Берікханова Г.Е.ЌАЗАЌСТАН ОРТА МЕКТЕПТЕРІНДЕ ЫЌТИМАЛДЫЌТАР ТЕОРИЯСЫН ОЌЫТУДЫЅ МАЌСАТТАРЫ МЕН ОНЫЅНЕГІЗГІ ЎЄЫМДАРЫН ЕНГІЗУ ЈДІСТЕМЕСІ

Берикханова А.Е.СОТРУДНИЧЕСТВО ВУЗА И ОБЩЕСТВЕННЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ КАК ФАКТОР СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНОЙ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ

Богатырева Елена АлександровнаФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ПОТЕНЦИАЛА СТУДЕНТОВ ВУЗА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

Альмурзина Г.М.Учебные материалы для организации самостоятельной работы по казахскому языку

Альмурзина Гульзада МутановнаОрганизация курсового обучения на основе интенсивного блочно-циклового метода обучения

Мартынова Л.Н.ВЛИЯНИЕ МУЗЫКАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ СРЕДЫ ЗАКРЫТОГО УЧРЕЖДЕНИЯ НА ФОРМИРОВАНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ ОТЗЫВЧИВОСТИ У ДЕТЕЙ, ВОСПИТАННИКОВ ДЕТСКИХ ДОМОВ

Леонов Н.Н.Компетентностный подход к формированию модели специалиста в высшем учебном заведении

Вартанова К.Ю.Проблема продуктивной учебной деятельности студента на начальном этапе обучения

Шибаева Л.М., Шибаев В.П.Требования к современному преподавателю в контексте интеграции России в мировое образовательное пространство

Сорокопуд Ю.В.Педагогический коучинг, как средство оптимизации профессионально- личностного развития будущих преподавателей высшей школы в условиях многоуровневого образования

Сорокопуд Ю.В.Реализация принципа компетентностного «апгрейдинга» в процессе многоуровневой подготовки будущих преподавателей высшей школы

Татомир І.Л.ВПЛИВ ЕКОНОМІКИ ЗНАНЬ НА ЗМІНУ ПІДХОДІВ ДО СТИМУЛЮВАННЯ ТВОРЧОЇ ПРАЦІ