Жунусова А.Ж., Каипов С.Е., Кузембаева А.М., Уалиева Н.Т. INTEGRATION PROCESSES IN MODERN SCHOOL SYSTEM

Никифорова О.В., Таликова Г.Т. Ценностная детерминация парадигмального выбора педагога в образовательном пространстве

Sarsekeyeva Zh.Ye., Danek J., Skakova A.K. ABOUT SOFT AND HARD SKILLS

Sarsekeyeva Zh.Ye., Kolomiets O.M., Jabayeva G.N. TYPES OF STUDENT CROSS-CULTURAL COMPETENCE FORMATION TRAININGS

Рахимберлина Ж. Т. Өздік жұмыс қазақ тілі сабағында оқушылардың ойлау және танымдық әрекетін белсенділендірудің бір тәсілі ретінде

Маженова Р.Б., Теңізбай Д.М. On the role of innovative technologies in the educational process

Cәрінжіп Н.С., Сейтхожин Б.У. ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ БЕРУ ЖҮЙЕСІНІҢ ЖАҢА БАҒЫТЫ

Buxukbayeva A. , Nagymzhanova K.M. FORMING A MULTILINGUAL CULTURE OF FIRST-YEAR STUDENTS THROUGH THE STUDY OF ENGLISH

Домбровская С.П., Нуржанова Г.Т., Уразова Ү.С. Недостатки обучение математике дистанционно: из опыта работы

Беланова Н.В., Маневич В.А., Котвицкая Н.Г., Горбач С.Ю. Применение элементов дистанционного обучения в современном образовательном процессе (совместное обучение)

Ковалевская О.Н., Домбровская С.П., Васильева И.П., Овсянникова А.А. Структура, формы и требования к дистанционному уроку

Григорьева О.П., Корчевная Т.П., Хихлова Д.А., Ганина Е.Е. Организация и проведение дистанционного урока

Амангельдиев Д.Д., Горохов А.С МЕКТЕПТЕ БАСТАПҚЫ ӘСКЕРИ ЖӘНЕ ТЕХНОЛОГИЯЛЫҚ ДАЯРЛЫҚТЫ ӨТКІЗУ ӘДІСТЕРІ

Мрзабек А.А., Бабенко О.Н. Краткий обзор онлайн-сервисов, используемых в процессе дистанционного обучения в высшей школе

Зіменок С. А., Кофан І. М. Визначення сутності критичного мислення та необхідність формування його у школярів

Zhunisbekova D.А., Kusherbaev T.A. Babakhan A.M. PROBLEM EDUCATION AND THE LEARNER’S COGNITIVE ACTIVITY

Абуова Б.Ж., Латып Н. Е. Есту ?абілеті нашар балаларды? салауатты ?мір салтын ?алыптастыру ?рдісі