Оразбекова Зарина Серик?ызы. Матаева Б.У. PSYCHO-PEDAGOGICAL FEATURES OF FORMATION OF EDUCATIONAL ACTIVITY OF ADOLESCENT SCHOOL CHILDREN
Амиргалиева Ж.М,Матаева Б.У. THE MAIN IDEA AND COMPONENTS OF COGNITIVE-COMMUNICATIVE APPROACH TO TEACHING OF FOREIGN LANGUAGE
Жануазаков Н.Б.,Болатова А.Т.,Рахмет А.Р. Адамны? т?л?алы? ыдырауы
Ж?ндібаева Т.Н., Нур?анбай А.К. Педагогикалы?-психологиялы? зерттеулердегі ?йымдастырушылы? ?абілет м?селесі
Егорова И.А., Гальчинская В.Г. Особенности трудовой мотивации у персонала с различным уровнем удовлетворенности трудом
Зинурова Р.И., Тузиков А.Р., Гаязова Э.Б., Алексеев С.А. «Конфигурация идентичности» в социальных науках: теоретические основы
Бакмаганбетова Б.Н., Караваева А.В., Тишина О.В. Особенности психолого-педагогического и психиатрического обследования детей с РАС и РДА в условиях психолого-медико-педагогической консультации
Алемова А.Т., Едигенова А.Ж. Суицидтік ?рекетті? сипаты ж?не оны? психологиялы? жа?тары
Маликрамова А.Р., Едигенова А.Ж. Дін ж?не діни сана ?леуметтік-психологиялы? ??былыс ретінде
Волгуснова Е.А. КОНСТРУИРОВАНИЕ КОМИЧЕСКИХ КОНСТРУКЦИЙ КАК КОМПОНЕНТ ТВОРЧЕСКОГО ВООБРАЖЕНИЯ В ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАСТЕ
Исмаилова Ж.Б., ПОНЯТИЕ КОМПЕТЕНТНОСТЬ В МОДЕЛИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ЧЕЛОВЕКА