ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ

Authors

  • КБ Тусупова Республика Казахстан
  • ТВ Беседина Республика Казахстан
  • ТК Байшағыр Республика Казахстан

Abstract

Коренные изменения в социально-экономической сфере современного общества предъявляют качественно новые требования к системе подготовки учащихся, в которой важное место отводится воспитанию творческой личности, способной к самостоятельному решению нестандартных проблем. Развитие творческих способностей детей – актуальная проблема современной педагогики, решение которой имеет исключительное значение для воспитания активной творческой личности. Важная роль в решении этих задач принадлежит системе дополнительного образования. В Республике Казахстан дополнительное образование рассматривается как процесс воспитания, обучения, осуществляемый с целью удовлетворения всесторонних потребностей обучающихся, воспитанников. Соответственно с этой целью дополнительное образование разрабатывает и развивает множество направлений, среди которых как традиционные, имеющие глубокие исторические корни и высокие результаты, так и современные, вновь создаваемые направления. Специфика дополнительного образования заключается в увеличении пространства для развития творческой, познавательной активности школьников; помощи ребенку развить и реализовать лучшие личностные качества; способствовании в решении проблемы социальной адаптации и профессионального самоопределения школьников. По мнению исследователей и педагогов творческая личность способна: - ощущать тонкие, неопределённые, сложные особенности окружающего мира; - выдвигать и выражать большое количество различных идей в данных условиях (беглость);

References

Серова Е.В. Реализация творческого потенциала младших школьников в системе дополнительного образования /Е.В. Серова// Общество, технология и окружающая среда Сборник научных трудов по материалам I Международной научно-практической конференции. – 2017. – С. 267-275.

Published

2020-03-07

How to Cite

Тусупова, К., Беседина, Т., & Байшағыр, Т. (2020). ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ. Pridneprovskiy Scientific Bulletin, 11(667). Retrieved from http://www.rusnauka.com/index.php/rusnauka/article/view/1424