Кочерга Г.Н.Обучение в сотрудничестве

Куликова В.Г.Лексико-граматична інтерференція (на матеріалі французької мови Люксембургу)

Булавина Н.В.Особенности образования отсубстантивных собирательных имён существительных

Джамбаева Ж.А.Концепты человек, семья, ребенок в языковом сознании русских казахстанцев

АндрусьДОСЛІДЖЕННЯ ПИТАЛЬНИХ РЕЧЕНЬ В ІСТОРІЇ МОВОЗНАВСТВА

Гостюк Татьяна НиколаевнаОСОБЛИВОСТІ СТИЛІСТИЧНИХ ФІГУР СИНТАКСИСУ У РОМАНІ П.ЗЮСКІНДА «ПАРФУМЕР»

Винокурова Наталья ВалентиновнаОбучение правописанию в связи с развитием речи младших школьников

Коленська СвітланаОСНОВИ ЛІТЕРАТУРНОГО РОЗВИТКУ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

Малиенко А. В.О МЕТАМОРФОЗАХ ЛИТЕРАТУРНОЙ ГОТИКИ В ИСТОРИИ ЕВРОПЕЙСКОЙ КУЛЬТУРЫ

Касимова Индира НабиоллиевнаОтображение истории английского народа в его пословицах и поговорках

Мудрак Е.И.ЛИТЕРАТУРОВЕДЫ ОБ ИННОВАЦИОННОМ ПОИСКЕ В. ВУЛФ В ПРОЗЕ 1930-Х ГГ.

Мудрак Е.И.СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ ГЕНЕЗИС ФЕМИНИСТСКОЙ ТЕМЫ В ТВОРЧЕСТВЕ В. ВУЛФ

Максютенко Е.В.Биографическая составляющая парадигмы авторства в «Тристраме Шенди» Лоренса Стерна

Максютенко Е.В.Опыт осмысления современниками проблемы авторства в «Тристраме Шенди» Лоренса Стерна

Ватченко С.А., Максютенко Е.В.Проблема контекстуальных критериев прочтения «Тристрама Шенди» Лоренса Стерна

Мацак Жанна Григорьевна, Скоробогатова Татьяна ИвановнаМашинний переклад та його специфіка

Орел М.В.SOME STRATEGIES OF TEACHING PRONUNCIATION

Оралова Г.М.С.ИМАНАСОВ ПОЭЗИЯСЫНДАЄЫ ЗАМАНА КЕЛБЕТІ