К.пед.н. Грибок Н. М., к.фіз.вих. Слімаковський О.В., викл. Хомич О.О.

Дрогобицький державний педагогічний університет імені Івана Франка

 

ХАРАКТЕРИСТИКА ЗАХВОРЮВАНОСТІ СТУДЕНТІВ І КУРСУ ДДПУ ІМЕНІ ІВАНА ФРАНКА

Дана стаття присвячена аналізу та визначенню структури поширеності захворювань студентів ДДПУ імені Івана Франка.

Останнім часом спостерігається стійка тенденція до погіршення стану здоровя сучасної молоді. Численні дані свідчать про те, що протягом останніх років різко знизився рівень здоров'я випускників шкіл, які щорічно поповнюють ряди студентської молоді. Дослідження Державного інституту розвитку сімейної та молодіжної політики у 2010 р. засвідчують, що за час навчання у загальноосвітньому навчальному закладі школярі втрачають щонайменш третину свого здоров’я. Зокрема погіршуються зір (у 3 рази), слух (1,3), постава (4,6), зростає кількість випадків захворювання нирок (1,5), хвороб органів травлення (2,5), нервової системи (2), ендокринних залоз (2,5). У порівнянні з 2005 р. підліткова захворюваність за всіма класами хвороб зросла у 2010 на 19% [4, с. 39].

Щорічно до вищих навчальних закладів вступають від 30 до 50 % студентів, яких за станом здоров’я направляють до спеціальних медичних груп [1, c. 3]. Ускладнюється проблема тим, що майже 60 % з них мають захворювання двох, а то й трьох систем організму одночасно, що, у свою чергу, може призвести до втрати можливості в майбутньому працювати за обраною спеціальністю [3, c. 4 6].

За даними наукових досліджень, кількість студентів з низьким рівнем психофізичного стану за останні 10 років збільшилась у 2-3 рази та складає 24 – 50 % від загальної кількості відносно здорових студентів [5, c. 1].

А.В. Доронцев [2, с. 32] зазначає, що суттєво змінилася нозологічна картина студентів спеціальної медичної групи. Якщо в дев'яності роки домінували захворювання серцево-судинної (29,4 %), травної (28,1 %) та дихальної (15,0 %) систем, то в 2004 р в структурі захворювань даного контингенту студентів на перше місце вийшли порушення опорно рухового апарату (26,7 %), міопія різного ступеня (20,8 %), захворювання серцево-судинної (19,9 %) і травної (18,5 %) систем. На думку вченого це пов'язано з тим, що соціокультурна ситуація в країні характеризується економічними змінами в способі життя студентської молоді, загостренням соціальних проблем, психоемоційними напруженнями і стресами. Крім того, частина студентів веде “підривний” спосіб життя.

Кафедрою фізичного виховання ДДПУ імені Івана Франка було проаналізовано акти медичного обстеження студентів усіх курcів. Так, у студентській поліклініці міста Дрогобича на початку 2014-2015 навчального року був проведений медичний огляд студентів І курсу. Згідно медичного огляду до спеціальної медичної групи віднесено 91 студента, підготовчої – 47, звільнено від занять з фізичного виховання – 20.

У структурі захворюваності терапевтична група налічує 33 студенти, ЛОР-група – 13, офтальмологічна група – 52, гінекологічна – 2, урологічна – 2, ендокринологічна – 8, ортопедична – 43, неврологічна – 8, дерматологічна – 3.

Відсоткове співвідношення захворюваності студентів розподілилось наступним чином. Перше місце займають офтальмологічні хвороби, які відмічаються у 32,3 % студентів І курсу, які мають відхилення у стані здоров’я (міопія у 19,6 %, астигматизм – 7,9 %, амбліопія – 1,6 %, спазм акомодації ока – 3,2 %). На другому місці захворювання опорно-рухового апарату – 24,3 % майбутніх фахівців (сколіотична постава – 16,4 %, деформації грудної клітки – 1,6 %, плоскостопість – 4,8 %, остеохондроз – 0,5 %, деформуючий артроз – 0,5 %, хронічний гематогенний остеомієліт – 0,5%).

Третє місце займають захворювання серцево-судинної системи, які спостерігаються у 15,1 % студентів (вегето-судинна дистонія у 8,5 %, гіпертрофічна міокардіопатія – 0,5 %, порушення мітрального клапану – 3,1 %, недостатність мітрального клапану – 0,5 %, синусова аритмія – 0,5 %, синусова тахікардія – 1 %, недостатність клапанів легеневої артерії – 0,5 %, дифузні зміни міокарду – 0,5 %).

Захворювання ЛОР-органів мають 6,8 % студентів (хронічний тонзиліт – 3,2 %, аденоїди – 1,05 %, гіпертрофовані мигдалики – 0,5 %, алергічний риніт – 0,5 %, викривлення переділки носа – 1,6 %).

2,6 % студентів І курсу мають порушення з боку шлунково-кишкового тракту – (виразкову хворобу 12-палої кишки – 1,05 %, хронічний гастродуоденіт – 1,05 %, хронічний гастрит – 0,5 %). Бронхо-легеневі захворювання відмічаються у 2,1 % майбутніх вчителів (бронхіальна астма –1,6 %, хронічний бронхіт – 0,5 %.

Неврологічні хвороби мають 2,1 % студентів (ДЦП – 1,6 %, тетрапарез – 0,5 %). Захворювання сечо-видільної системи спостерігаються у  1,5 % студентів (хронічний гломерулонефрит у 0,5 %, сечокислий діатез нирок – 0,5 %, хронічний пієлонефрит – 0,5 %).

Післятравматичні стани зафіксовано у 1,5 % студентів (наслідки ЧМТ – 0,5 %,         колоїдний рубець – 1 %). Хвороби крові – 1 % (апластична анемія – 0,5 %, залізодефіцитна анемія – 0,5 %).

1 % майбутніх фахівців має дерматологічні захворювання (пігментні невуси – 0,5 %, висівкоподібний лишай – 0,5 %); ендокринні розлади (цукровий діабет – 0,5 %, аутоімунний тиреоїдит – 0,5 %); захворювання гепатобіліарної системи (дискінезію жовчовивідних шляхів – 0,5 %, хронічний холангіт – 0,5 %); порушення менструального циклу (альгоменорея – 1 %).

Зустрічаються серед студентів І курсу поодинокі випадки геморагічного васкуліту – 0,5 %.

Висновки. Отже, серед студентів І курсу, які мають відхилення у стані здоров’я, домінують офтальмологічні захворювання (від 32,3 %). На другому місці порушення опорно рухового апарату (24,3 %). Третє місце належить патологіям серцево-судинної системи (9-26 %). Значний відсоток студентів І курсу мають захворювання ЛОР-органів (4-11 %).

 

 


 Рис.1.

 

Рис. 2.

 


Рис.1 Рис.1

         Література

1. Афанасенко О. М. Формирование мотивационно-ценностного отношения к физической культуре у студентов специальной медицинской группы : автореф. дис. на соиск. ученой степ. канд. пед. наук : спец. 13.00.04 „Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры” / О. М. Афанасенко. – М., 2006. – 25 с.

2. Доронцев А.В. Формирование у будущих врачей навыка профилактики заболеваемости средствами физической культуры и спорта: Дис. … канд. пед. наук. / А.В. Доронцев – Волгоград, 2006. – 176 с.

3. Здорова дитина – запорука здоров’я нації // Директор шк. – 2002. – № 39-40. – С. 3 – 7.

4. Молодь в умовах становлення Незалежності України (1991 – 2011 роки) : щоріч. доп. Президенту України, Верховній Раді України, Кабінету Міністрів України про становище молоді в Україні / М-во освіти і науки, молоді та спорту України, Державний інститут розвитку сімейної та молодіжної політики; [редкол. : О.В. Бєлишев (голова) та ін.]. – К., 2011. – 316 с.

5. Осипова И. В. Развитие физической культуры и спорта в современных условиях [Электронный ресурс] / И. В. Осипова, В. В. Равнист, Э. В. Осипов. – Режим доступа : http://www.rusnauka.com/24_NTP_2009/Sport/49263.doc.htm.


Відомості про авторів:

       Грибок Н.М. доцент кафедри фізичного виховання Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка

  Адреса: 82100,  м. Дрогобич, вул. В. Великого 5., 215 - Б

         т.  050 91 55 707, 097 621 38 37

         е-mail: ilnitskaya832010@mail.ru

 Слімаковський О.В. доцент кафедри фізичного виховання Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка

Адреса: 82100,  м. Дрогобич, вул. Лесі Українки, 29

тел. 2-06-81

 

Хомич О.О. викладач кафедри ТМФВ Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка

Адреса: 82100,  м. Дрогобич, вул. Лесі Українки, 29

тел. 2-06-81