Лановюк Л.П.Інформатизація навчального процесу, як передумова освітньої євроінтеграції України

Зубко П.М., Коломієць Ю.В. Аналіз функціональної структури навчальної діяльності учнів підліткового віку (за Л.М.Фрідманом).

Варнавская О.О., Хусаинова Е.Н.Субъектно-ориентированное обучение.

ревинская м. г.Регионализация как фактор развития высшего профессионального образования

Говердовская Е. В.Основные тенденции развития высшего профессионального образования в поликультурном регионе

Иванченко Е. А.Перевірка ефективності функціонування системи інтегративної професійної підготовки майбутніх економістів

Іванченко Є. А.Перевірка ефективності функціонування системи інтегративної професійної підготовки майбутніх економістів

Третьякова Т.А.Коммуникативная компетенция личности студента как цель обучения иностранному языку в вузе

Некрасов С.И.О роли многоуровневой аграрной подготовки в формировании качеств сельского специалиста

Емельянова Е. И.Проблемный анализ качества подготовки будущих учителей иностранного языка: основные направления констатирующего этапа эксперимента.

Зейнулина А.Ф.НЕКОТОРЫЕ ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ КАЗАХСКОМУ ЯЗЫКУ

TaтаренкоПовышение эффективности учебного процесса на стоматологическом факультете

Рогов Е.И.МЕСТО ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ОБ ОБЪЕКТЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИВ СТРУКТУРЕ ЛИЧНОСТИ БУДУЩЕГО СПЕЦИАЛИСТА

Маркозов Д.О.ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ ЯК ІННОВАЦІЙНА ФОРМА ОСВІТИ

Коробов Є.Т.ФІЗІОЛОГІЧНІ ПРИЧИНИ НЕРОЗУМІННЯ НАВЧАЛЬНОЇ ІНФОРМАЦІЇ

Yu.M. KozlovskiiINNOVATIONAL APPROACHES TO THE ORGANIZATION OF THE SCIENTIFIC ACTIVITY OF A HIGHER EDUCATIONAL INSTITUTION