Современное состояние информатизации математического образования младших школьников в РК

Authors

  • Курбанова Курбанова Республика Казахстан
  • ДА Головкина Республика Казахстан

Abstract

Резюме: определить состояние информатизаций математического образования младших школьников в РК и разработать эффективные пути их использования. Ключевые слова: образование, информатизация, математика, образовательные учреждение, модернизация. Информатизация общества, цифровизация сферы образования в условиях обновленного содержания начального образования в РК предполагают качественное изменение сферы образования. В связи с этим особое значение приобретает информатизация образования - деятельность по использованию информационных технологий в сфере образования. Эта деятельность реализуется при помощи средств информатизации образования, представляющих cобой компьютерное аппаратное и программное обеспечение, а также их содержательное , используемые для достижения целей информатизации образования. Современные исследования в сфере информатизации образования, основаны на работах в области информатизации образования (И. М. Бобко, Я. А. Ваграменко, Е. П. Велихов, Б. С. Гершунский, А. П. Ершов, А. А. Кузнецов, М. П. Лапчик, Е. И. Машбиц, В. М. Монахов, Е. С. Полат, И. В. Роберт, А. Ю. Уваров, A.B.Хуторской и многих других. Информационные технологии, основанные на компьютерных системах и сети Интернет, открывают широкие возможности для получения и распространения информации, обмена знаниями, способствуют общению учащихся. В последнее время увеличивается потребность в использовании информационных технологий в обучении математике. Увеличивается круг средств информатизации. Это не только презентации, электронные тренажеры, учебники, справочники, но и целые образовательные порталы и обучающие платформы. В этих условиях особое значение приобретает исследование влияния деятельности по использованию средств информатизации образования на методическую систему обучения математике в начальной школе, определенную в виде совокупности целей, содержания, методов, форм и средств обучения. В связи с увеличением круга средств информатизации математического образования в начальной школе, учителя часто сталкиваются с проблемой их своевременного и методически обоснованного использования.

References

1

Published

2019-03-08

How to Cite

Курбанова, К., & Головкина, Д. (2019). Современное состояние информатизации математического образования младших школьников в РК. Pridneprovskiy Scientific Bulletin, 3(611). Retrieved from http://www.rusnauka.com/index.php/rusnauka/article/view/7195