы, проблематика которых является главным объектом исследования множества ученых в различных направлениях экономический науки.

Ранее считалось, что материальные факторы доминировали над нематериальными, но в конце ХХ века сформулировалось новое понятие, что деньги и машины не являются решающим фактором и условием увеличения конкурентоспособности экономики, а являются именно люди.

Концепция человеческого капитала в современном виде сформировалась, главным образом,  под влиянием трудов таких из­вестных экономистов как Г. Беккер, Т. Шульц, Б. Вейсброд, Дж. Минцер, Конов В.А., Курганский С.А., Ильинский И.В., Найданова С.Б., Хараева М.С.. Сам термин «человеческий капитал» впервые появился в 1980-х г.г. в работах нобелевских лауреатов Т. Шульца и Г. Беккера.

Целью работы является рассмотрение тенденций и факторов развития человеческого капитала.

Понятие человеческого капитала достаточно многогранное и емкое. Человеческий капитал - это интеллект, здоровье, знания, качественный и производительный труд и качество жизни [1]. То есть человеческий капитал – это совокупность врожденных, а также приобретенных за счет инвестиций способностей человека, которые включают в себя знания, умения, навыки, образование, запас жизненных сил, здоровья, также включает квалификацию, которые приносят доход не только своему носителю, но также влияют на развитие экономики в целом, что и является источником инноваций и двигателем прогресса.

Человеческий капитал постоянно возрастает с применением опыта, как в процессе трудовой деятельности, так и вне нее, с помощью формального и неформального обучения, но человеческий капитал имеет тенденцию к обесцениванию, если мало используется. Также человеческий капитал формируется за счет инвестиций в повышение уровня и качества жизни населения, в интеллектуальную способность, в том числе и в воспитание, образование, здоровье, в предпринимательскую способность, в формирование безопасности граждан и бизнеса. Формируется человеческий капитал за счет притока его из-за границы, и убывает в случае оттока из страны, как это происходит в Украине[2].

Под национальным человеческим капиталом понимается человеческий капитал страны, который является составной частью ее национального богатства.

Национальный человеческий капитал составляет более половины национального богатства развивающихся стран, а в развитых – 70-80%. Например, В США человеческий капитал в процентном отношении к национальному богатству составляет 66%, в странах ОПЕК – 47%, Китае – 77%. Основная часть мирового человеческого капитала сосредоточена именно в развитых странах, это обозначает что в них более высокое внимание уделяется инвестициям в человеческий капитал, нежели в физический.

Основными показателями человеческого капитала и потенциала традиционно считают демографические процессы: рождаемость, смертность и миграцию. Демографические проблемы, проявляющиеся в снижении рождаемости, увеличении смертности и оттока экономически активного населения, всегда сопровождали Украину. Пиком снижения демографической базы страны следует считать 1994-2001 гг., что соответствует высокому темпу экономического падения, спровоцированных гиперинфляционными процессами, и как следствие – снижение доходов. Именно последний фактор привел к сокращению ресурсной базы воспроизводства человеческого капитала. При таких условиях, тренд снижения рождаемости продолжал предыдущие тенденции, и претерпел изменения только с восстановлением экономического роста начала 2000-х годов. Смертность населения за аналогичный период не имела четко сформированного тренда, где в частности рост 1990-1995 гг. сменяется на снижение 1995-1998 гг. Следующая смена тренда – рост смертности в 1998-2000 гг. Вместе с приведенными изменениями общий показатель смертности превышает свое значения на начало периода, и снижается лишь с приближением 2011 г.

Существенное влияние в Украине на формирование качественных характеристик  человеческого капитала осуществляет система воспитания в процессе формирования приоритетов и ценностей. С 2001 по 2010 год наблюдается рост рождаемости, хотя незначительный и более низкими темпами. Таким образом, в связи  с таким трендом снизилось количество дошкольных учреждений с 24,5 тыс. в 1990 году до 15,6 тыс. в 2011 году.  Школьное образование также характеризуется сокращений учреждений и учителей, по сравнению с 1990 годом в 2011 году наблюдается снижение количества учеников на 29,7%[2].

Такие предпосылки формируют негативные тенденции для профессионального и высшего образования. Имеющиеся статистические показатели свидетельствуют о сокращении числа профессионально-технических учебных заведений на 21,67 % в течение 1990-2010 гг. в этом же периоде количество учащихся рассматриваемой группы учреждений сократилось на 32,62 %, а выпускников – на 64,32 %. Таким образом, мы можем говорить о снижении образовательной базы, что вызвано снижением уровня оплаты труда в данном секторе/ Но не все так плохо в сфере образовании, постоянно возрастает количество высших учебных заведений IV уровня аккредитации, в 2011 году составило – 349, что соответствует росту на 134,2% по сравнению с 1990 годом. Также увеличивается количество докторантов – в 2011 году составило 1561 чел., аспирантов – 34 653 чел. Данные тенденции говорят о положительных сдвигах в сфере образования.

Здравоохранение также играет важную роль, наряду с образованием, в формировании человеческого капитала. В медицинской сфере также происходили постоянные изменения, на протяжении 1990-2011 гг., которые изменили ее структуры, механизмы, принципы воздействия на носителя человеческого капитала. Произошло сокращение медицинских учреждений, что связано с использованием инновационного технического обеспечения, использование новых препаратов, методик лечения. Увеличивается количество врачей высшей квалификации, с высоким уровнем знаний[1].

Следует отметить, что конвертация человеческого потенциала в человеческий капитал достаточно сложный процесс, который состоит из спроса на отдельные элементы человеческого потенциала и спроса на ресурсы развития человеческого потенциала, и эффективных инструментов рыночной экономики, что позволит встретится носителям человеческого капитал и его потребителей.

Таким образом, на данном этапе развития в Украине наблюдается положительная тенден­ция наращивания человеческого капитала. Однако существует проблема привле­чения не только бюджетных средств, в качестве инвестиций в данный вид капитала, но и вло­жение банковских, частных средств на развитие материально-технической базы, подготовки специалистов. Существует также ряд факторов, не бла­гоприятствующих инвестированию в челове­ческий капитал. Украина в последние годы яв­ляется страной-донором, которая поставляет в более развитые страны дешевую рабочую силу.

В таких условиях команда «ВикиСитиНомика», оргкомитет Human Capital Forum и Киевская Бизнес Школа решили предложить обществу опыт и инструменты стратегирования и развития человеческого капитала и инициировала форсайт-исследование «Человеческий капитал Украины 2025».

Итак, форсайт «Человеческий капитал Украина 2025» - это исследование, проведенное в июне - октябре 2012 года с привлечением широкого круга экспертов, предпринимателей, менеджеров высшего звена. Цель исследования состояла в том, чтобы в условиях неопределенности путей экономического и политического развития мира и Украины установить основные тренды трансформации человеческого капитала Украины и наиболее вероятные сценарии развития, а также стратегические проектные инициативы, которые могут стать фактором изменений. По итогам исследования были приведены наилучшие сценарии развития, которые в последующем должны помочь в стратегическом развитии человеческого капитала.

Таким образом, человеческий капитал – это интенсивный производительный фактор экономического развития, развития общества и семьи, которые включают образованную часть трудовых ресурсов, знания, умения, среду обитания и трудовую деятельность, обеспечивающую эффективное и рациональное функционирование человеческого капитала, как производительного фактора развития. Человеческий капитал в современных условиях является определяющим фактором экономического роста, интенсивное его развитие будет способствовать устойчивому увеличению объемов производства и повышение его эффективности.

Литература:

1.     Найданова С. Б. Человеческий капитал как фактор развития экономики // Успехи современного естествознания. – 2010. – № 9 – С. 262‑263 [электронный ресурс] – Режим доступа. URL:http://www.rae.ru/use/?section=content&op=show_article&article_id=7785259(дата обращения: 7.05.2012).

2.     Хараева М.С. Человеческий капитал - как фактор опережающего экономического развития // Креативная экономика. — 2009. — № 3 (27). — c. 20-27. — http://www.creativeconomy.ru/articles/2199/