К понятию планирования серии последовательных уроков в средней общеобразовательной школе.

Authors

  • СИ Кадыргалиева Республика Казахстан
  • ТИ Нурушева Республика Казахстан

Abstract

Ст.преп.Нурушева Т.И. Ст.преп.Кадыргалиева С.И. ЗКГУ им.М.Утемисова, г.Уральск Данная тема была выбрана нами в связи с широким внедрением новых подходов в практику преподавания иностранных языков в процессе проведения серии последовательных уроков с целью развития осмысленного понимания предмета учащимися для сознательного применения данных знаний в своей дальнейшей жизнедеятельости.

References

Н.Д.Гальскова. Современная методика обучения иностранным языкам. М., 2003

С.С.Кунанбаева. Теория и практика современного иноязычного образования. Алматы, 2010

С.С.Кунанбаева. Компетентностное моделирование профессионального иноязычного образования. Алматы, 2014

А.Н.Щукин. Обучение иностранным языкам в школе. М., 2007

Published

2020-02-15

How to Cite

Кадыргалиева, С., & Нурушева, Т. (2020). К понятию планирования серии последовательных уроков в средней общеобразовательной школе. Pridneprovskiy Scientific Bulletin, 8(664). Retrieved from http://www.rusnauka.com/index.php/rusnauka/article/view/1709