Халықаралық сипаттағы қытай тілінің рөлі

Authors

  • АА Сағидуллина Республика Казахстан
  • МК Шакупова Республика Казахстан

Abstract

Известная в педагогической науке цитата Л.Н. Толстого об учителе «если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, - он будет лучше того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он - совершенный учитель» [1] была и остается актуальной в педагогике и психологии при рассмотрении вопроса формирования готовности учителей к профессиональной деятельности, а в период развития идеи инклюзивного образования она приобретает особую значимость. Данное высказывание показывает значение психологической готовности учителя, которое характеризует педагогическую деятельность и учеников как высшую ценность. В результате проведенных исследований, нами доказано, что готовность учителей к работе в условиях инклюзивного образования характеризуется наличием комплекса гармонично взаимодействующих и взаимодополняющих психологических и профессиональных качеств, позволяющих осуществлять педагогическую деятельность на высоком мотивационно-ценностном уровне и организовывать учебно-воспитательный процесс с учениками с учетом требований инклюзивного образования. При этом психологическая готовность определяется личностными качествами учителя, а профессиональная как блок дидактических знаний и методических умений учителя. Теоретический анализ работ по исследованию психологической готовности учителей к работе в условиях инклюзивного образования, изучение опыта работы учителей-практиков дает основание для определения следующей структуры психологической готовности учителей: ценностная ориентация личности; мотивация личности;

References

1

Published

2020-02-02

How to Cite

Сағидуллина, А., & Шакупова, М. (2020). Халықаралық сипаттағы қытай тілінің рөлі. Pridneprovskiy Scientific Bulletin, 6(662). Retrieved from http://www.rusnauka.com/index.php/rusnauka/article/view/1874