Сведюк В.А.

Самарский государственный педагогический университет

Проблема психологической безопасности  в деятельности руководителей государственных и муниципальных служб

Потребность в безопасности является одной из базовых потребностей человека, берущей свое начало от инстинкта самосохранения. Можно говорить о различных видах безопасности личности — физической, социальной, духовной, в зависимости от того, на какие свойства направлены угрозы — физическую целостность, социальный статус, мировоззренческие установки. Природа воздействий, нарушающих безопасность личности, может быть разной, но особенность информационных воздействий на сознание человека состоит в том, что «они в силу своей универсальности  могут представлять угрозу для любого вида безопасности человека» (С.Ю. Решетина, Г.Л. Смолян, 1996).

В своем исследовании мы проанализировали подходы к информационно-психологической безопасности, раскрытые в работах Э.М Андреева и А.В. Миронова, А.А. Акмасовой, А.Т.Хлопьева, С.К. Рощина, С.Ю. Решетиной и Г.Л. Смоляна, Г.В. Грачева, В.Г. Крысько, Т.С. Кабаченко, Э.П. Крюковой, М. Эпштейна.

Наше исследование проводилось на базе муниципальных служб Промышленного района г. Самары. Всего в исследовании приняли участие 693 человека.

Для изучения информационно-психологической безопасности нами был использован метод семантического дифференциала (СД).

Наш подход к критериям нарушения информационно-психологической безопасности близок к подходам Г.В. Грачева (Г.В. Грачев, 1998) и Т.С. Кабаченко (Т.С. Кабаченко, 2000). Если под информационно-психологической безопасностью мы понимаем состояние информационной среды и условия жизнедеятельности конкретных субъектов (от отдельного человека до общества в целом), не нарушающие их целостность, адаптивное функционирование и развитие этих социальных субъектов, то о ее нарушении можно судить по возникновению феноменов дезадаптации, такого психологического статуса, который неблагоприятен для активного вовлечения людей в социальную практику и не содействует их развитию. В конкретной ситуации эти признаки служат сигналом нарушения психологической безопасности.

Вслед за Т.С. Кабаченко мы взяли за основу показатели нарушения психологической безопасности, увязанные с регуляторами поведения человека, которые выступили операционализацией наиболее часто используемых в научной и публицистической литературе показателей нарушения адаптации человека, а именно девять таких показателей:

        нарушение автономности личности;

        специфика социальных связей;

        степень интегрированности картины мира;

        степень интегрированности образа "Я";

        наличие проявлений, снижающих волевой потенциал личности;

        наличие неадекватных способов удовлетворения потребностей;

        потеря смысла жизни;

        потеря ощущения самоценности жизни;

        наличие неоптимального эмоционального фона.

Всего репрезентативная  выборка для анализа показателей нарушения информационно-психологической безопасности состояла из 528 (n>500) испытуемых.

Статистическая обработка проводилась с помощью статпакета «SPSS v. 13».

Для определения взаимосвязи между показателями информационно-психологической безопасности нами  был проведен корреляционный анализ (коэффициент линейной корреляции Пирсона). По результатам статистической обработки была составлена интеркорреляционная матрица.

По результатам исследования методов информационно-психологической безопасности мы видим, что тесная взаимосвязь (при p<0,05) существует  между нарушением автономности личности и всеми другими показателями, кроме наличия проявлений, снижающих волевой потенциал личности;

-         между спецификой социальных связей и потерей смысла жизни, потерей ощущения самоценности жизни;

-         между степенью интегрированности картины мира и степени интегрированности образа "Я", потерей смысла жизни, потерей ощущения самоценности жизни;

-         между  степенью интегрированности образа "Я" и нарушением автономности личности, степенью интегрированности картины мира;

-         между наличием неадекватных способов удовлетворения потребностей и потерей ощущения самоценности жизни;

-         между потерей смысла жизни и нарушением автономности личности, спецификой социальных связей, интегрированности образа "Я", степенью интегрированности картины мира, потерей ощущения самоценности жизни;

-         между потерей ощущения самоценности жизни и нарушением автономности личности, спецификой социальных связей, интегрированности образа "Я", степенью интегрированности картины мира, наличием неадекватных способов удовлетворения потребностей, потерей ощущения самоценности жизни.

Показатели наличия неоптимального эмоционального фона и наличия проявлений, снижающих волевой потенциал личности, продемонстрировали линейную корреляцию с некоторыми параметрами только при p<0,01.

Настоящее исследование позволяет перейти от общих методологических вопросов к разработке организационных и методических процедур, позволяющих реально оценивать вклад конкретных профессионалов-управленцев в поддержание психологической безопасности.  Завершая наше исследование, мы еще раз подчеркиваем актуальный статус проблемы, который проявляется в живой заинтересованности общества в отношении самых разных аспектов информационно-психологической безопасности.

Следующим этапом нашей работы предполагается изучение предпосылок для налаживания постоянного мониторинга психологической безопасности общества, механизмов компенсации неблагоприятных информационных воздействий.

Литература:

1.     Андреев Э.М., Миронов А.В. Социальные проблемы интеллектуальной уязвимости и информационной безопасности /Э.М.Андреев, А.В.Миронов // Социально- гуманитарные знания. - 2000. - №4. - С.169-179.  

2.     Грачев Г.В. Информационно- психологическая безопасность личности: состояние и возможности психологической защиты. - М.: РАГС, 1998.

3.     Кабаченко Т.С. Методы психологического воздействия. /Учебное пособие. - М.: Педагогическое общество России, 2000.

4.     Крюкова Э.П. О проблемах свободы слова и информационной безопасности / Э.П.Крюкова // Управление защитой информации. -2001. - Том 5.№2. - С.215-222.

5.     Решетина С.Ю., Смолян Г.Л. Информационно-психологическая безопасность личности (Контуры проблемы) // Проблемы информационно-психологической безопасности. - М., 1996.

6.     Рощин С.К. Некоторые вопросы информационно-психологической безопасности российского общества // Проблемы информационно-психологической безопасности (Сборник статей и материалов конференций). - М., 1996.