РЕЗУЛЬТАТЫ МИНИ-ИССЛЕДОВАНИЯ СОСТОЯНИЯ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ В ВОЗРАСТЕ 12-15 ЛЕТ, ЗАНИМАЮЩИХСЯ И НЕ ЗАНИМАЮЩИХСЯ СПОРТОМ

Альмагамбетова Л.С.

(к.п.н., зав. кафедрой «Дошкольное воспитание и начальное обучение» филиала  АО НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по Северо-Казахстанской области,

 г. Петропавловск, Республика Казахстан)

Степанов С.П.

(учитель физической культуры КГУ «СШ №43 им. Г. Мусрепова,

г. Петропавловск, Республика Казахстан)

Степанов П.С.

(преподаватель Петропавловского колледжа железнодорожного транспорта г. Петропавловск, Республика Казахстан)

 

Показатели физического развития казахстанских школьников за последние десять лет постоянно ухудшаются, и большинство детей имеют не одно, а целый букет хронических заболеваний. Достаточно сказать, что к 10-11 классу 75 процентов девочек хронически больны, а 40 процентов юношей не в состоянии выполнить нормативы по физической подготовке.

Поэтому основной целью мы ставим сравнительный анализ показателей развития детей, занимающихся и не занимающихся спортом. Для сравнения было проанализировано сос­тояние здоровья и работоспособность учащихся общеобразо­вательной школы № 43  им Г. Мусрепова г. Петропавловска (Казахстан), не занимающихся спортом (всего 101 человек) и учащихся ДЮСШ, занимающихся спортом. Возраст учащихся 12—15 лет. Все они во вре­мя медицинского осмотра были отнесены к основной меди­цинской группе для выполнения государственной программы по физической культуре в школе.

На основании нашего анализа можно утверждать, что под влиянием занятий спортом физическое развитие юных спорт­сменов было выше, чем у детей, не занимающихся спортом. Так, из 100 школьников-спортсменов физическое развитие ни­же среднего было отмечено всего у двух. В то время, как у не занимающихся спортом – у 16. Было обследовано 72 юных спортсмена, у которых выявлено увеличение антропометрических показателей по сравнению со сверстниками и не занимающимися спортом. Так, они были выше на 4,0 см, окружность грудной клетки была больше почти на 2 см, показатели спирометрии на 400 см3. Кроме того, сила кистей также была более выражена у детей, занимающихся спортом: кисти правой — 4,6 кг, левой — 2,1, становой — 17,7 кг.

Анализ состояния сердечно-сосудистой системы отметил наличие систолического шума (64% обследуемых). Однако он был оценен, как функциональный, не имеющий органичес­кой природы. Частота пульса у детей, занимающихся спортом, была меньше и колебание ее было менее выражено. Такое урежение пульса у детей-спортсменов нами рассматривалось не только в возрастном аспекте, но и с нарастанием работоспособности артериального давления (несколько ниже у де­тей занимающихся спортом).

Реакция на функциональную пробу с 20 приседаниями за 30 секунд у большинства спортсменов отмечалась только бо­лее быстрым восстановлением пульса и артериального давле­ния. Что касается типа реакции, то разницы выявлено не бы­ло. Необходимо отметить, что данная проба, по-видимому, не отражает степень работоспособности обследуемых.

Большинство обследованных учащихся ДЮСШ тренируют­ся круглогодично. Но из анализа было выявлено, что непре­рывной подготовки (как это предусматривает круглогодичная система тренировок) нет. Так, во время летних отпусков уча­щиеся, в лучшем случае, получают индивидуальные задания или так называемый активный отдых. Но в практике работы отмечается невыполнение этих заданий. Более того, учащиеся большинства ДЮСШ не тренируются по 1,5-2 месяца в году, не соблюдая принцип переходного и основного периодов в тренировках. Между тем совершенно очевидно, что при высо­ких требованиях, предъявляемых к тренировкам, обязатель­ным условием должна быть круглогодичная тренировка.

Широкое использование «максимальных» нагрузок в юно­шеском спорте диктует необходимость допуска к тренировкамтолько здоровых детей. К сожалению, еще встречаются дети, зачисленные в ДЮСШ, но имеющие различные заболевания. Из этих заболеваний наиболее часто встречаются ревматизм, болезни уха, горла и носа.

 Наш анализ не дает четкой карти­ны обращаемости к врачу детей, занимающихся и не занима­ющихся спортом. Однако, по отдельным данным ДЮСШ дети, занимаю­щиеся спортом, реже болеют. Но следует учесть тот факт, что в ДЮСШ производят специальный отбор здоровых детей. Не­сомненно, это сказывается на заболеваемости.

Таким образом, наиболее эффективным временем для формирования физической активности является школьный период. Очень важное значение имеет эмоциональная привлекательность физических нагрузок, поэтому в спортивной физиологии обычно рекомендуется использовать игровую деятельность. Именно в игре командное и предметное взаимодействие способствует оптимальному развитию физических и психологических качеств человека.

Перспективой нашего исследования является проведение комплексных исследований по изучению проблемы формирования у детей здорового образа жизни. Существует хорошая корреляционная связь между положительным отношением к физической культуре и направленностью личности школьников. Установлено, что у детей, занимающихся физической культурой вне учебных занятий в школе, свободное время более насыщено музыкой, техническим творчеством, чтением литературы, кино, выставками.

Список литературы

1.            Матвеев Л. П. Теория и методика физической культуры: Учеб.для ин-тов физ. культуры. – М.: Физкультура и спорт, 1991.