Нестерук И.Ф. РОЛЬ ЭВРИСТИЧЕСКОГО ДИАЛОГА В ЯЗЫКОВОМ ОБРАЗОВАНИИ
Гурін Р. С. ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ФОРМУВАННЯ ІННОВАЦІЙНОЇ ПОВЕДІНКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ
АмбросимоваН.В., Иохвидов В.В. Игры с правилами как средство развития внимания старших дошкольников
Глузман Н.А. , Руднева Л.В. Компетентностный подход в условиях высшей школы: проблемы реализации